班主任工作考核办法
府谷职业中专班主任工作考核办法
(讨论稿)
为了进一步调动班主任参加德育工作管理的积极性,体现“全员参与、多劳多得、责重多得、优质多得”的原则,特制定本考核方案如下:
一、班主任工作考核分为在校班级班主任和见习班(包含联合办学班班主任)在校班级班主任考核分为月考核、学期总体考核两部分,见习班班主任按学期考核。月考核以4周为1单位,与班级常规工作的评比成绩挂钩。依据考核成绩划分为A、B、C三个等级,A级占总数的20%,B级占总数的50%,C级占总数的30%。
二、班主任工作月考核要素组成与权重:
1、按时上交资料
2、班风、学风的评价 (以值周成绩为准)
3、班级管理及活动(主题班会、板报办理)
4、学生违纪处分
5、定期联系家长,共同教育学生
6、德育科研开展
7、完成常规和临时工作情况
8、学生流失率
9、减分部分
10、班级卫生(宿舍、教室、环境区)
11、加分部分(根据班级人数以及在校级或以上比赛获奖的人次进行加分,封顶5分)
三、评定方法:
第1项考核要素的评定方法:
A、按时上交资料 3
B、延迟上交资料 1.5
C、不交资料 0
第2项要素的评定方法:
值周对班级评定成绩占70%,班级流动红旗加2分,宿舍流动红旗加1分。 第3项要素的评定方法:
每周召开主题班会得3分,缺一次减1.5分。板报内容4周更新一次得3分,少出一期减2分。
第4项要素的评定方法:
由学生学期违纪情况除以各班管理难度系数产生(以人次为准)
A、学生违纪警告处分每人次减2分
B、学生违纪记过处分每人次减3分
C、学生违纪记大过处分每人次减5分
D、学生违纪记大过以上处分每人次减7分,勒令退学每人次减10分。 第5项要素的评定方法:
联系家长分为邀请到校、家访、电话、信访等(以人数统计)
A、记录齐备,联系违纪受处分学生的家长每人次加2分,联系其他学生的家长每人次1分
D、无记录或联系家长比例小于30% 0
第6项要素的评定方法:
每学期内,班主任要撰写不少于2篇的德育论文,3篇班主任工作案例。
A、认真撰写德育论文班主任工作案例,符合学校实际 3
B、缺交或抄袭他人论文 0
第7项要素的评定方法:
A、德育的常规和临时工作,能按时按质完成 3
B、德育的常规和临时工作,超出规定时间但能完成 1.5
C、不完成 0
第8项要素的评定方法:
A、流生率≤2% 1
B、2%<流生率≤5% 1.5
C、流生率≥10% —3
第9项要素的评定方法:
班主任未跟班一次减1分,班主任请假一天减2分,未参加移接交会一次减2分。班级发生重大责任事件减10分。
第10项要素的评定方法:
班级卫生情况以卫生管理员评价为准,分A(10分)、B(7分)、C(5分)三个等级。
第11项要素的评定方法:
班级获校级奖励一次加3分,获市级奖励一次加8分,获省级奖励一次10分,获国家级奖励一次加20分,班主任顶班一天加2分。
四、在校班级班主任学期末考核值为:月考核平均值、学生评议值(占10分),学生评议每班选取学生代表5——10人(依据班级人数确定)对班主任工作进行评价、考核组评议值(占20分)的和,按照得分进行学期末等级评定。见习班班主任学期末一次性发给一个月的班主任津贴。
五、班主任的考核由政教处组织上报审核。