当前位置:首页 >> 范文 >> 生活中送礼的戒律

    与《生活中送礼的戒律》相关的范文

  • 12-01 组工干部树形象演讲稿:清如水
  • 清如水 各位领导、同志们:   宋代思想家朱熹曾有一首诗:“半亩方塘一鉴开,天光云彩共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来。”清,源自活水。从古至今,“君子坦荡荡”是读书人所标榜的为人风范;“舍生取义,杀身成仁”是仁人志士所倡导的忠烈节气;行商座贾,讲究的是“公平竞争,童叟无欺”;孟子说:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,是谓大丈夫也。   几千年来,公道正派已成为中华民族自立自强的民族性格和华 ...

  • 07-04 骨干培训心得体会
  • 骨干培训心得体会 每一次经历,都是一种成长;每一回领悟,都扎根在心底永久难忘。短短两天的骨干培训,每天过着如高考冲刺般紧凑的生活,充实、值得是我对它最为简单的描述。 如果要问我有什么体会的话,请允许我用纪律、修养、集体,这简短的三组词六个字来作回答。 感受纪律 读了这么多年的书,活了二十余年之久,世面也算是见了不少了,但这一次,却算是我第一次切切实实地感受到纪律的真实存在。 这次培训有着严格的要求 ...

  • 06-22 沟通技巧讲座辅导材料1
  • 沟通技巧讲座辅导材料1 一,什么叫沟通 沟通即是人与人间的信息传递和信息反馈 二,沟通按形式分为两大类: 语言沟通(包括文字沟通)和肢体沟通 平时的所有言谈,包括公众演讲、工作汇报、指令下达、个人谈心、群体闲谈和书信来往等,都叫语言沟通;平时所有行为上的与人交流,包括活动竞技、握手揽肩等身体的接触,都叫肢体沟通。 三,沟通的必要性和重要性 1,决策性方案的形成是集体思维统一的结果。 而事实上,所有 ...

  • 05-06 商务送礼四原则
  • 商务送礼是一门艺术,自有其约定俗成的规矩,送给谁、送什么、怎么送都很有奥妙,绝不能瞎送、胡送、滥送。根据古今中外一些成功的送礼经验和失败的教训,起码应该注意以下四个原则: 一、礼物轻重要得当 一般讲,礼物太轻,意义不大,很容易让人误解为瞧不起他,尤其是对关系不算亲密的人,更是如此,而且如果礼太轻而想求别人办的事难度较大,成功的可能几乎为零。但是,礼物太贵重,又会使接受礼物的人有受贿之嫌,特别是对上 ...

  • 01-27 埋头苦干岗位建功(社区党支部书记)
  •   韩xx同志自20XX年任陈章社区党支部书记以来,作为一名党的基层组织领导干部,他始终心存一条信念,那就是对党的忠诚;心系一条宗旨,那就是全心全意为人民服务;心怀一条戒律,那就是处处以身作则,严于律己,廉洁自律,秉公办事,一身正气。他在自己的工作岗位上兢兢业业、无私奉献,积极推动陈章居委会两个文明建设工作,他胸怀超前意识,放眼于未来,积极带领两委班子为居民办实事,办好事。韩建维同志用自己的实际行 ...

  • 07-04 埋头苦干岗位建功--社区党支部书记先进事迹
  • 埋头苦干  岗位建功   -陈章党支部书记先进事迹   韩xx同志自20XX年任陈章社区党支部书记以来,作为一名党的基层组织领导干部,他始终心存一条信念,那就是对党的忠诚;心系一条宗旨,那就是全心全意为人民服务;心怀一条戒律,那就是处处以身作则,严于律己,廉洁自律,秉公办事,一身正气。他在自己的工作岗位上兢兢业业、无私奉献,积极推动陈章居委会两个文明建设工作,他胸怀超前意识,放眼于未来,积极带领两 ...

  • 06-20 解放思想深入改革规范市场净化灵魂
  •   如今的老板们也是各式各样的,不仅经营理念不同、管理方式不同,其思想更是不同。尤其是国企的领导者,如何既要适应当前市场环境的需要,使自己领导的企业能够生存并发展下去,又要坚持原则,不做违法乱纪的事,不做违背良心的事,确实是很难的。对于那些经济实力还不十分强大、产品质量还不是十分优秀、开发成本还没有完全消化、品牌还不是十分坚挺的企业,恐怕更是如此。为什么?市场经济体制还不够完善是主要原因之一。   ...

  • 07-08 向着你
  • 向着你 在那迷雾的江畔, 北风呼呼地刮着, 雪不紧不慢的化着。 在车中的我, 把持这红线牵绕的方向盘, 面对那逼人的红灯, 直想一踩到底, 管它什么戒律俗套! 你的长发已齐到腰际, 不要去修剪! 上面多着我爱闻的茉莉香。 我要穿过它, 直吻你脖间的温柔和耳际的忧伤! 那刹那的水滴, 许已能折射到我的渴望…… 在那迷雾的江畔, 北风呼呼地刮着, 雪不紧不慢的化着。 在车中的我, 张望这白霭厚严的十字 ...

  • 03-03 部分挽联汇总
  • 致挽对联,简称挽对联,有的地方叫丧对联,系由挽词演变而来,是一种人们用于对先人.死者表示缅怀.寄托哀思的对联.这种对联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严,白纸配黑字,透过对联语,唤起人们对死者的追念和尊敬之情.对联的内容主要在"挽"字上下功夫,以表示人们对死者的景仰之情. 请看下对联: 一哭尔琢,二哭尔琢,尔琢今已矣!留却重任谁承受? 生为阶级,死为阶级,阶级后如何?得到胜利始方 ...

  • 05-26 五年级下册品德与社会教学计划
  • 一、学生基本情况分析 本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习,孩子们在教师的引导下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导,使他们沿着健康的道路一步一步前进。 ...