学习实践科学发展观第三阶段转段申请报告
区委学习实践科学发展观领导小组：
为推动全体党员干部学习实践科学发展观活动的深入开展，确保整个活动实现预期的目标，取得实际效果，真正达到增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制，我校支部认真组织，按计划得以落实。
在这一阶段，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，按照《中共**区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，在区教育局深入学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下，我校在分析检查阶段，按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，加强组织领导，围绕“争当实践科学发展观排头兵，努力构建和谐校园”这个主题，全体党员积极参与，坚持联系当前形势，联系学校办学实际，深化学习、提高认识；坚持走群众路线，广泛征求意见，找准突出问题；坚持突出重点环节，严格方法步骤，搞好分析评议，把学习实践活动与教育工作紧密结合起来。顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。
具体学习实践活动开展情况：
（一）召开动员大会。
为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，5月25日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会。学校党支书记、校长**同志作了动员报告，传达了区委和区教育局动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。
（二）广泛征求意见建议
我们充分发扬民主，坚持走群众路线，在学习调研阶段征求意见的基础上，继续拓宽渠道、敞开言路，采取各种方式广泛征求领导班子和领导干部在解放思想、转变观念、抓好班子、服务发展、履职履责、推动工作、服务群众、廉洁勤政等方面存在的突出问题。广泛向全体教师和家长发放调查问卷，在学校网站上发布问卷帖子，收集到比较集中的意见建议三十多条。对照科学发展观的要求，结合征求到的意见和建议紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面，认真开展“三查三看”。
（三）认真开展谈心活动
紧扣实践载体，结合学校实际确定民主生活会的主题是提高教育教学质量，加强师德师风建设，推进学校科学发展。紧接着在“六个层次”开展了谈心交流活动，校领导带头谈心，做到了与人为善，坦诚相见、互相帮助、共同进步，并建立专门的谈心记录。在此基础上，各位领导认真撰写民主生活会发言材料，重点分析了问题产生的主观原因和提出今后的整改措施。**校长审阅了其他成员的发言材料。
（二）召开民主生活会。
为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据区委学习办《关于召开学习实践活动专题民主生活会的通知》，经学校党支部研究决定，6月9日下午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。学校党支部委员、学校工会主席、中层干部、部分党员教师代表参加了民主生活会。中区学习实践科学发展观督查组领导蔡芳主任等一行三人到会指导。会上，按照要求首先通报了征求意见、查摆问题的情况，高校长代表班子进行了分析检查，班子成员依次检查。其次班子成员间开展批评与自我批评。
（三）召开党员组织生活会。
评议领导班子的分析检查报告，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程。按照**区学办发（20xx）27号文件精神要求，我校党支部于6月9日下午-6月10日下午召开了以“践行科学发展观，立足岗位当先锋”为主题的组织生活会。
领导班子其他成员也结合自己的部门工作，在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。
鉴于以上工作进展情况，特申请转入整改落实阶段，特此报告！