2014保南初中英语研修计划
06-07
中小学校本研修教研组工作计划
学校： 保南初级中学 学科： 英语 时间： 2014年10月6日
学生的英语基础整体很差，学习兴趣不浓，惰性很强，自觉性
学 科 教 学 现 状 分 析
很差， 学生在情感态度， 学习策略方面还存在诸多需要改进的问题， 大部分学生没有养成良好的学习习惯，不能课前预习和课后复习， 学习没有计划性和策略性。 学生的接受能力不强， 至于有些知识讲 了好多遍，学生还是不会。另外，随着课程的推进，知识点的不断 加强， 对于原本基础就不好的学生， 英语就像空中楼阁， 越来越难， 越来越不想学，有些学生消极对待，甚至个别学生会放弃。
负 责 人
乔晓丽
职称
中二
联系电话
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主 要 参 与 教 师 及 分 工
参与教师：乔晓丽 安宝芹 原薇 秦兆彦 原蓉蓉 分工：乔晓丽：指导学生记忆单词，扩大词汇量。 安宝芹：培养学生的听说能力 原薇： 培养学生良好的阅读习惯
秦兆彦：培养学生的阅读技巧 原蓉蓉：培养学生综合运用能力
研修目标：如何提高初中学生的英语阅读能力 研修内容：1. 指导学生记忆单词，扩大词汇量
研 修 目 标 和 内 容
2. 培养学生的听说能力 3. 培养学生良好的阅读习惯 4. 培养学生的阅读技巧 5. 培养学生综合运用能力
2014年9-10月：指导学生记忆单词，扩大词汇量 培养学生的听说能力 2014年11-12月：培养学生良好的阅读习惯
月 计 划 及 任 务
2015年1-2月：培养学生的阅读技巧 2015年3-4月：提升学生综合阅读能力 2015年5-6月： 培养学生综合运用能力 2015年7月：材料汇总，写总结