科技环保模型

科技环保模型”大赛

房山少年宫 邢秀丽

【活动主题】

“环保在我身边、走进科学的殿堂---科技环保模型”

【活动依据】

为落实北京市“大手拉小手青少年科技传播行动”总体思想，展现学生创造能力的

空间，培养学生热爱科学、热爱自然环境的良好品质，培养学生环保从我做起的

良好习惯。

“环保在我身边、走进科学的殿堂

【活动时间】

2009年9月----2010年4月

【活动形式】

制作、参观展览

【活动对象】

本市房山区高中小学生

活动规模：300人

【公益目标】

1、 提高成都市居民废品回收利用意识，从而提高节能节能减排，生态

文明意识。

2、 在我们指导下，号召同学们行动起来，将家中废旧物品变成生活中

有用物品，减少环境污染。

3、 改善成都市区环境污染现状，提高环境质量。

4、 创造一个生态文明的氛围，为构建和谐社会创造条件。

5、 通过活动，将家中废旧物品简单制作，可以减少不必要的经济支出，

达到环境、社会、经济效益的 有机结合。

【活动目标】

本次活动旨在引导我区广大青少年在实践中进一步树立环保意

识，使环保的观念深入到每一名中小学生心中。通过废物改造来实现

废物利用节约资源的目的。但在小小的技术改动下，赋予了它们新的

生命。无论你怎样变换，只要发挥想象力，你也可以是一个设计师。

通过亲手体验改造的过程，让学生更真切、更实际地体验到废物改造

的循环利用是有价值空间的。让越来越多的人加入到环保的行业中

来，深切的体悟到环保不仅仅是口号，而是一项需要长期经营的艺术。

【活动程序】

（一）收集各学校上交作品

2009年9月25日---2009年11月25日

（二）区级评比

区校外办成立活动评比小组，进行全区作品评比。

（三）比赛结果

评比结果网上公开（32件作品入围）

（四）组织复赛

通知进入复赛的学生，组织复赛

（五）复赛--现场制作

学生现场制作入围作品

（六）全区下校展览

【复赛过程】

开幕式（上午8：00—8：40）

1、 主持人介绍领导、来宾。

领导讲话。

2、 主持人宣布“环保在我身边、走进科学的殿堂---科技环保模型”

复赛正式开始。

3、 开始比赛学生进行制作（9：00—11：00）

4、 比赛结束，评委进行作品评比

5、 宣布比赛成绩

6、 获奖学生进行作品介绍

7、 大赛师生合影

【活动效果检查方法】

1、 本次比赛进行当场学生制作作品，评委当场考核打分。

2、 获奖学生当场介绍作品，让学生互相沟通和学习。

3、 组织参加活动的教师开总结会，找出活动不足之处和注意的问题。

4、 写成书面总结向领导汇报。

【活动感想】

“环保在我身边、走进科学的殿堂---科技环保模型”主题活动，

面对青少年进行的教育活动。目的是为了让学生有环保的意识，通过

自己的观察找出废物怎样在利用起来，此次活动让学生能了解废物利

用的乐趣，从而增加创作灵感。另一方面，我们从保护大自然的生态

环境入手，对学生进行环保意识的教育。通过同学们谈的感想，可以

看出这次活动让同学们受益匪浅，特别是对这些独生子女来说也是一

次在生活上的锻炼。

总之，通过环保活动我的感到有很大的收获，我们可以通过活动

激发学生热爱大自然、热爱生活、增强环保意识，我们一起努力让地

球变的更美丽！！！

“环保在我身边、走进科学的殿堂

---科技环保模型”活动反思

这次活动，参加学生人数300余人，进入复赛的学生有60余人，活

动中让学生有环保的意识，通过自己的观察找出废物怎样在利用起

来，此次活动让学生能了解废物利用的乐趣，从而增加创作灵感。我

认为是一次成功的活动。因为在活动中：

1、 加强了“活动性”

活动开始让激发了学生的好奇心和对事物观察，让同学们动起来发

现身边可利用的废物，增强他们研究事物的欲望。

2、 赋予了“趣味性”

让学生开动脑筋，打开想象力。同学生找到一堆的废旧物品，怎样

把他们组合起来，成为新的可用物品，这就需要同学们的想象力了。

3、 开启学生的“创造性”

让学生亲自动手制作，开启学生无拘无束的天性，决定了学生的

想象力和创造力。本次活动充分发挥了孩子们在环保活动的想象力和

创造力，培养学生的创新精神。

4、 在活动中突出了“合作性”

在活动中，很多作品都是由同学们合作完成的，培养了学生与人

合作的意识和能力以及公众的责任意识。

活动的不足之处

我们在今后的活动中应加强对辅导教师的培训，使同学们的科技

环保作品在科学性、创新性和实用性上有进一步的提升。

总之，随着社会的飞速发展，学生的综合素质和能力必将是至关

重要的，因此，在活动评价中，对学生的设计制作给予充分的肯定，

在次活动中增强学生环保意识，培养学生的兴趣和创造力。

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自贡一中关于组织开展“节粮在我身边——2008年青少年科学调查体验活动”的活动方案

发表时间：2008-6-12 10:26:54 来源：自贡一中 编辑：自贡一中教科室 点击/评论：3525/0

自贡一中关于组织开展“节粮在我身边——2008年青少年科学调查体验活动”的

活 动 方 案

2008年4月22日，联合国世界粮食署执行干事希兰在英国举行的“粮食峰会”上指出，由于气候变暖，世界产粮国遭受自然灾害等原因，全球正在遭遇第二次世界大战以来首次大范围粮食危机。前段时间，俄罗斯等不少国家出现抢购粮食风潮，粮食危机正日益逼近，“节粮爱粮”应成为我们的习惯。

为贯彻实施教育部、中央文明办、国家广电总局、共青团中央、中国科协关于开展“节粮在我身边——2008年青少年科学调查体验活动”的通知和四川省科协相关通知，学校决定组织“节粮在我身边——2008年青少年科学调查体验活动”。现将活动方案通知如下：

一、活动目的

1．了解粮食的种类、生产过程，体会粮食来之不易；

2．了解因全球气候变暖、水灾、旱灾等因素对粮食生产的影响，以及全球粮食危机，教育学生养成节约粮食的习惯；

3．了解粮食生产的艰辛，体会农民劳作的艰苦，学会理解、尊重农民的劳动。

二、活动安排

1．校本部高2010级学生、各初中部七、八年级学生参加该项科学调查体验活动。

2．本次活动由学校教科室、政教处共同组织，高2010级年级组、汇东初中部、东方初中部具体实施。

3．活动成果收集时间：

（纸质：6月26日止，高01级以班为单位交教科室或政教处；初中部收齐后交教科室或政教处）

（电子文件：直接登陆（http://www.scienceday.org.cn）或通过[email protected]电子邮箱提交）

三、活动内容

1．通过校园网或下载《节粮在我身边——2008年青少年科学调查体验活动》的活动手册，学习有关粮食的知识，了解人类对粮食的需求和依赖。

2．体验活动，按《活动手册》要求，参加相关活动。

1．高2010级年级组、汇东初中部、东方初中部要大力宣传，圆满完成此项活动。

2．参加活动的每个年级，以班为单位收集作品，由班主任于6月24日前交年级组长，初中部各年级组长将作品交初中部领导。高2010级年级组直接交政教处或教科室。

3．每位参加活动并提交作品的同学，须填写《活动信息反馈表》，将作品和填写好的《活动信息反馈表》一并上交。

五、评奖

由“节粮在我身边——2008年青少年科学调查体验活动”组委会评奖。