美丽的插曲作文
美丽的插曲
“是否我也是你生命的插曲，只可惜在你际遇里，回忆总太拥挤……”一个青涩少年耳机里传出的音乐，一直传到少年的耳朵里，勾起了少年的遐思……
这个少年叫晓，是某地即将迎战中考的初三生。他有一个好友叫昇，他俩相识两年，常形影不离。他们一起玩闹；一起喝过酒；一起上过网；也一起努力过；一起比成绩；一起在球场上拼搏……
晓觉得，也许没人可以顶替掉昇在他心里的位置，昇应该也一样吧！他甚至觉得与昇在一起是最愉悦的时光了，不管是干什么。晓只希望能将这友谊无时限的延长下去，一直延长……
但，无形之中有一只大手，捏碎了晓这个希望。昇与晓的另外几个朋友串通好，给了晓一个极具讽刺、讥笑、谩骂的玩笑，为的仅是让晓发讪、尴尬，下不来台而已！晓被他们的举动警醒了，他断绝了与他们的关系，即使他知道那只是一个玩笑。他现在只想潜下心来学习，备战中考。让这段泡沫般的友谊，在折射完七彩的光晕后完成最后破裂的工作，消散在一个青涩少年背后。
收回飘飞的思绪，耳机还在亲吻着他的耳朵。少年的嘴角牵强地上扬，泛出带着苦涩的浅浅的微笑。也许吧，昇他只会是晓生命中的一首小小的，美丽的插曲，却在一个少年脑中久久循环着。少年低下头，在纸上写下了一句：“愿这友谊，成为我这一生最美丽的插曲。”
【每天一笑】
冬天到了嘴皮总烂，今天出去买了一唇膏，放在床头上！下课回来想拿出来用，结果不见了！
我问一舍友说他看见没！ 方法……】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。