高中班主任培训方案
涿鹿中学预科级部培训班主任工作方案
（2015年10月执行）
一．指导思想
为了进一步贯彻《涿鹿县学生自主管理工作》和《涿鹿中学预科级部班改工作》，落实涿鹿县教科局文件精神，加强预科级部班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高预科级部德育工作实效，为学生终身发展奠基，实现“各美其美，美美与共”的教育发展目标。 二．领导机构
组 长：赵文成
副组长：步洪涛、孙凯、董民慧
成 员：付海平、于华英、于勇、韩乐乐、王佰成、王有春、周振春、韩俊伟、常永庆 三．培训目标
长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
1．帮助涿鹿中学预科级部班主任了解班主任常规工作及班改工作，探究班主任工作规律，提高班主任工作的积极性、幸福感。 2．通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展涿鹿县高中阶段班改工作，提高班主任工作的艺术性、创造性。 3．积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。 四．工作要点
1.热爱学生、关心学生、感动学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
2.经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
3.关心学生的生活和身体健康，加强个性化管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 4.组织班会的工作，指导各班开展“三大步”励志教育活动。 5.负责组织预科级部学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。
6.与家庭和社会有关方面取得联系，发动家长和社会力量共同做好学生的思想政治工作。 五．培训对象
班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。 六．培训途径
采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看教育视频共两部分，其余时间采取自学的形式，完成预科级部布置的培训作业。每学年开展一次级部班主任工作论坛交流，举行一次预科级部主题班会观摩活动。 七．培训措施
1、建立预科级部班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。实行班改实验班改革模式，以点带面，逐步提高预科级部整体管理水平。
2、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。 3、加强科研探究。结合当前涿鹿中学德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。
4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。
5、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，上交级部。 八．具体安排