口语交际[当一回小记者]
12-11
课型:新授课
备课:初二语文组执笔:审核人:执行日期:
学习目标:
1、了解采访的一般知识。
2、学习采访的一般要求。
学习重点、难点:如何采访。
学法指导;1、采访与演讲的区别。采访不同于演讲。演讲主要是以“我”为中心的个人口语表达训练,是面对听众输出信息,而采访则是要从采访对象那里获得自已所需要的信息,是一种口语交流的形式。由于采访目的、对象、环境的不同,采访过程存在着种种可变性,因此就需要充分做好采访前的准备工作,更需要学习并掌握一定的采访方法和技巧。
2、采访要注意的事项:a、采访前的准备。(材料准备、列采访提纲)
b、采访起始语的几种方式:开门见山式(适合于采访上级领导、专家、英模等) 启发诱导式(适合采访一般群众)委婉迂回式(适合于采访长辈、贵宾、明星等) 学习过程;
一、课前预习
二、创设情境,激发思维,提高兴趣。
1、教师运用实物投影仪出示课例一∶(学生思考讨论)
下面是意大利著名女记者奥林埃娜·法拉奇采访我国领导人邓小平的谈话实录,她从祝贺邓小平的生日开始了采访:
邓小平:我的生日?
法拉奇:不错,邓小平先生,我从你的传记中知道的。
邓小平:既然你这么说,就算是吧。我从来不知道什么时侯是我的生日,你也不应该祝贺我啊。我已经76岁,76岁是衰退的年龄啦。
法拉奇:邓小平先生,我父亲也是76岁了。如果我对他说那是一个衰退的年龄,他会打我一巴掌呢。
邓小平:他做得对。