关于社团活动的现状及改进建议

关于上海工程技术大学

学生社团活动的现状

及改进建议

撰稿人：管理学院东方管理专业

管理学院工程管理专业

2011年11月5日

周伟 白朝

此次的调研目的在于，通过问卷收集数据了解我校学生社团活动的相关情况。并通过对数据的分析来发现问题，分析原因，并进而提出相应的建议和改进措施，为此次学代会的顺利召开贡献出我们的一份努力。而选择社团活动这一块则是出于，我校社团活动目前存在着一些不好的现象和问题，而这些不好的现象和问题阻碍了社团的进一步发展，影响了社团在学生心目中的形象，使之大打折扣，而我们的目的就是发现问题，找出原因，并提出解决的建议。同时考虑到大四的学生在校时间已经不多，且绝大多数都早已不在参加社团的相关活动，所以此次的调研范围没有把大四的学生包括在内。并且大一，大二，大三的问卷比例以2:2：1，总共100份的形式发放。有关问卷和调研数据分析请见附页！在此过程中，因为能力有限，而造成的一些错误和不当之处，望老师和同学们能够体谅。

一， 学生参加社团的目的情况及其分析

（A 为了拿社团证以利于毕业B 学习相关的知识和技艺C 交朋友加强人际关系D 提升自己的能力E 其他。）

从上述数据中可以发现，在目前的学生群体中，以拿社团证为目的而参加社团的比例所占最高，为36.47%。而选择B 、C 、D 的则只有17.65%，24.71%，11.76%。在以培养大学生的综合素质为目的的大学校园里，A 所占比例之高不得不引起我们的反思。为什么那么多的学生会有这种意识？如果以这种意识为目的去参加社团活动，那么他所能学到的将是微乎其微，而且这也与学校最初的目的相违背。这种行为只是一种机械式的对规章制度的回应是不可取的。现在再让我们来看看对于选A 的同学在不同年级所占的比例，如下

图

我们可以看出，选A 的主要集中在大三的学生还有大一的学生。那么针对这种畸形的动机和机械式的对于规章制度的回应，我们应该采取什么样的解决方法呢？我们的建议是：1，解决社团证和毕业证书间的硬性关系。不再把拿到社团证作为毕业的必备条件之一，而改作为，把拿到社团证作为对毕业的一项参考指数。即其影响学生的最终毕业成绩，但不起决定作用，而仅仅是一种参考。以此淡化学生对硬性规定的一种抵触，从而使学生能够更好的自由选择，在社团活动中发展自己。2，申明正确选择一个对自己好的社团的重要性。一个对自己好的社团不仅能迎合自己的兴趣，也正是自己的兴趣发展之所在。在这样一个适合自己的环境中，能更好的发展自己，交到志同道合的朋友，有一群人共同的舞台，也更有利于梦想的实现。

二， 社团现状的一些相关情况及其分析

针对社团的相关现状，我们是从侧面了解了一些问题并加以描述。首先来看第一个问题的调研数据，即你所参加的社团与你心中所想有多大的差距的调研数据如下，

（A 很大 B 大 C 有点 D 几乎没有）

从以上数据我们可以看出，所参加的社团与心中差距甚小几乎没有的只

占到了11.76%，而绝大多数的都是有点差距，其比例高达48.24%，而感到差距大的和很大的也分别都是20.00%。对于这样一个数据情况，我想我们

都不得不来反思这是为什么？为什么我们的学生都会有这种感觉，即参加到社团后才发现，社团的一切跟自己想的不一样？那么由此而引发的另一个问题是什么呢？让我们来看看学生参加社团活动的出勤的情况！这项数据来源于问卷中第五题的调查数据（可见附页问卷），情况如下：

（问题是：你平常参加社团活动是打酱油吗？）

（A 一直是 B 经常是 C 偶尔是 D 从不是）

这组数据所反映的情况就是来源于理想社团与现实的差距，说明我们的社团在运作中存在不少的问题。因此才造成了有打酱油的行为的学生的比例达到了80%，而比较严重的一直打酱油的更是有14.11%，经常打酱油的也达到了12.94%。如果这种现状不能改变的话，那么我们的社团将往何处发展，我们的社团又如何能够更进一步，更上一层楼。如果任由这种状况持续的话，总有一天，我们的社团无论是质量还是实力都将与外校存在差距，因此我们要找出原因加以改进。那么现在就让我们再来看看对于打酱油的原因的调查数据：

（A 对社团逐步了解后，发现与心中期望过大B 时间不足，有耽搁C 觉得在社团里学不到东西，是在

浪费时间D 社团的各种活动安排和内容不吸引或不适合自己E 其他）

对于打酱油的原因的数据就在上面这张图表中，我们可以看到主要原因集中在时间不足，而另外一个主要原因就是社团的活动安排和内容了，这也从另外一个侧面说明我们的社团存在诸多的不足需要加以改进。那么我们该在那些地方加以改进呢？下面请看另外一个问题的调查数据：

（你最希望社团在哪些方面改进）

（A 社团初期的培训和知识的传授等B 具体操作过程中的指导人员方面C 社团活动的组织形式

和内容 D 其他）

从上述数据中可以看到，如果要对社团的相关进行改进，选择最多的是在“社团活动的组织形式和内容”高达45.88%。其次是在“社团初期的培训和知识的传授等”占有20.00%，而“具体操作过程中的指导人员方面”占有17.65%。而这个问题的数据所反映出来的就是我们的社团现在所存在的一定的不足，当然数据可能有所偏颇，但也能在一定程度上反映出所存在的问题。因此为了使各个社团都能有一个更好的发展前景，我们我们应该有些作为。在问卷分析过程中，我们收集到的学生对于社团改进的相关想法主要有以下几种，在此陈列，仅供参考：

1，时间冲突，晚上有自习

2，需加强组织管理。增加社团活动多样性，引进专业人才

3，教学内容要易懂，便于接受，内容要丰富

4，社团活动缺乏计划性，没有详细安排，结构不清晰，组织散乱

以上就是我们调研的社团现状的一些相关情况。除此之外，我们还和有关社团的社长进行了简短的交流，了解到了一些在问卷中没有体现出来的情况。在此

过程中，我们发现的问题是，我校的社团存在着一些在管理，组织，运作上的问题。因为这些问题的存在，所以有了理想社团与现实的差距所造成的不满，进而引发了参与社团活动的打酱油行为普遍高涨的风气，且绝大多数学生都是想社团能有所改进的，不仅是为了更好的丰富业余生活，也是为了能体现出工程大的社团形象。展现工程大学子的朝气和活力。

因此对于这些已存在的问题，我们给出的改进建议是：

一是对于社团的管理。对于社团的管理，我们希望在外部条件上，能充分发挥社联的作用。加强对学校各个社团的监督，审核和绩效考核，设定相关的标准，此标准可以发动全校学生来共同商讨，对于每学年不能达到此标准的社团给予相关的惩罚，或是取缔或是在行政和财政上予以处分和限制。当然在这样一个过程中，必须保证公平公正，否则一切也都是形同虚设。其次，在内部条件上，我们建议社团自身能够规范化。所谓规范化是指，社团内部的负责人能够有明确的分工，且作为负责人必须要有责任心，对于负责人的选定应该有全体社员来决定，避免任人唯亲，造成小团体把持社团的现象。清晰每个人的职责，把责任落实到个人。

二是对社团的组织。在调研中发现，有些社团根本就是名副其实，只有一个空壳子，徒有外表而没有实质。这类社团的存在，往往只是为了满足一小部分人的空洞的梦想，却害的大部分人因此而耽误不少时间。因此，社团在组织上必须有明确的目标，不管是社团初期的建立还是后来的活动安排，没有了目标，就都只是空谈。组织结构要清晰，层次要明了！

三是社团的运作。相信在以上的调研数据分析中大家也都看到了，社团最多的问题还是存在于运作的问题。为什么很多人觉得在社团里学不到东西，是在浪费时间？又为什么有那么多人觉得社团的各种活动安排和内容不适合或不吸引自己？又为什么有那么多人要求社团在社团活动的组织形式和内容上加以改进？为什么还是又那么多人要求我们在社团的初期培训和知识的传授等方面上加以改进？还有具体操作过程中的指导人员方面又有哪些不足？这些都是在社团的运作中出现的问题。一个好的社团在于他能满足社员的诸多需求，能为社员创造一个好的环境去发展自己。因此在运作上，我们的建议是：社团的初期培训和知识的传授应该要具体，时间要足够，并且要尽可能的有具有一定的相关专业

的知识的同学或者是负责人来进行这项工作。培训内容可以视情况打印成文稿，有具体的实例，有有经验的人的讲授。不能只是放放幻灯片，在口头上随便说道说道，弄的人不知所云。必须要落到实处，确保大多数人有了一定的基础在开展接下去的工作。要让他们觉得他们确实学到了点什么。其次是在具体操作过程中的指导人员方面。在调研中，不少同学抱怨说，社团的指导人员存在着数量不足，知识欠缺，容易有不耐烦等情绪，态度有的比较恶劣，且有的指导人员不能及时到位等现象。如果这些问题不能解决，那么造就的只能是良莠不齐的社员。我们的建议是，社团的负责人应该通过奖励等措施来发展那些有经验的老社员担当指导人员的角色。并且要有责任心，有制度要求，要尽量避免指导人员不到位，态度不好，知识不足等情况的发生。而且最后可以来一个大评比，选出最优秀的指导人员等来奖励有突出工作表现的人，以此激励大家认真对待这件事情。最后，是在社团活动的组织形式和内容上。除了社团正常的必不可少的内容外，其他的活动内容应该征求大多数社员的意见，避免少数几个人做决断而让大多数人去参加的现象。各种相关活动应该提前告知社员，通过社团内部的联系渠道加以讨论，制定出详细的计划和安排再去执行，以此达到最理想的效果。活动内容要新颖，不能新瓶装旧酒，要努力调动社员的积极性和创造性。

以上这些就是我们的相关所得。因为能力有限，诸多不足望老师和同学们能够谅解。在此过程中，我们学到了很多，也希望这些数据和结果能够引起相关人员的重视。并祝愿我们的社团能够越办越好，彰显出工程大的独特风采！

【附页一】调研问卷

为响应此次学代会的召开，贯彻为同学们服务的目标。我们拟在有关本校社团活动方面向学校提出一些建议。为此希望同学们能配合我们的工作，公正、诚实的填写下面这张问卷，谨在此表示诚挚的感谢！

1. 你参加社团的最直接的目的是什么？

A 是为了拿社团证以利于毕业

B 是为了学习相关的知识和技艺

C 是为了在新环境中交更多的朋友加强人际关系

D 是为了锻炼自己提升自己各方面的能力

E 其他—＿＿＿

2. 你最愿意参加什么样的社团？ （ ）

A 文艺类 B 体育类 C 娱乐类 D 技艺类 E 其他—＿＿＿

注：文艺类如书法歌剧等，体育类如篮球网球等，娱乐类如动漫等，技艺类如轮滑单车等

3. 你所参加的社团与你心中所想的社团有多大的差距？

A 很大 B 大 C 有点 D 几乎没有

4. 你认为社团活动应多长时间一次？

A 每周一次 B 每周两次 C 每两周一次 D 每周一次+周末空闲时间

5. 你平常去参加社团活动是打酱油吗？

A 一直是 B 经常是 C 偶尔是 D 从不是

6. 你选择打酱油的原因是什么？

A 对社团逐步了解后，发现其与心中期望相差太大

B 有上课，约会，活动等原因的耽误，导致时间不足

C 觉得在社团里学不到什么东西，是在浪费时间

D 社团准备的各种活动安排和活动内容不适合自己或不吸引自己

E 其他—＿＿＿

7. 如果让你对你参加过的社团进行一个总体评价，满分是十分，你给几分？

A 0～2.0 B 2.0～4.0 C 4.0～6.0 D 6.0～8.0 E 8.0～10.0

8. 现在有这样一个机会可以对社团的各方面进行改进，你最希望在那些方面进行改进？

A 社团初期的培训和知识的传授等

B 具体操作过程中的指导人员方面

C 社团活动的组织形式和内容

D 其他

9. 正对第8题的回答，谈谈你对社团改进的具体想法

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【附页二】调研数据分析

关于上海工程技术大学

学生社团活动的相关情况的调研数据分析

1. 你参加社团的最直接的目的是什么？

A 是为了拿社团证以利于毕业

B 是为了学习相关的知识和技艺

C 是为了在新环境中交更多的朋友加强人际关系

D 是为了锻炼自己提升自己各方面的能力

E 其他

从以上数据可以看出，在有效调差范围内，我校学生以拿社团证为目的而参加社团的比例高达36.47%。同时为了“学习相关的知识和技艺”的占17.65%，“加强人际关系”的占24.71%，“提升能力的”占11.76%，选择其他的占9.41%。

2. 你最愿意参加什么样的社团？

A 文艺类 B 体育类 C 娱乐类 D 技艺类 E 其他—＿＿＿

注：文艺类如书法歌剧等，体育类如篮球网球等，娱乐类如动漫等，技艺类如轮滑单车等

从以上数据可以看出，选择娱乐类的社团所占比例最高为40.00%。而剩下的选项所占比例较接近。

3. 你所参加的社团与你心中所想的社团有多大的差距？

A 很大 B 大 C 有点 D 几乎没有

从分布图中可以了解到，所选社团与心中几乎没有差距的仅占11.76%。大都多少还是存在着差距的、

4. 你认为社团活动应多长时间一次？

A 每周一次 B 每周两次 C 每两周一次 D 每周一次+周末空闲时间

从以上可以看出，大多数的学生还是希望社团活动每周一次，此比例高达49.41%。

5. 你平常去参加社团活动是打酱油吗？

A 一直是 B 经常是 C 偶尔是 D 从不是

此表反映的数据较明显，参加社团活动，从不打酱油的仅有20.00%，而选择“偶尔是”的就占到了52.94%，选择“一直”和“经常”的也分别占到了14.11%和12.94%。

6. 你选择打酱油的原因是什么？

A 对社团逐步了解后，发现其与心中期望相差太大

B 有上课，约会，活动等原因的耽误，导致时间不足

C 觉得在社团里学不到什么东西，是在浪费时间

D 社团准备的各种活动安排和活动内容不适合自己或不吸引自己

E 其他—＿＿＿

针对上一题的原因所做的调查显示，打酱油的原因出于“时间冲突”和“社团内容不合适自己”都占到了24.71%。而觉得在社团里学不到东西的也占到了17.65%。

7. 如果让你对你参加过的社团进行一个总体评价，满分是十分，你给几分？

A 0～2.0 B 2.0～4.0 C 4.0～6.0 D 6.0～8.0 E 8.0～

10.0

从这道题的数据可以看出，对社团的评价能达到满意的（E 选项）只占到了21.18%，而达到合格的只达到了29.41%，评价偏低的接近于50%。

8. 现在有这样一个机会可以对社团的各方面进行改进，你最希望在那些方面进行改进？

A 社团初期的培训和知识的传授等

B 具体操作过程中的指导人员方面

C 社团活动的组织形式和内容

D 其他

从上述数据中可以看到，如果要对社团的相关进行改进，选择最多的是在“社团活动的组织形式和内容”高达45.88%。其次是在“社团初期的培训和知识的传授等”占有20.00%，而“具体操作过程中的指导人员方面”占有17.65%。