高中历史教研工作总结2015.2
印江民族中学 2014—2015 学年度第二学期 教研工作总结 组别：历史组
历史组教研工作目标完成情况：
组长：吴运江
本学期在学校教科处、教务处的直接领导下，历史组认真学习，努力实践，认 真执行教研工作计划，认真抓好常规教学顺利实现了教研工作目标。 具体工作如下: 1、本组常规教学落实到位，所有老师都针对性地制作了符合自己特色的教学 课件，认真撰写教案，并且教案质量在进一步提高。 2、本学期历史组老师都分别上了层次不同的公开课、示范课，教学能力在摸 索中提高，在提升中形成自己独特的风格，林贵霞、赵胜选、郭善勇老师上了汇报 课，其它老师上公开课。 3、本组老师具有很强的团结协作意识，进行了单元检测，全收全改，评讲及 时，统一认识，统一教学进度，统一教学资料，顾全大局。在期末学校进行的学生 对老师的评价中，全组教师的评价结果全部在 85%以上。其中，邹圣洪校长和刘爱 蓉主任的评价高达 91.34%和 88.44%，本组教师是一支能吃苦、能奉献、能战斗， 经得起考验的，有较强凝聚力的队伍。 4、历史组教师认真负责、责任心强，课后辅导到位。新进的年轻教师，不计 较个人得失，乐于奉献，勤奋工作。在教学方面积累了大量教学素材。高一期末考 试达到了比较满意的效果。经过全组教师的一致努力和精诚协作顺利完成了本学期 的教研工作计划。 5、新教师在认真研究教学的同时，虚心学习，认真听课，三位新教师听课节 数全部 20 节以上，教学效果显著，得到学生的一致好评。
常规教学工作开展情况及教学效果评估（备课、教案、上课、课后辅导、作业布置与批改， 测验次数，过程性考试、期考成绩，会考、高考成绩等） ：
本组单周集体备课，每次集体备课 2 节，课后认真商讨研究疑难，教学教案体 现出了创新精神，教案编写质量进一步提高。相互之间听课积极，听课最多达 30 次。期末考试试题都能符合学生实际，符合教学大纲、考纲的要求，考出的成绩无 论平均分还是合格率都能达到预期的效果，达到较为理想的状况，高一过程性考试 两次。 另外，每两周检查一次练习册的完成情况，体现了基础与能力并重的要求，课 堂教学灵活，课后辅导到位，耐心细致，责任心强。
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教学工作开展情况及取得的成果（学习应该文章题目，收看教学录相名称、次数，试验研 究的课题，上示范课、多媒体电教课、优质课、课题，制作多媒体课件个数，论文、课例、课 件获将或发表情况等） ：
①本学期组老师都分别上了层次不同开课、示范课，教学能力在摸索中提高， 在提升中形成自己
独特的风格。其中，市级优质课 1 节，校内公开课 8 节。 ②组老师认真撰写教案，做到一课一案；认真制作课件，做到一课一件。 ③认真撰写教育教学论文、课堂设计、教学课例并创造条件参加评选活动。 ④每单元安排一次单元检测，全收全改，认真及时讲评，针对学生情况研究教 学对策。 学习文章题目： 1、 《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6 2、 《课程论》 （江苏教育出版社）张斌贤译 3、 《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿) 4、 《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编，2003 年 6 月 5、观看研究新教材的教学光碟（个案）
历史组承担的研究课题
巧设问提高历史课堂教学的有效性研究
学科竞赛辅导工作开展情况及效果评估
无
课外活动开展情况及效果评估
教师根据教学实际情况指导学生进行社会调查，选择自己感兴趣的课题，开展 课题研究。
“教学业务挂钩结对子”活动开展情况（含对子名单、共同备课、互相听课、指导教学、 教研活动及效果） ： 邹圣洪——郭善勇；刘爱蓉――林桂霞；尹显禹――赵胜选； 组工作存在问题及努力方向
1、课件的制作有待于去繁就简。
2、创造条件实施走出去战略，取长补短，优势互补。 对学校教研工作的建议或意见 无
时间：2015 年 7 月 12 日
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