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    与《师徒教研活动总结》相关的范文

  • 10-03 师徒结对学期考核总结
  • 师徒结对学期考核总结 时光如梭,转眼间又一个学期就要结束了,在师傅朱老师的鼓励、指导、帮助下,我从一个刚踏上教育岗位什么都不懂的新手,逐渐成长为基本能熟练控制课堂,自主处理一些教学问题的青年教师。感谢学校开展的师徒结对活动,感谢师傅一学期的热心指导与无私帮助。一学期来,朱老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮助,可谓收获满满。下面就几个方面谈谈自己的收获: 首先,我们作为年轻的 ...

  • 03-27 师徒结对活动总结
  • 师徒结对活动总结 时间如白驹过隙,转眼间一个学期即将过去。作为一名新教师,让我在刚开始的无所适从,再到适应环境、适应小学教学,其中学校组织的“师徒结对”活动,给了我很大的帮助。回顾这半年来,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在校领导、师傅和其他老师们的关爱和热情帮助下,我逐渐适应了各项工作,熟悉了学生与课堂,也更深刻的了解到作为一名教师的职责,成功的迈出了人生第一步。 我很荣幸能成为葛怀军老师的徒弟。我的 ...

  • 02-05 洪家楼第三小学"师徒结对子"活动实施方案
  • 洪家楼第三小学20xx-20xx学年度教师“师徒结对子”活动实施方案 一、指导思想 坚持以 “科学发展观”为指导思想,全面贯彻党的教育方针,以素质教育为目标,以落实“一体两翼”办学思路,不断提高我校办学水平为宗旨,做到“一带师德、二带师能”。师徒相互学习、相互帮助,共同提高教育教学和专业水平。 二、活动目的 充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥其对青年教师(未完整带过一轮小学教学)的教学 ...

  • 07-27 师徒结对总结汇报
  • 师徒结对总结汇报 时间飞速而过,转眼间师徒结对满一学期了。这学期,何老师、骆老师拜在邝老师的门下,熊老师拜湛老师为师,而我亦很幸运地和王老师结为师徒对。邝老师、王老师、湛老师三位老师德艺双馨,是很受同行尊敬的高级教师,是华成小学的泰山北斗,她们带过不少的徒弟,现在我们四位很幸运成为其中的一员,真是令人开心啊。在这一学期里,有喜也有忧,喜得是我们是师徒结对的受益者,在三位老师的关爱下,我们四个在渐渐 ...

  • 08-13 师徒结对子总结
  • 师徒结对子总结 时间过得真快!这个学期马上就要画上圆满的句号了!记得当尚校说要开展师徒结对子活动时,我就想起了自己第一年来龙口西的情景,想起了边老师,她是我心目中的好师傅形象!我佩服边老师的专业素养,更被她的人格魅力深深的吸引!好想拜这位可亲可敬的边老师做师傅,想了解她对待学生,对待教学中的每一个点滴!可惜,不在同一个年级,想细微的了解边老师的愿望一直没有实现! 当本学期我看到师徒结对子的人员安排 ...

  • 08-01 2014年春季学期语文教研工作总结
  • 20XX年春季学期语文教研工作总结 本学期来,在教育教学质量管理的大旗下,围绕省市教研培训院的工作安排,本学期我们语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:   一、 ...

  • 07-15 中学2013年-2014年学年下学期教学月活动实施方案
  • 96kH795j93779F6D> 一、指导思想 课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地,是新课程改革的关键;教师教学常规是提高教学质量的重要保证。本次教学月活动在前期“有效技能”课题研究基础上,结合区、市优质课评比及名师、骨干教师评选活动,聚焦课堂,以阳光课堂打造为依托,以名师、骨干教师为引领,打造阳光、质效课堂,探寻我校阳光课堂模式,提升课堂教学水平。 二、活动主题 阳光课堂 生命成长 ...

  • 04-08 师徒结对指导计划
  • 师徒结对指导计划 一、指导思想 充分发挥学科带头人,教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快青年教师成长,提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。 二、基本职责 师傅:要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。 (1)认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更 ...

  • 12-01 教师外出学习汇报材料
  • 教师外出学习汇报材料 尊敬的校领导、各位老师: 大家上午好! 今天,我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴xx学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处,还望和大家做进一步的交流与探讨。 一、xx学习心得体会 9月21日至24日,我有幸跟随教研室xx主任和兄弟学校的一些领导、老师,一行十五人赴xx进行了参观学习。走进xx,静立校园面对着雷锋塑像,后来得知,这尊塑像是建校之初所 ...