班主任考核办法
班主任考核办法
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法，本办法从20XX年3月1日起开始实施。
一、考核办法：
1、建立领导考核小组：
组长：
副组长：
成员：
2、学校制定班主任考核细则，学期期末由班主任自行填写，广泛听取任课教师的意见，结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查，以及校长室、教导处、思教处等室的意见，在全面了解的基础上做出评价。
3、班主任考核每学期一次，由考核小组提供考核结果，报校长室审批，按等级给予奖励。
4、按月考评，一年考核。（各月的平均分为班主任得分）
二、考核内容：
1、按时上交各种资料及工作计划总结，认真填写班主任工作手册。
2、按时参加班主任会议。
3、认真组织学生做好教室及包干区的清洁卫生工作，并能组织学生参加学校的各项活动，能抓好两操和课外活动的质量。
4、能主动与任课教师互通情况，班级学风好，经常召开班干部会和学生学习交流会。
5、班内建立各种规章制度，班级学生没有严重违反学校纪律现象，班主任经常督促检查，形成良好的班风。
6、能针对本班学生思想实际，认真组织主题班会，主题教育活动发动面广，富有特色，讲究实效。
7、能及时表彰班级好人好事，在班级学生中树立先进典型。
8、教育学生爱护公物，做好到尊敬师长，文明礼物，能遵守学校的各种规章制度。
三、奖励办法：
根据班主任考核成绩，优秀者可被推荐为区、市优秀班主任候选人。
四、考核细则：
班级： 班主任： 班级人数：
评价指标
基本职责和要求
评 分 标 准
权重
自查
考核小组
班主任工作原则及方法
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生。
2、德育从实际出发，针对性强，班风较好，集体凝聚力强。
3、教师应以身作则，言传身教，热爱、尊重与严格要求学生相结合。
1、 班风明显较差扣5分。
2、 班内学生有明显违纪现象（偷窃、打架、损坏公物等）每次扣5分。
3、教师没有以身作则，不尊重，不热爱学生者扣5分。
15分
班
队
活
动
1、每学期初制定切实可行的班队计划。
2、坚持每月一次班干部会议。
3、每周召开一次班会，或队会。
4、教室布置美观，按要求认真出好黑板报，学习园地，等相关栏目。
5、学校重大活动积极参加。
1、无班队计划扣4分。
2、每月无班干部会议记录每次扣4分。
3、开班会、队会活动无记载每次扣4分。
4、黑板报，学习园地，不按要求出的每次扣4分
5、 学校重大活动不参与扣4分。
20分
日
常
工
作
1、晨检有目的，有记载。未到位学生必须核实，记载。
2、早自习统筹安排，落实到位。
3、培养学生认真做好眼保健操的习惯，做到不讲话，不睁眼。
4、课间操应该到场督促指导，做到静、齐、快。
5、每天卫生值日应该提前安排，不拖拉,关好门窗及电灯。
各项不按要求各扣1分，每月25分扣完为止。
25分
教
学
管
理
1、 经常与任课教师联系，了解学生学习情况。
2、认真做好“培优辅差”和留守儿童工作。
3、了解学生课业负担，适时调整，平衡各科负担。
1、 与科任教师不联系扣5分。
2、“培优辅差”和留守儿童工作没有记录的，每次扣5分。（弄虚作假者该项不得分）
3、不及时了解学生学情的，扣5分。
15分
体
卫
安
全
工
作
1、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼。
2、督促、指导学生两操和体育达标工作。
3、负责好学校举行的各类活动的会场纪律。
4、建立班级卫生制度。包干区、教室、个人卫生较好。
5、及时消除安全隐患，无重大责任事故。
1、 占用体育课上其它课的，扣1分。
2、没有指导或督促学生做好两操的，扣2分。
3、学校举行活动时，纪律较差班级每次扣2分。
4、卫生工作明显较差，室内和清洁区域有垃圾，查实一次扣5分。
5、有较大责任事故扣5分。
15分
家
校
联
系
1、每学期至少家访30%家庭。
2、配合学校开好家长会。
3、认真填写达标手册和学生学籍卡。
1、家访末达30%扣3分。（弄虚作假假此项不得分）
2、没配合好学校做好有关工作扣3分。
3、达标手册和学生学籍卡少填或不认真填写的，扣4分。
10分
获奖情况
积极组织学生参加各级各类比赛。
1、 国家级一等奖加7分。
2、 国家二等、省级一等奖加6分。
3、 国家三等、省二等、市一等加5分。
4、 省级三等奖，市级二等奖区一等奖加4分。
5、 市级三等奖、区级二等奖、乡级一等奖加3分。
6、 区三、乡二等奖加2分。
7、 乡三等奖加1分。
8、 学校自评比赛第一名的加1分。
10分
好人好事
教导学生积极做好人好事
1、 学校提出表扬的每次加1分。
2、 社会相关组织提出表扬的加2分。