2014六年级品德与生活下册 留下美好的东西教案 首师大版
08-29
留下美好的东西
教学目标：
认知：
1 知道什么是美好的东西，美好的东西有物质方面的，更重要的是精神、品质方面的 2 了解美好的东西对自己、他人和社会的影响与作用
3 理解留下美好的东西的意义，对个人、他人和社会的好处
情感：
1 喜欢一切美好的东西的意义，敬佩美好的品质
2 产生愿意留下美好东西的动机。愿意为社会和他人留下美好的东西
行为：
1 严格要求自己，注意自己的言行
2 为他人、为集体、为社会多做有益的事
教学重点：了解美好的东西对自己、他人和社会的影响与作用
教学难点：严格要求自己，注意自己的言行，为他人、为集体、为社会多做有益的事 教学过程：
在生活中，我们都喜欢一切美好的东西，这是为什么呢？说说你的理解
说一说
看看下面的图景，说说你从中获得了什么启示
说说哪些事物、人给你留下了美好的印象？你从中想到了什么？他们为什么会给你留下美好的印象？
二、值得敬佩的人
1 我们都知道雷锋这个名字？为什么？他给我们留下了那些美好的东西，对人们和社会有什么影响和意义？
说一说你知道的人或事
2《给我留下美好印象的人》读一读，这个人给你留下了什么美好的印象
3 《高尔基》
通过这些人，这些故事，我们应该学习什么？他们对社会，对他人有哪些影响
4 你想留下哪些美好的东西？说一说，写一写
5 想一想我们为自己的班级，自己的学校留下了哪些美好的东西
三、读一读《生命的色彩》
读完这个故事，你有什么感受
四、名人名言
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