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  • 03-30 关于校本课程实施的学习体会
  • 校本课程实施体会09.3 通过本次学习影响校本课程实施的主要因素,我更进一步了解了校本教研的实施。 影响校本课程实施的因素是众多的,这些因素,既有促进方面的,也有阻碍方面的,归纳起来,主要有以下几个方面:校本课程本身的因素;学校内部因素;学校外部因素。 从影响校本课程实施的因素来分析,影响校本课程的重要因素之一就是学校因素。当然学校因素是教学活动所必需的诸多客观条件的综合。只有教师与领导,师师之间 ...

  • 04-02 校本课程实施的学习体会
  • 教师是影响校本课程实施的一个因素。无论是校本课程,还是国家课程,亦或是地方课程,教师总是课程实施的主体,是课程实施成败的决定性因素。校本课程开发的条件之一也是教师的个性化和专业化。个性化的教师勇于探索,敢于创新,他能突破陈规而不因循守旧,他的思维方式、心理素质、价值观念、教育思想,能在校本课程的开发过程中不断吐故纳新,真正具有现实性和创造性。同时,教师的专业精神、专业知识和专业技能是影响校本课程开 ...

  • 12-12 小学五年发展规划
  • 小学五年发展规划 (20xx-2015年) 一、学校背景分析 (一)外部背景 20XX年07月30日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (20xx-2020年)正式颁布实施。《纲要》在关于义务教育方面的规划中指出:注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯;严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革,推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师,开足开好规定 ...

  • 03-02 教学管理细则
  • 教学管理细则 一、科学设置课程 1.有序安排教育教学工作,不随意停课,不利用学习时间组织学生搞与学习无关的活动。 ①严格按照规定开足开齐各类国家课程和地方课程及校本课程。 ②我校的校本课程为:国学教育(经典诵读、古琴、太极拳、书法) 每学期至少举行一次全校性的经典背诵比赛及相关测试。 2.上好体育课、音乐课、美术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。 ①教师配备:我校体育、美术、音乐教师均为专职 ...

  • 03-22 校本培训计划
  • 校本培训计划 王明胜 (根据培训记录和体会制定) 培训目的: 1.让教师认识到以培养学生实践能力和创新精神为主旨的基础课程改革势在必行,教师不换思想就换人。 2. 让学生天天向上,教师就必须好好学习。树立终生学习观念。 3.校长的教育观念和行为决定了学校和教师的前途和命运,教师和家长的教育理念和态度决定了学生的前途和命运。 4.让教师认识到只有高效的教师,才能有高效的课堂。 5.使教师在工作中学习 ...

  • 02-06 河北省义务教育阶段县域教学评估汇报材料
  • 河北省义务教育阶段县域教学评估汇报材料 --承德市兴隆县教育局 原文下载 为推进我县基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育,兴隆县教育局依据河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照《河北省义务教育阶段县域教学评估标准》,已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下,敬请各位领导和专家指正。 一 ...

  • 05-05 小学三年规划
  • 小学三年规划 一、学校情况分析: (一)外部背景: xx区xx实验小学是一所年轻的规范化农村学校。创办于20XX年9月,是建设和谐珠海的一项“民心工程”。当时撤并了原来设施规模落后的五所农村村小,投资3000多万元兴建整合为的一所规范化学校,学校位于xx区红旗镇、珠海大道旁,坐落在风光秀丽的xx山南面。学校占地面积45900多平米,建筑面积12880平方米,设施设备按省一级学校标准配备。学校现有2 ...

  • 08-22 高中课程改革先进集体汇报材料
  • 高中课程改革先进集体汇报材料 近年来,我校坚持“以人为本,促进师生共同发展”的办学理念,用科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,走内涵发展之路,教育教学质量稳步提高,学校的办学综合实力显著增强,办学特色进一步彰显,办学的社会效益得到进一步提升。20XX年被省教育厅命名为xx省示范性普通高中;20XX年被省评为xx省文明单位、xx省体育后备人才示范校和 ...

  • 01-22 2014年小学学校工作计划
  • 20XX年小学学校工作计划 我校20XX年工作的总体要求是:坚持以党的十七届五中.六中全会精神为指导,牢固树立教育科学发展观,以全面贯彻<教育规划纲要>和全区20XX年教育工作要点为统领,以"'学校文化推进学校发展'工作实施"为主体工作任务,以"校园文化.团队文化.教师文化.学生文化"建设为主抓手,不断更新教育思想理念.深入实施素质教育.加强学校 ...