初一生物(上册)复习

期中前

1.什么是生物？

有生命的物体叫生物。

活狗是生物，死狗是死物。

汽车能动，但不是生物；能发芽的种子不能动，但是生物。

2.生物的种类有多少？

已知生物200万。其中植物30万、动物150万，微生物20万，微生物有细菌真菌和病毒。

3.什么是生命？ 六大共性是生命：

（1）生物以细胞为基础。

（2）生物有生长发育和生殖。

（3）生物能新陈代谢。

（4）生物有遗传和变异。

（5）生物有应激性。

（6）生物能适应和影响环境。

4.细胞和生物

除病毒外，生物体都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 病毒没有细胞结构，但病毒都是寄生于细胞内，不能离开细胞而独立存活。 细胞生物有单细胞生物和多细胞生物。

5.生长、发育、生殖

细胞数目的增加和细胞体积的增大，使生物体由小变大，叫生长。

生物体由幼体到成体的过程，叫发育。

产生新个体的过程，叫生殖，又叫繁殖。

6.新陈代谢

生物体的物质和能量的新旧更替，吸收营养和排出废物，叫新陈代谢。

7.遗传和变异

“种瓜得瓜、种豆得豆”是遗传，“一猪生九仔、连母十个样”叫变异。

8.应激性

向日葵的花盘向光生长，是对日光的反应，叫应激性。

生物的应激性，使生物能趋利避害，有利生存。

9.生物适应、影响环境

仙人掌的叶成刺状，减少水分散失，适应沙漠环境；蚯蚓改良土壤，叫影响环境。

10.生态因素

影响生物的环境因素叫生态因素。

生态因素分非生物因素和生物因素。

非生物因素有光、温、水等。

生物因素有种内和种间关系。

种内关系有互助和斗争。

种间关系有：

共生：人和大肠杆菌。

共栖：鼠鸟同穴。

寄生：蛔虫寄生人体。

捕食：草→羊→狼

竞争：羊于牛，小麦与杂草。

11.什么是生物学？

研究生命现象和规律的科学叫生物学。

12.生物学与人类

衣食住行离不开生物。

世界面临的五大危机：粮食、人口、能源、资源和环境的解决都与生物学有关。 人类健康和人类自我认识与生物学有关。

本世纪是以信息技术为基础的生命科学世纪。

13.生物学与社会

袁隆平发明了杂交水稻。

弗莱明发现了青霉素。

14.显微镜的构造

镜座 镜柱 镜臂 载物台 压片夹 通光孔 遮光器 光圈 反光镜 镜筒 目镜 转换器 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 载玻片 盖玻片

15.在显微镜下，字母b，看到的是什么？

16.显微镜，升降镜筒的结构是哪个？

17.甲：目镜5×，物镜10×

乙：目镜8×，物镜45×

用甲乙观察同一载玻片，看到细胞数目多的是哪个？看到细胞体积大的是哪个？

18.显微镜的视野要调暗一些，如何操作？

19.探究：腐肉能成蛆吗？

提出问题：腐肉真能生蛆吗？

作出假设：肉臭了，就肉变成了蛆。

实验证明：

甲组：肉暴露有苍蝇处

乙组：肉有纱布盖上

得出结论：结果：甲组有蛆，乙组没蛆。结论：腐肉不能生蛆，是苍蝇产卵发育成蛆。

20.植物细胞7部分

21.动、植物细胞的区别

动植物细胞有膜质核，植物细胞有细胞壁，动植物细胞有线粒体，植物绿色部分的细胞有叶绿体，成熟的植物细胞有液泡。

22.光合作用的细胞结构是什么?

线粒体与什么作用有关？叶绿体是合成还是分解有机物？

23.细胞核

细胞核有核膜、核孔、核液、核仁和染色质构成。染色质和染色体可以相互转化，人的染色体有46条23对。染色体由DNA和蛋白组成，DNA是双链双螺旋结构，DNA的特定区段叫基因，基因是外来语，是gene的音译，基因是遗传单位。

24.细胞分裂、分化

分裂增数，分化增类，分化形成组织。

形态、结构、功能相似的细胞群叫组织。

八大组织有：保护组织、输导组织、基本组织和分生组织；上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

25.神经细胞的功能是什么？

26.输导组织的两种管道是什么？

27.植物体的构成

植物体由细胞→组织→器官→植物体。

植物器官有营养器官根茎叶、生殖器官花果种。

28.人体的构成

细胞→组织→器官→系统→人体

人体八大系统：

运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统和生殖系统。

29.视图简答

动植物细胞的比较：异同

30.草履虫

7部分结构

各部分功能

后半学期复习内容

（内容：1.植物一生 2.植物光合作用和呼吸作用 3.植物对环境的作用）

1.双子叶植物种子的特点

双子叶植物种子有种皮和胚组成。

没有胚乳。

胚有胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

两片子叶，营养物质贮存在子叶里。

受精卵是新个体的开端，种子中的胚是幼小的植物体。

菜豆是双子叶植物。

2.种子萌发

内在因素：完整的、有生命力的胚。

外在因素：水、温、氧

胚根成为根

胚芽成为茎和叶

胚轴连接根和茎

子叶消逝。

发芽率超过90%的种子，才适合播种。

3.根尖的结构

依次有根冠、分生区、伸长区和根毛区。

根冠：细胞不规则，保护作用。

分生区：细胞小、正方形、细胞分裂。

伸长区：细胞长方形。

根毛区：表皮形成根毛，吸收水和肥的主要部位。

4.根的作用、生长和特性

固着、支持、吸收、输导、储藏等作用。

分生区的细胞数目增加、伸长区的细胞体积增大，使根生长。

特性：向水性 向肥性 向地性

为什么要带土移栽植物？

根为何总是向下生长？

5.细胞吸水和失水

解释“烧苗”。

液泡内的液体叫细胞液。

土壤溶液与细胞液，两液的浓度，小于时根细胞吸水；大于时根细胞失水。 施肥过多时，植物过度失水，出现的萎蔫现象，叫“烧苗”。

“烧苗”是土壤浓度过大造成的。

6.氮磷钾肥

庄稼一枝花，全靠肥当家；肥料许多种，要数氮磷钾。

硕果累累、枝繁叶茂、茎秆健壮、花开花落、土豆成熟和叶片枯黄，各有氮磷钾肥中的什么肥相关？

下列作物，各需要较多氮磷钾的是：

菠菜 芹菜 水稻

大豆 甘薯 马铃薯

7.枝芽成茎

芽孕育枝或花。

成为茎和叶的叫枝芽，成为花的叫花芽。

生长点：产生新细胞；

芽轴：成为枝或茎；

叶原基：成为幼叶；

幼叶：成为绿叶；

芽原基：成为新芽。

8.木本植物的茎结构

树皮：有韧皮纤维和筛管；外是木栓层，内是韧皮部；

形成层：往外形成韧皮部，往内形成木质部；是分生组织；

木质部：一年一圈层叫年轮；有木纤维和导管；

髓质：树叶由绿变黄，叶绿素进入髓质。

草本植物为什么不能长粗？

9.导管和筛管

木质部中是什么管？

运输水肥的是什么管？

死细胞组成的是什么管？

有胞间连丝的是什么管？

“人怕伤心，树怕伤皮”，为什么？

红墨水中枝条，一段时间后，叶片的叶脉也红色时，枝条的横断面上染红的是哪一部分？节瘤是什么？

10.花四部

（1）花柄 （2）花托 （3）花被 萼片 花萼 花瓣 花冠 （4）花蕊 柱头 花柱 子房 雌蕊 花药（里面有花粉） 花丝 雄蕊

花的最主要部分是什么？

子房的结构：子房壁 胚珠

胚珠的结构：珠被 胚囊 胚囊里有卵子

单性花和两性花

虫媒花的特点：大、艳、香、蜜

11.开花、传粉和受精

花被打开，露出花蕊，叫开花。

花粉由花药到柱头的过程，叫传粉。

传粉在同一朵花中完成，叫自花受粉。

甲花的花粉传到乙花的柱头上，叫异花受粉。

人工授粉。

花粉落到柱头上，长出花粉管，到达胚囊，释出精子，与卵结合叫受精。

12.六对应

（1）子房发育为果实

（2）子房壁发育为果皮

（3）胚珠发育为种子

（4）珠被发育为种皮

（5）受精卵发育为胚

（6）受精极核发育为胚乳

“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”中，麻屋子、红帐子和白胖子各指什么？

13.光合作用和呼吸作用

绿色植物，通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫光合作用。

活细胞，通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量的过程，叫呼吸作用。

怎样写光合作用的表达式？

光合作用的实质是两个什么转化？

14.发现光合作用的意义在创新

海尔蒙特实验：

证明光合作用需要水。

普里斯特莱实验：

光合作用更新空气，即放出氧气，并吸收二氧化碳。

光合作用发现的意义是什么？

光合作用发现的过程有哪些？

15.光合作用器官：叶

叶片有表皮、叶肉和叶脉构成。

表皮分上下表皮，表皮上有气孔，气孔有保卫细胞构成。

叶肉的上层是栅栏组织，含叶绿体多；叶肉的下层是海绵组织，含叶绿体少。 叶脉中有导管和筛管，还有支持作用；叶脉有网状叶脉和平行叶脉。

叶绿素的合成需要光。韭菜和韭黄的原因。

16.光合作用制造淀粉

比色实验：

特性：碘遇淀粉变蓝。

天竺葵的实验（1）暗处理 （2）部分遮光 （3）照光 （4）取下叶片 （5）酒精脱色 （6）滴加碘液 （7）显色

为什么要先遮光暗处理？

淀粉是属于什么物质？

秸秆为什么可以当柴烧？

17.光合作用吸碳放氧

实验机理：氧气具有助燃性。

水草在光下，冒出的气泡是什么气？

实验中为什么要用碳酸氢钠？

光合作用的表达式中：

原料是什么？

产物是什么？

条件是什么？

场所是什么？

18.呼吸作用的实验

怎么证明呼吸作用释放二氧化碳？

怎么证明呼吸作用吸收氧气？

呼吸作用的两个转化是什么？

呼吸作用的意义是什么？

在呼吸作用实验中，证明吸收氧气时，为什么要用黑色塑料袋？ 在呼吸作用实验中，证明释放二氧化碳时，为何要用熟的蔬菜？

19.光合作用呼吸作用的应用

什么是反季节蔬菜？

什么是“气肥法”？

在温室大棚，用有机肥，为什么能增加二氧化碳浓度？

昼夜温差大，为何水果甜？

粮食入库，为什么要晒干？

如何验证种子萌发会产热？

蔬菜、水果，为什么要冷藏保存？

20.绿色植物是食物之源

以“草→羊→狼”为例，说明人和动物的食物绿色植物。

从人类的食性，说食物是直接或间接来自绿色植物。

为什么说生物界的最终能量是太阳的光能？

植物的根、茎、叶、花、果、种为食物，请各举一例。

21.碳氧循环和水循环

什么是生物圈？

大气中，氧气和二氧化碳的含量为什么相对稳定？

为什么会出现“温室效应”？

什么是蒸腾作用？

蒸腾作用消耗99%的水，是无谓损失掉了水吗？

举例说明什么是物质循环？

22.绿化

植树节是那一天？

什么是“三北防护林”？

森林的作用主要是那些？

举例说明人与森林的关系。

举例说明动物与森林的关系。

兰州市的市树是什么？

为什么要选用梧桐树来做绿化树种？举例说明绿化树种对环境的保护作用。