七年级生物上册课本复习要点

七年级生物上册课本复习要点

第一单元

1.生物的特征：生物的生活需要（ ）；生物能进行（ ）；生物能排出身体内产生的（ ）；生物能对外界刺激作出（ ）；生物能（ ）和（ ）；除（ ）外，生物都是由（ ）构成的。P4—P7

2.生物的分类：按照形态结构，可以将生物分为（ ）、（ ）和（ ）；也可以按照生活环境，分为（ ）生物和（ ）生物。P11 3.地球上所有的（ ）与其环境的总和就叫生物圈。P12

4.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和（ ）因素，非生物因素包括光、（ ）和（ ）等，P12，生物因素有（ ）关系、（ ）关系、（ ）关系和寄生关系。P16

5. 在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，（ ）是实验的变量。在做对照试验时，其中的变量必须为（ ）个。P16

6.为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗？（

）。P15

7.为什么要计算全班各组的平均值？（ ）。P15 8.生物对环境是（适应）的，生物对环境是（影响）的。P16—P17

9.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做（ ）。P19 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自（ ）的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还未动物的生存提供（ ），因此，植物是生态系统中的（ ）者。P20

9.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以（ ）为食，因而叫做（ ）者。随着动物摄食的过程，食物中的（ ）和（ ）就进入动物体内。P23 10.细菌和真菌被称为（ ）者。P24

11.消费者和（ ）者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样形成了（ ）链。P24

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12.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了（ ）网。生态系统中的（ ）和（ ）就是沿着（ ）和食物网流动的。P25

13.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过（ ）不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁（ ）自身。P22 14.在生态系统中，各生物具有（ ）的自动调节能力。P23

15.有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生什么后果？ （ ）。P24 16. 生物圈的范围为：大气圈的（ ）、水圈的（ ）和岩石圈的（ ）。其中，（ ）圈为人类的“立足点”。

17.生物圈中生态系统中，草原生态系统在（ ）和（ ）等方面起着重要作用；（ ）是典型的湿地生态系统，具有（ ）和（ ），有“地球之（ ）”之称；有“绿色水库”、“地球之（ ）”之称的是（ ）生态系统，具有涵养水源、保持（ ）、防风固沙、（ ）气候、（ ）空气的功能。P29

16.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的（ ）系统，是所有生物的共同家园。P31

17.（ ）是生物体结构和功能的基本单位。P35

18. 从目镜观察到的物象为（ ）像，（ ）和（ ）放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。P40

19. 显微镜观察的标本必须（ ）而透明。P42 20.常用的玻片标本有（ ）、（ ）和（ ）。P42

21. “制作洋葱鳞片叶表皮临时装片”实验时，第四步：用镊子夹起盖玻片，使它的（ ）边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免（ ）而影响观察。P43

22. “制作洋葱鳞片叶表皮临时装片”实验时，第五步把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从盖玻片的（ ）侧吸引。滴加碘液的目的是（ ）。

23. 在画图的时候，用铅笔点上（ ）来表示（越暗的地方，细点越多），（ ）能图阴影表示暗处。P44

24. 植物细胞的最外层是（细胞壁），具有（ ）和支持的作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜，叫做（ ），近似球形的是（ ）。细胞膜以内、细胞核以外的结构为（ ）。 细胞质里有（ ），液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）中含有大量的糖分。在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有（ ）。P45—P46

25. “制作人口腔上皮细胞”中，滴生理盐水的目的是：维持细胞正常的（ ）。P47 26. 动物细胞有（细胞膜）、（细胞质）和（ ）。植物细胞有（ ）、细胞膜、细胞质和细胞核。其中植物特有的细胞结构有（细胞壁）、（叶绿体）和（液泡）。动物和植物共有的细胞结构有（细胞膜）、（细胞质）和（ ）。P48—P49

27. 细胞中的营养物质分为：无机物和有机物。其中，氧气、水和无机盐被称为（ ）物，糖类、脂肪、蛋白质被称为（ ）。P50 28. 细胞膜能够控制物质的进出。P51

29. （ ）能够将光能转变为化学能，并将化学能储存在有机物中；（ ）能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。叶绿体和（ ）是细胞质中的能量转换器，其中，动植物共有的能量转换器为（ ），绿色植物独有的能量转换器为（ ）。P52

30. 细胞的控制中心为（ ）。细胞核中有（ ），染色体中有（ ），DNA上有遗传信息。P54

31. 生物体由小长大，是与细胞的（ ）、（ ）和（ ）分不开的。P56 32. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，（ ）先有一个分成两个，随后，（ ）分成两份，每份个含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的（ ），形成新的（ ），植物细胞还形成新的（ ）。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。P57

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33. 在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的（ ），分别进入两个新细胞。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目（ ），新细胞与原细胞的染色体形态和数目也（ ）。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是（ ）的。P57

34.动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ）。P59

35. 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在（ ）、（ ）和（ ）上逐渐发生差异性的变化，这个过程叫做细胞（ ）。P59

每个细胞群都是由形态（ ），结构、功能（ ）的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫（ ）。P59

36. 细胞分化形成组织，动物体的组织有：具有保护和分泌的（ ）组织；具有收缩、（ ）功能肌肉组织；具有感受刺激和传导神经冲动的（ ）组织；具有支持、连接、保护、（ ）的结缔组织。P60

37. 植物体的组织分为：分生组织、输导组织、（ ）、营养组织。P63 38.草履虫运动速度过快，可以先在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，其目的是为了降低草履虫的运动（ ）。P67 39. 藻类有没有根茎叶的分化？（ ）P73

40. 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中（ ）导管，叶中也（ ）叶脉，根非常简单，成为（ ）根。苔藓植物可以做检测空气（ ）程度的指示植物。P75

41. 菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。P80

42.种子植物中，种子的表面有一层种皮，种皮的作用是保护幼嫩的（ ）。胚是新植物体的（ ），由胚芽、（ ）、（ ）和子也组成。P80

43.有些种子植物中有胚乳，子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给（ ）发育成幼苗。P80

44. 果实是由（果皮）和（种子）组成的。被子植物是种子被包在（ ）之中的植物。P82—P83

45. 种子萌发的环境条件是：适宜的（ ）、一定的（ ）和（ ）的空气。种子萌发的自身条件为（未在休眠期具有完整而且活的胚）的种子。P91

46. 根尖生长最快的部位是（ ）区。由此可见，根的生长一方面要靠（ ）区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠（ ）区细胞体积的增大。P97 47. 植株的生长需要营养：根向下生长，从土壤里吸收（ ）和（ ）；茎向上生长，并长出绿叶，通过（ ）制造有机物。P98

48. 植物的生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含（ ）的、含（ ）的和含（ ）的无机盐。P99

49. 花粉落到柱头上以后，在（ ）上黏液的刺激下开始萌发，长出（ ）。花粉管穿过花柱，一直到达（ ）。胚珠里面有（ ），它跟来自花粉管的（ ）结合，形成（ ）。这个过程成为（ ）。P105

50. 花中的子房继续发育，最终成为（ ）。其中（ ）发育成果皮，子房里面的（ ）发育成种子，胚珠里面的（ ）发育成胚。P106

51. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于（ ）引起的，人们常常给植物进行（ ）。方法是（ ），然后把花粉涂抹或请撒在（ ）种植物的柱头上。P106

52. 根吸收水的部位主要是根尖（ ）区，成熟区有大量的（ ），这使得根尖具有巨大的（ ）面积，因而具有强大的（ ）能力。P109

53.水分和无机盐在茎内的运输结构——（ ），它属于（ ）组织。P110 54.水分从活的植物体表面以（ ）状态散失到（ ）中的过程，就做蒸腾作用。 蒸腾作用主要是在（ ）进行。P110

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55.叶片由表皮、（ ）和（ ）三部分组成。P112

56.（气孔）是植物蒸腾作用的“门户”，也是（ ）的“窗口”。它是由（ ）对半月形的细胞——（ ）细胞围成的空腔。P112

57.植物吸收的水分，（ ）部分通过蒸腾作用散失到环境中。植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动对（ ）和（ ）的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片的（ ），避免植物因气温过高而被（ ）。P113

58. “绿叶在光下制造有机物”试验中，把天竺葵提前放一昼夜的原因是将叶片中的有机物（ ）。从实验看出，叶片的见光部分遇到碘液变（ ），说明见光部分产生了有机物——（ ）。说明（ ）是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。P117——118

59.光合作用的实质上是绿色植物通过（ ），利用光能，把（ ）和（ ）转化成储存能量的（ ）（如淀粉），并且释放出（ ）的过程。 表达式为（ ）。P124 60.在种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该（ ）。P125

61.种子在萌发的过程中，其中的有机物发生了变化，释放出（ ），一部分能量勇于种子的（ ），还有一部分能量以（ ）的形式散失了。P128 62.澄清的石灰水变（ ），说明种子萌发时放出了（ ）。P128

63.燃烧的蜡烛放到萌发的种子里，火焰立刻（ ）了，说明（ ）被萌发的种子吸收了。P128

64. 细胞利用（ ），将有机物分解成（ ）和（ ），并且将储存在有机物中的（ ）释放出来，共给生命活动的需要，这个过程叫做（ ）作用。主要是在（ ）内进行。表达式为（ ）。P129 65.一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的（ ）。P132 66.我国每年的（ ）月（ ）日定为全国的“植树节”。P135