记叙文阅读重要段落的作用

记叙文中，重要语段一般在文章的开头、结尾或者文中段落，具体作用如下：

一、开头段的作用1、统领全文 2、引起下文 3、营造氛围 4、开篇点题

5、设置悬念引起读者的阅读兴趣，奠定全文的感情基调 6、表现的具体内容

一、 阅淡下面的文章，分析重要语段的作用。

枣香醉人

⒈枣香醉人洪丽丽上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。

⒉爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。

⒊坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。

⒋雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。

⒌呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

⒍‚不是打电话不叫你来接我吗？ ‛我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。

⒎‚爷爷的气管炎又犯了吗？ ‛我问。

⒏‚没犯，别担心，我们壮实着呢！‛奶奶一向报喜不报忧。

⒐走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……

⒑‚奶奶，今年的枣结这么多啊！‛八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。

（11）爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着，疯跑着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。

(12)时光如箭，一晃二十几年过去了。

(13)家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。

(14)灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。

(15)‚让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝顺的！‛我又开始劝奶奶。

(16)‚这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？‛耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似地嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样，令我好气又好笑。

(17)‚不就图你们有个根，有个老家吗？ ‛奶奶边往锅中下饺子边说。

(18)我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。

(19)我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。‚这七颗枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！‛我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，很轻很轻，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。

(20)还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，总是奶奶送出屋门、院子，一直送到村口。

(21)一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根。他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。

(22)奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。

(23)我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。

(选文有删改)

1、文章第22段能否删去？为什么？

二、 阅淡下面的文章，分析重要语段的作用。

有妈的车子开的稳

⒈那天，他是最后一个到达宴会现场的。一场很重要的生意会谈，是他生命历程中最重要的第一次。会谈现场，云集的都是对他未来的那笔生意有着生杀大权的人。

第一次合作，便姗姗来迟。他的表现，多多少少引起合作同伴们的不满。直到他行色匆匆地出现在包厢门口，人们满脸的不悦被一种惊奇代替。那个年轻的合伙人，背上竟然背了一位瘦瘦小小头发花白的老太太。

⒉‚对不起，让大家久等了，我妈妈，她犯了病，我实在脱不开身，只好把她带来了……边说边背着妈妈往自己的座位旁边走，丝毫不去管满座震惊的眼神。‚我妈妈几年前患了小脑萎缩，一旦犯起病来就糊涂，急躁骂人，在家里她就听我一个人的，今天早上我准备出门时，妈妈又犯了病，我在家哄了她半天，还是不行。把她一个人丢在家里，我又不放心，只好带着她老人家一起来了……给大家添麻烦了……‛

⒊ 那天的饭桌上，他是最忙碌的一个。他要一边听取合作人的意见跟他们商谈，一边抽出时间来照顾妈妈。妈妈手脚不利索，嘴也不利索，吃饭时要人一口一口地喂。他端着饭碗，挑软烂可口的饭菜，一勺一勺喂给胸前挂着围嘴的妈妈吃，那满脸的柔情满眼的爱，把满桌人的心都化得软软的。那是一个特制的围嘴，用柔软的纯白棉布做的，他随身带来的。那是一个熟悉的场景，小时候的他们都曾那样被自己的妈妈喂过。可他们没有一个曾像他那样喂过自己的妈妈。 ⒋那天的谈判，出奇地顺利，甚至比他自己想象的都要顺利。

对方给了他最大的利润空间。

那是他在生意场上迈出的第一步，也是最重要的一步。

⒌回程的车上，有些疲惫的妈妈一上车就靠在后座上睡了。他从后视镜里看妈妈歪倒在座椅上睡，心里的柔情忽然就泛滥了，‚哗‛一下冲开了往事的大门……

⒍这些年，都不易。妈妈和他还有他们那个家。

⒎一个穷苦的农家儿，妈妈和爸爸拉扯着他们兄弟姐妹好几个，日常的吃穿用度都困难，所以，读完中学的他就自动弃学回家了。几年里，为了生活，什么事都尝试去做过。去建筑工地上当过小工，饭店里洗过碗盘，摆过地摊儿，做过小贩……却是做什么什么不成器，做什么什么赔。几年来，钱没赚到，债倒积了一堆。可他多么感谢妈妈，他最难最苦的时候，妈妈都不曾放弃对他的鼓励与支持。

⒏‚儿啊，慢慢来，人不能想着一口吃成个胖子。再不济，你还有家，还有妈。有妈吃的一口，就有你吃的一口。‛每每他垂头丧气地从外面回来，妈妈给他端上一碗热面时也会把这番话唠叨给他。他空空的胃瞬间暖了，心也暖了。有妈妈在，他便走得踏实。

⒐命运真的挺残酷。他一直想混出个人样儿来给妈妈看看，让妈妈好好安享晚年。还没等到那一天啊，妈妈就病了。

⒑带着又老又病的妈妈到谈判酒桌上，他不是没有顾虑，他的家人也有。他们讲，你去做你的事，妈妈交给我们来管。可他受不了妈妈的眼神，妈妈的世界里，这个自小她最疼爱的儿子，是她唯一还能记得的人。

（11）‚知道我们为什么这么痛快就跟你签下这个单子吗？因为你妈妈，因为你是个孝子……‛

（12）那天饭后，一位老板再度到他们母子跟前，跟他们握手告别。讲得他的眼睛都湿了。

（13）就是从那天开始，外出谈判，他会经常带上妈妈，因为他越来越从妈妈的眼睛里看到，那样的外出给她带来了快乐。县里，市里，省里，大大小小的场合，他都不避讳。一辈子没出过远门的妈妈，成了多少老人羡慕的人。她不光跟着儿子去见识过生意场上形形色色的人，还趴在儿子的背上看过多少先前没看过的好风景。海边看日出，山顶观云海，美丽的湖畔公园里看人散步放风筝……一步步，一阶阶，全是儿子背着她走的。儿子背着她，越走越远，越走他们母子越开心。因为儿子的生意越做越好了，从小县城做到市里，从市里做到省里。当年那个一穷二白的穷小子，走着走着竟然成了一个身家千万的富翁。

对儿子的财富，妈妈倒没有什么概念，但她看重众人对儿子的评价，知道她儿子的人，没有一个不夸他。

（14）‚儿啊，你妈妈又老又笨，你老带着我去谈生意，会不会给你丢脸啊？‛妈妈的病情时好时坏，好一些的时候，她会觉得有点难为情。

（15）‚妈妈，看你说到哪里去了，八年了，你跟着儿谈成了多少生意啊，没有一宗谈崩过。倒是给了儿多少机会。人家看到你，就愿意跟儿子合作啊。妈妈，你是我的舵手，有你在，儿这车开到哪里都稳当。‛

（16）是的，有妈妈在，儿心里踏实，有妈妈在，儿不敢在生意场上有半点闪失，怕对不住妈妈让妈妈伤心，有妈妈在，儿觉得自己就是有家的孩子……

2、结合全文，谈谈你对第16段的理解，并说说你的感悟。（4分）

（三) 阅读下面文章，分析语段的重要作用 ‚没出息‛的理想

⒈‚我的理想是，长大了，开一家粮油店。‛小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。

⒉老师差一点也笑了。在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是‚高大上‛的。开一家粮油店，这也算‚理想‛吗？

⒊小涵并没有因为同学们的嘲笑声而制住，他接着说，粮油店的名字我都想好了，就叫‚888粮油店‛。连名字都想好了，看来，这并非他的一时冲动，老师示意他继续说下去，为什么叫这个名字？小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。而之所以叫‚888粮油店‛，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。

⒋老师赞许地点点头。虽然小涵的‚理想‛不那么高大上，甚至在很多人的眼里还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。

⒌小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了就去当兵，争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。这些十一二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。这堂班课热闹而生动。

⒍日子在继续。‚没出息‛地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，也慢慢被淡忘。

⒎放假前，老师带领学生们参加一次户外活动。那天，天气很热，孩子们都跑去买水喝。老师也买了一瓶矿泉水。很快，水就喝完了，老师正寻找垃圾桶，准备将空了的矿泉水瓶扔掉。突然，小涵走到了老师面前，看着老师手中的矿泉水瓶说，老师，能把空矿泉水瓶给我吗？老师以为他是要帮自己扔矿泉水瓶，就说，我自己扔吧。小涵说，不是帮你扔掉，我是想要你的矿泉水瓶。老师将矿泉水瓶给了小涵。小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地将矿泉水瓶往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。老师好奇地问他，这是干吗？小涵说，老师，我攒着卖钱啊。

⒏这时，旁边的几个学生围了过来，七嘴八舌地说，我们几个的空矿泉水瓶都给他了，他踩瓶子的样子好专业啊。有个同学说，老师，他平时也捡矿泉水的，都已经很久了。他简直就是一个小破烂王。

⒐老师好奇地问他：‚你真的一直在捡矿泉水吗？‛

（10）小涵点点头。

（11）他的家庭条件并不差啊，老师不解地问他‚为什么？‛

（12）小涵说：‚每次我拿这些矿泉水瓶卖，都能卖十几块钱，我已经靠这个办法，攒了好几百元了呢‛

（13）‚可是，你靠捡矿泉水瓶攒钱，做什么用呢？‛

（14）小涵犹疑了一下，说：‚老师，我不是说过，长大了我想开一家‚888粮油店‛吗？我把这些钱都攒着，留着将来开粮油店啊，这就是我的原始资金呢。‛

（15）老师愣住了。

（16）她没有想到，这个孩子，竟然把那次班课上的话当真了，一直默默地为他的‚理想‛积攒着，努力着。而自己当初听到他的那个‚没出息‛的理想时，甚至也在心里很不以为然。

（17）以她多年的教学经验，她知道，孩子的理想，往往会随着年龄的增长而改变，所以，班课上孩子们说出的‚理想‛，她并没有太当真，而此刻，她忽然意识到，一个人的理想是什么，是不是高大上，是不是光鲜，其实并不重要，重要的是，你是不是一直在为实现自己的理想做准备，你是不是真的在为自己的理想付出汗水。而面前这个小男孩，他已经开始在为他的理想做着准备，这是最难能可贵啊。也许他的理想还会改变，但就算他长大了真的开粮油店，她也相信，他能把粮油店做到最好。什么是出息？这就是出息。

（18）她想，回去之后，就立即再开一次班会，她要告诉她的学生们，别忘了你的理想，更别忘了从此时此刻，就开始为你的理想做准备。不管你的理想是什么，做，永远比想更重要。

3、这篇文章也刊登在其他杂志上，但作者删除了后三段，到第15段戛然而止。你更喜欢哪种结尾呢？请说明理由。（4分）

（四） 阅读下面文章，分析语段的重要作用

母亲养蜗牛

父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。

楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。

母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。

母亲日渐一日地对它们有了特殊的感 情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。

八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：‚奶奶，它们能长多大啊 ？‛ ‚能长到你的拳头那么大呢！‛

‚奶奶，你吃过蜗牛吗？‛

‚吃？……‛

‚奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！‛ ‚可……它们现在还小啊……‛

‚我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？‛

母亲愕然。

我阻止他：‚不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！‛儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。

母亲便说：‚好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。‛

从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。

先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。

后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就没长。

然而，不管母亲和儿子 怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的‚房屋‛内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。

母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。

‚奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？‛[来源:学科网]

‚不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？‛

‚奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。‛ 母亲默不作答。

我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：‚爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。‛从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。

一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：‚你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。‛我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：‚不是我让奶奶做的！‛母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。

其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……

一天，母亲说：‚我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。‛我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……‛

（作者：梁晓声。有删改）

4．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（4分）

答：

（五） 阅读下面文章，分析语段的重要作用

滴水之恩

⒈紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。

⒉我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。

⒊街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：‚公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。‛

⒋这会儿，什么车也没有了。

⒌‚在那里住一晚，明早再搭车走嘛。‛老妇人指指对面一家写着‚迎宾旅馆‛的木楼对我说。

⒍但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。

⒎走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。

⒏老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。‚小心哟，这个季节山里有蛇。‛她顺手砍下一截桑木枝递给我。

⒐雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

⒑我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。

（11）山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

（12）终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。

（13）去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。

（14）当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。

（15）几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。‚快散集了，要去哪里，你也该去了。‛我随口劝了他一句，便走开了。

（16）几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。

（17）‚去马山吗？‛我焦灼地问。

（18）‚去马山？‛他迟疑了一会儿，让我上了车。

（19）小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。

（20）‚你是马山人？‛他问。

（21）‚不是，我在那儿见习。‛

（22）他有点失望：‚我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。‛

（23）‚你去过马山？‛

（24）‚去过。‛

（25）话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。

（26）他忽然说：‚说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。‛

（27）‚就为了那个人送你一点水一点吃的吗？‛

（28）他不屑地看我一眼：‚你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。‛

（29）我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。

（30）他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

（31）‚我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！‛

（32）他听了果然高兴：‚其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。‛

（33）‚马山到了！‛他刹住车。

（34）‚谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。‛

（35）他一边倒车一边说：‚我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。‛

（作者：唐敏。有删改）

5．联系全文，简要分析最后一段的妙处。（4分）

（六）阅读下面文章，分析语段的重要作用

一棵丝瓜爬上楼

⒈搬到小区一年多了，我还不知道一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小伙子订了婚，谁家的老太太该过寿了，有多少亲戚来庆祝??她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子，上次回来给她带的啥??可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也是一副没有表情的脸，母亲说：‚城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？‛

⒉我们住一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：‚丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！‛唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会生气吗？

⒊丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花。

⒋但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？

⒌有几天工作很忙，加班到深夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。

⒍ 再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜‚侵占领空‛？我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。

⒎ 但是我还没去，楼上的住户先来拜访我了：‚我是你们楼上的，请问方便说话吗？‛我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：‚对不起，那些丝瓜??

我马上就剪了??‛客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：‚这是你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。‛见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：‚丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！‛

⒏‚是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了可以刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！‛眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。

⒐从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，‚让我们也沾一点光哈。‛

（10）现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：‚二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！‛

（有删改）

6、请结合文章内容，简要分析第一段在文章中的作用。（4分）

（七）阅读下面文章，分析语段的重要作用

嘿，老头

何 夕

⑴从大四开始考研，却连续两年失利，北京的那所著名的大学是不大好考的。我没有放弃的理由是赵磊在那所大学读研，他是我在大学交的男朋友，第一年考研就成功了，我一直坚信自己可以考上，就像我坚信和赵磊一定可以走进婚姻的殿堂。

⑵就在我第三次考研的前一个星期，一个女生找上了我，后面的情节是影视剧常见的桥段，我被抛弃了。

⑶考研结束的那天晚上，我家老头陪我在公园的石阶上坐了一夜。 ⑷老头，是我的爸爸。

⑸我说：‚你回去吧，没事，我就呆一会儿。‛老头塞给我个暖宝宝：‚这是你妈给你充的，说要是凉了就叫你回去。‛说完就在我身后的石阶上坐下，用老树皮似的手指头抖着烟灰，没再说话，他知道我现在最需要的不是安慰，而是无声的陪伴。

⑹眼泪一滴一滴地掉在手上，被寒风吹成锐利的冰刀，刺破皮肤，进而冻结我的每根神经。过了很久。久到天空微亮，久到暖宝宝冰凉了老头也不记得提醒我回家。

⑺我回过头，盯着老头脚下一地的烟头，说：‚爸，我决定去找工作。‛‚不考啦？‛抽了一夜的烟，老头的声音比平时更加沙哑。‚不考了。‛我淡淡地答道，

或许是太冷了，嘴唇竟然有些抖。

⑻三天后，老头送我去成都双流机场。他特意穿了一件压箱底的黑色棉袄，全新的深蓝色西装长裤，一双棕色皮鞋，除了脖子上的破旧围巾显得不协调，还真是精气神十足。

⑼那条墨绿色毛线围巾是我五年前送他的，做工很粗糙，没有任何样式可言。那时我正在热恋，周围的女孩子很流行帮男朋友织围巾，我也追随潮流，但因为从没织过，所以有很多失败产品，老头围着的那条是其中之一。这些年，我给老头买了很多围巾，他一直不舍得扔掉这条，他说这是我第一次送他的礼物，坚决要留着。不管过年穿什么新衣服，他总是毫不犹豫地拿出来戴上，还逢人就说，这是我女儿织给我的，好看，保暖。

⑽生活有时就是这样，残次品被视若珍宝，全心全意织出的成功品却已蒙尘。 ⑾不知不觉地过了安检，一回头看到老头还站在那里，就对他喊：‚老头，你回去吧，我要走了。‛

⑿老头红着眼说：‚你走吧，我看你进去了我就回去。‛我走到一个拐角处侧身藏了起来，偷偷往外看，老头还站在那里，黑色棉袄包裹着他单薄的身躯显得过于宽松，背有些驼，在一群年轻人中间显得格外瘦小干瘪。

⒀唉！老头真的老了！那个曾经在人流中总是可以让我轻易找到的高大男人，变老了。

⒁老头抿着嘴，颧骨高高耸起，伸着脖子向里张望，像沙漠里一匹孤独的骆驼，显得有些呆傻。后面排队的人时不时请求他让路，看了很久，大概觉得我是真的进去了，才叹了口气回身走出机场大厅，转身的一瞬，他抬手擦着眼睛。 ⒂这么多年了，终于有一次可以让我看到，原来你也会哭。

⒃飞机关闭舱门准备起飞的时候，我想起那天晚上你跟我说的话。你说，要是你还想考，就再考一次吧，人是为自己活的，不要管别人怎么说。

⒄老头，你都不知道，你说这句话的时候有多帅气，你也不知道，我以前那种一往无前视死如归志在必得考取那所大学的劲儿没有了，我不想面对任何跟他有关的事物，我只在那所著名高校的考研题上写了自己的姓名。

⒅既然以一张空白的考卷结束，那就再从一张空白的考卷开始。

⒆‚女士们，先生们，飞机即将起飞，请系好安全带，关闭手机……‛我从口袋中摸出手机，关闭，牢牢握在手中。

⒇ ‚嘿，老头！我到了，你放心。‛ （有删改）

6、结合文章内容，分析第10段的作用。（4分）