第八章 力 单元检测卷(A) 含答案
第八章 力 单元检测卷(A)
(满分:100分 时间:60分钟)
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.下列物体的重力最接近1N的是 ( )
A. 一只老母鸡 B.一片树叶 C.一包方便面 D.一袋大米
2.下列有关重力和质量的说法中,正确的是 ( )
A.重力有大小、有方向,质量有大小、无方向
B.在太空中,物体的重力和质量都为零
C.在月球上,物体的重力和质量都变小
D.重力和质量都是不会变化的
3.自行车是一种很好的交通工具,既有利于环保,也有利于全民健身,从自行车的结构和使用情况来看,能起到增大摩擦的是 ( )
A.车轴处装有滚动轴承 B.转动部分加润滑油
C.车轮做成圆形 D.刹车时用力捏闸
4.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是 ( )
A.自行车刹皮与钢圈之间的摩擦 B.单杠运动员比赛时,手与单杠之间的摩擦
C.汽车行驶时与空气的摩擦 D.人行走时,鞋与地面间的摩擦
5.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是 (
)
6.下列关于力的说法中,正确的是 ( )
A.力可以离开物体单独存在
B.有力的作用时,一定既有施力物体,又有受力物体z
C.力的作用效果只与力的大小和方向有关
D.物体只有接触时才可能发生力的作用
7.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,下列关于滑块的受力示意图正确的是 (
)
8.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( )
A.船桨 B.湖水 C.同学 D.龙舟
9.用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶被推倒,这说明里的作用效果与 ( )
A.力的大小有关 B.力的作用点有关
C.力的方向有关 D.受力面积有关
10.对静止在桌面上的文具盒来说,下列各组力中属于相互作用力的是 ( )
A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力
B.文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力
C.文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力
D.文具盒的重力和桌子的重力
11.如图所示,两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因
为拉书时书页间会产生较大的
A.重力 B.弹力
C.压力 D.摩擦力
12.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是
A.在木块上加放砝码
B.保持接触面粗糙程度不变
C.使木块侧放减小接触面积 第12题图
D.沿水平方向匀速拉动木块
二、填空题(每空1.5分,共36分)
13.用手指压铅笔尖,手指会有痛的感觉,这是因为_______对_______也施加了力的作用,
这一现象说明物体间力的作用是______________.
14.一个物体在地球上重为235.2 N,则它的质量为_______kg.若将它移至月球上,则它
的质量为_______kg,在月球上重为_______N.(设g地=6g月)
15.2011年5月,天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和
海王星“六星连珠”的天文奇观.仰望星空,这六大行星大致处在一条
线上,分析下表数据,1kg物体在“六星”表面所受的重力比地球上的
重力大的行星有哪些?______________.
16.如图所示的水平仪可以检验一处平面是否水平.若把它东西方向放置,人在水平仪的
北边朝南观看,重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的_______(东/南/西/北)边高.重垂线是利用_______的原理制成的.
第16题 第17题
17.如图所示,用扳手拧紧螺母,图_______(甲/乙)的情况效果好,说明力的作用效
果与_______有关.
18.小亮在做物理作业时,不小心画错了一个图,用橡皮轻轻地擦,没擦干净.后来他稍
用点力就擦干净了,这是通过增大_______的方法来增大橡皮与纸之间的_______.
19.有如下物体:①挂在屋顶上的电灯、②被拉开的弹簧门、③在冰场上滑冰的运动员、
④从斜坡上滚下的石头、⑤在平直公路上行驶的汽车.只有动能的是_______;只有重力势能的是_______;只有弹性势能的是_______;既有动能,又有重力势能的是_______.(填序号)
20.如图所示,重为G的物体静止在粗糙的水平地面上,这个物体所受到的摩擦力为
_______N;用大小为15 N的拉力F水平向左拉物体,物体向左做匀速直线运动,此 时物体受到_______摩擦力的作用,该摩擦力的大小为_______N;当把拉力F增大为20 N时,该物体受到的摩擦力为_______N.
第20题 第21题
21.如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作错误的是
_______.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做匀速运动,若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______(变大/不变/变小).
三、解答题(共40分)
22.(1)(2分)如图甲所示,请用力的示意图表示作用在物体上水平向右的拉力F.
(2)(2分)如图乙所示是福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力
示意图.(不考虑空气阻力)
23.(6分)在“观察和使用弹簧测力计”的活动中:
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为_______.
A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线应通过指针并跟刻度面垂直;
B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点,需调节使其在零点;
C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测力
计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧与外壳摩擦;
D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回到零点时应检查
原因或换一个弹簧测力计重新测量;
E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它
的量程.
(2)如图所示,弹簧测力计的量程是_______,分度值是_______,挂在弹簧
测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______N.
24.(6分)我们知道,g值反映了重力与质量的关系,而实际上在地球上不同的位置,g
值并不是一个定值,一般在地球的赤道附近g值最小,越靠近两极g值越大,为了比较准确地测定学校所在地的g值,请你完成测量方案的相关项目.
(1)需要用到的器材是_____________________.
(2)在下边空白处设计一个实验记录表,并写上要测量的物理量(名称、符号和单位).
(3)数据的处理方法:________________________________________________________ ______________________________________________________________________.
25.(6分)在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长
方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只.请补全下列步骤中的相应内容:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力
计水平_______拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数F1,则滑动摩擦力的大小等于_______.
(2)接着,他在木块上先后增加两个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测
力计示数F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明________________________________.
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计
的示数,他这样操作是为了研究__________________________________________.
26.(6分)某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系,并根据实验数据画出了橡皮
筋所受拉力与伸长量关系的图像(如图甲所示).
(1)根据图像,分析橡皮筋所受拉力与伸长量的变化关系.
(2)如图乙所示,某同学任取一根橡皮筋自制测力计时,用10 N拉力拉伸橡皮筋,使
它伸长9 cm,将9 cm分成10等份,并依次标上0N、1N、2N、„„、10 N的刻度.你认为他的做法是否合理?为什么?
(3)你认为用橡皮筋自制测力计,需要注意什么?
27.(6分)一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌(t表示吨).
(1)它警示的内容是什么?
(2)现有一辆自重为4.9×103 N的卡车,装了5m3的砂石,已知砂石的密度为2.0×103
kg/m3,这辆卡车是否允许通过此桥?
28.(6分)如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
第28题图
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块;实验数据如下:
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 N.
参考答案
一、1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.D 12.D 二、13.铅笔尖 手指 相互的 14.24 24 39.2 15.木星、海王星
16.西 重力方向竖直向下 17.乙 力的作用点 18.压力 摩擦力
19.③⑤ ① ② ④ 20.0 滑动 15 15 21.拉力不在水平方向 变大 三、22.(1)如图甲所示 (2)如图乙所示
23.(1) EBCAD (2) 0~5 N 0.2 N 2.2
24.(1)弹簧测力计、钩码 (2)如下表所示
(3)略
25.(1)匀速 F1 (2)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 (3)滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关
26.(1)拉力在0~7 N范围内,橡皮筋伸长量与所受拉力成正比 (2)不合理,因为任取一根橡皮筋,无法确定10 N拉力是否超过了橡皮筋的弹性限度,只有在弹性限度内,他的做法才是可行的 (3)应注意量程不超过橡皮筋的弹性限度(或试拉橡皮筋几次,看橡皮筋能否恢复原长)
27.(1)通过此桥车辆的总质量不能超过10 t (2)这辆卡车不允许通过此桥
28.(1)匀速直线 (2)1、3 (3)0.4