综合目标考核办法(定稿)

武胜县2011年学校工作综合目标考核办法

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实落实科学发展观，执行党的教育方针，充分调动学校工作积极性，引导各学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，促进全县教育又好又快发展，办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）导向性原则。引导各学校进一步端正办学思想，明确办学方向，

树立正确的政绩观、科学的育人观，全面推进和实施素质教育。

（二）全面性原则。围绕素质教育的核心问题和关键环节，坚持德育为

首，突出以教学为中心，对学校工作进行全面考核。

（三）激励性原则。依据《武胜县学校工作综合目标考核评分细则》对

学校工作进行量化评分，择优表彰，充分调动学校工作积极性。

（四）发展性原则。以促进学生全面发展、促进教师专业发展、促进学

校科学发展为目标，适时调整考核评价量标，引导学校立足实际，创造性开展工作，真正走上全面、协调、可持续发展道路。

（五）分类评价原则。根据地理位置、硬件设施、生源状况、师资水平、

办学规模等方面的实际情况对学校进行合理分类，针对不同类别的学校设定不同的考核计分系数，力求做到全面客观、公平公正。

三、考核对象

各公办中小学、幼儿园、教师进修校、特殊教育学校。 四、考核标准

《武胜县学校工作综合目标考核评分细则》（以下简称《评分细则》）。 五、组织实施

（一）成立武胜县学校工作综合目标考核领导小组 组 长：刘 俊 副组长：唐延兵

成 员：周德兴、宋武川、王泽民、蒋永华、唐 勇、毛业歆及机关各股室负责人。

领导小组下设办公室于县政府教育督导团办公室，王建国兼任办公室主任，负责学校工作综合目标考核的组织实施。

（二）考核时间及人员安排

今年，学校工作综合目标考核于12月20日至31日进行，考核领导小组办公室于12月19日组织考核人员集中培训，熟悉考核办法及要求，明确工作纪律。考核人员由思想素质好、业务能力强、责任意识浓的局机关和所属事业单位工作人员组成。

六、考核内容和办法 （一）考核内容及分值

1.小学、初中、高中综合目标考核分别从《评分细则》中A1“党政管理”（16分）、A2“教师管理”（8分）、A3“教学管理”（16分）、A4“教育管理”（15分）、A5“安全管理”（10分）、A6“办学效果”（35分）等六个方面进行，考核满分为100分。

2.教师进修校、幼儿园、特殊教育学校只对常规工作进行考核。 （二）考核办法

1.党政管理、教师管理、教学管理、教育管理、安全管理等五方面考核主要通过查资料、看现场、调查了解师生等方式进行。

2.办学效果主要从以下五方面进行考核： （1）教学质量（20分）

小学、初中教学质量依据县教育局或教研室期末抽考学科成绩和六年

级、九年级毕业质量检测成绩进行考核，具体量分办法详见《评分细则》；普高按高考评价方案计分，职高按招生指标完成率、毕业生就业率、学生满意率量化计分。（该项指标考核结果分别由教研室、教育股、职成股提供）

（2）学校及师生获奖（5分）

根据《武胜县学校工作综合目标考核获奖计分标准》（见附件）计算各学校获奖总分，按照全县获奖总分前10名的平均分设定获奖计分上限，折合为5分，按得分率计算其他学校的获奖得分。具体计算办法为：

得分率

1%-10%

11%-20%

21%-30%

31%-40%

41%-50%

51%-60%

61%-70%

71%-80%

81%-90%

90%以上

得 分 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5

（3）教职工满意度测评（3分）

组织教职工对学校工作进行满意度测评，教职工人数达30人以上的学校，随机抽选30名教职工参加测评，人数不足30人的，要求全体教职工参加测评。计分办法为：测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×3分。（注：各直属学校该项分值为4分）

（4）教办满意度测评（2分）

组织教办全体工作人员对本片区所辖学校进行满意度测评，计分办法为：测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×2分。（注：各直属学校不进行该项测评）

（5）局领导（含股室负责人）满意度测评（5分）

局领导，机关各股室、直属单位负责人依据平时检查指导学校工作时掌握的情况和学校对教育局布置任务的完成情况，对学校工作进行满意度测评，计分办法为：测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×5分。（注：各直属学校该项分值为6分）

六、考核结果运用 （一）考核结果及运用

考核结束后，考核组将及时对各学校得分情况进行汇总。教育局将根据学校考核得分情况，针对高中（职中）、初中（一贯制学校）、小学、幼儿园不同序列，按一定比例设一、二、三等奖，对获奖学校颁发奖牌（状）及奖金。

（二）实行“扣分、降等制”和“一票否决制”

1.有下列情况之一的，在考核评奖时作“扣分、降等”处理。 （1）学校被县级及县级以上部门或党委、政府通报批评的，在当年综合目标考核时扣1分/次；教师被通报批评的扣0.5分/人次。

（2）初中学校中职分流任务完成不好，在综合目标考核表彰时作降等处理（完成率未达60%的，降一等;完成率未达40%的，降二等）。

2、有下列情况之一的，在考核评奖时实行“一票否决”。 （1）学校发生重大责任事故的； （2）师生违法违纪造成恶劣影响的；

（3）因学校工作失职引发教职工或家属非法越级上访并造成恶劣影响的； （4）民生工程任务未按时完成的；

（5）课改、创特工作进展缓慢，推进不力的。

附：1、武胜县学校工作综合目标考核评分细则

2、武胜县学校工作综合目标考核获奖计分标准 3、学校类别及计分办法

附件一：

武胜县学校工作综合目标考核评分细则

考核 项目

B1 B2 B3 B4 B5 B6

A1 党 政 管 理 （16分）

B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15

评分要素

党支部常规工作开展好，注重支部自身建设

扎实开展“创先争优”活动和庆祝建党90周年系列活动开展领导班子述职述廉，坚持党员民主生活会制度 加大宣传力度，树立学校良好形象

学校常规管理制度齐备，校务公开，内审制度坚持好 学校日常工作落实，有年（期）计划、月、周工作安排学校行政人员分工落实，履职到位 坚持召开行政例会，研究学校工作

校长重视班子建设、经常检查指导处、室工作 自觉接受主管部门领导、监督，执行报告请示制度 学校档案管理规范

充分发挥教代会、工会的民主管理职能作用 认真开展校园廉政文化“五个一”活动 主要领导按要求上廉政党课

后勤工作为教学育人服务，师生反映好

评分办法

查计划总结、支部会议记录，党费收缴名册、学习贯彻县党代会精神相关资料。

查工作方案、活动记录、评比表彰资料等

查学校班子成员述职述廉测评资料、党员民主评议资料查在县级以上媒体发表的信息资料

查学校各类管理制度，校务公开资料，内审记录 查学校及部门计划、安排和总结 查领导分工安排，行政人员工作记录 查行政会议记录和校长工作记录本 查工作记录，走访班子成员

查请示报告、传达会议精神、学习文件等资料 查文书档案、学籍档案、后勤档案

查教代会、工会计划总结，相关会议活动记录 查校活动资料、记录 查廉政党课讲稿、学习记录

查固定资产管理，物质入库、出库管理等资料，走访师生

5

评分标准

每项0.2分，完成不好每项可扣0.1-0.2分好2分，中1.5分，差1分

每项0.5分，完成不好每项可扣0.1-0.2分全年应达6条（篇）以上，差1条扣0.4

分,扣完为止 据实际情况量分 差一项扣0.3分

好1分，中0.7分，差0.5分

每项0.5分，完成不好每项可扣0.1-0.2分好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 活动记录0.6分，其余每项0.1分 好0.5分，中0.3分，差0.2分 好0.5分，中0.3分，差0.2分 好1分，中0.7分，差0.5分

分值

1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1

得分

B16 B17

A2 教 师 管 理 （8分）

B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27

A3 教 学 管 理 （16分）

B31 B32 B33 B34 B35

长期开展大课间阳光体育活动，每年召开2次以上运动会

B29 B30 B28

建立师德师风不良记录档案，教师业务实绩档案管理规范切实做好教师月考核、年度考核及评职评优工作 加强教师业务培训学习，提高教书育人水平 按部颁标准开齐课程，开足课时 以"四课同创"为载体，积极推进课程改革

学校行政人员教学管理工作落实，领导按要求上课，听课扎实开展课题研究工作

深入开展教学研讨活动，每年有不少于30%的教师上公开课认真开展集体备课，方式灵活，注重实效

加强班级小组建设，倡导自主、合作、探究的学习方式,

提高教学质量，研究并逐步形成课堂教学新模式 熟练运用现代教学手段辅助教学，提高设备设施使用率

查师德师风不良记录档案和教师业绩档案 查月考核、年度考核、评职评优档案资料 查学校会议记录、教师学习记录 查学校、班级、教师课表，询问学生。 查看“四课同创”实施方案。 查行政人员上课教案、听课记录等。

好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 每期不少于5次，差1次扣0.4分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分

班子成员未按要求上课、听课分别扣0.5分/人次，扣完为止

1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2

B18 B19

定期开展政治学习

切实抓好新（青年）教师和骨干教师培养工作 重视并加强师德建设， 扎实开展师德师风建设活动 强化劳动纪律，规范教师考勤

查学校、教师会议记录 查会议、谈心记录资料

查活动方案、图片资料，走访师生 查教师请假登记和请假条、考勤资料

每期不少于5次，差1次扣0.2分 会议至少2次，谈心至少3次，每次0.2分好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分

1 1 1 1

查课题申报材料、活动过程记载及相关论文发表情况。好1分，中0.7分，差0.5分

查看教研活动记录、教研工作手册等资料，走访教师。达到比例得1分，不大比例扣0.1—1分查看集体备课记录及教师二次备课情况。 听课巡课，查阅相关资料，走访师生。 查看设备使用情况记载、教学课件等。

现场观看，查看不同季节室内室外大课间活动方案以及举办运动会的相关文字资料和图片，走访师生。

好1分，中0.7分，差0.5分 好2分，中1.5分，差1分 好1分，中0.7分，差0.5分 每项1分，据实评分 好1分，中0.7分，差0.5分 每项0.5分，据实评分 好1分，中0.7分，差0.5分 好2分，中1分，差0.5分

“3+N”项目活动进课表，按时开课，活动项目数量适中，查看活动方案、自编教材、教师教案、活动记录、学生形成体系，有特色或专长项目，学生全员参与 活动成果资料等，走访学生。 评选表彰“课改先进个人”，实施学生综合素质评价，建立科学有效的课改评价机制

教师认真批改作业，仔细纠错，签批时间。

查看学校评选表彰‘课改先进个人”、实施学生综合素质评价的相关资料，走访师生。

抽查教师批改作业情况（必查批改学生作文情况）

创造条件开展科学、理化生实验教学，灵活开放图书室。走访学生，查实验报告册、图书借阅资料等。

6

B36 B37 B38 B39 B40

A4 教 育 管 理 （15分）

B41 B42 B43 B44 B45 B46 B47 B48 B49 B50 B51 B52

A5 安 全 管 理 （10分）

B53 B54 B55 B56 B57 B58 B59 B60

德育组织机构健全，职责分工明确 重视并加强班主任队伍建设 学校团队组织建设好，日常工作落实 坚持升国旗制度，举行开学（散学）典礼 值周班制度实施到位

充分发挥校园广播站的舆论宣传作用

以重大节日、纪念日、社会实践活动为载体开展德育活动 学生熟知日常行为规范，校园环境卫生好 加强校园文化建设，校园文化气息浓厚

做好留守学生、贫困学生、残疾、后进学生关爱工作 进行法制、禁毒、心理健康、国防、安全等专题教育 班主任定期开展主题班会活动 切实做好家校联系工作

抓好优秀班级、学生的表彰奖励工作 有社会实践基地，并开展社会实践活动

查校内外德育工作队伍机构及职责 查会议、培训记录、德育办主任工作记录 查团队干部名册、培训资料、日常工作资料 查讲话资料、走访学生

查值周班工作资料：安排、检查记载、总结 查人员安排、培训、播音内容等 查活动方案、总结、过程资料 抽查学生，巡视校园

看校园专栏、学习园地、文化墙、名人名言等 查学生名册、资助资料、关爱工作记录 查专题教育活动开展资料 查班主任手册、活动记录

查家长会资料、家访记录、家长学校培训资料 查表彰名单、会议图片资料 查资料、看现场

差一项扣0.5分

每项0.5分，完成不好的每项扣0.2分 每项0.3分，完成不好的扣0.1—0.2分 每项0.5分，完成不好每项扣0.1—0.2分好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分

每年不少于4次，每少1次扣0.25分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 每次（项）0.2分

每年不少于4次，每少1次扣0.2分 家长会每年至少1次，每项0.5分 召开表彰会议1分，未召开不得分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1.5分，中1分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 好1分，中.08分，差0.5分 好1分，中0.7分，差0.5分 100％参保才得分，否则计0分

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

安全工作机构健全，职责明确，安全预案齐备，具有可操作性查分工安排，工作记录、责任书、应急预案、活动安全预案 信访维稳工作扎实，效果好 认真开展防邪警示教育活动

维护校园正常秩序，抓好节假日和寒暑假值班护校工作落实楼道等危险场所安全责任，日常工作到位 建立安全隐患排查和矛盾纠纷排查机制 住校生管理落实到位

小卖部、食堂落实食品安全卫生规定 贵重或危险物品管理符合安全规定

健全学生安全风险化解机制，做好保险宣传工作

查维稳预案、敏感时期值班情况、信访人员排查资料 查开展“防邪”活动记录、图片、资料 查门卫登记资料、巡逻记录、节假日值班记录 查人员安排表、学校督查记录 查隐患排查整治、矛盾纠纷调解资料 查相关的安排、检查记载，走访学生或家长 查检查记录，看小卖部和食堂的情况、证照等 实地查看或查相关记载 查校方责任险参保资料

7

教学质量得分

小学、初中以县教育局期末抽考和六年级、九年级

B61

毕业检测成绩为准；普高根据期末质量检测成绩、高考指标完成情况量化计分，职高按招生指标完成率、毕业生就业率、学生满意率等项目量化计分。

抽考学科质量分=[学科1（本校人平分÷全县最高人平分×30％+及格率÷全县最高及格率×25％+优生率÷全县最高优生率×25％+巩固率÷全县最高巩固率×20％）＋学科2……学科N]÷N×5分

毕业质量得分：按《武胜县初中毕业高中阶段教育学校招生考试评价量化表》中积分最高的学校积分设定上限（折合为15分），按此比例计算其他学校毕业质量得分，具体计算方法为： 学校毕业质量考核得分=学校积分÷同类学校最高积分×15分

20

A6 办 学 效 果 （35分）

B62 学校及师生获奖得分 详见附件 5

B63 教职工满意度测评 （优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0）/参加测评人数×3分 3

B64 教办满意对测评 测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×2分。2

B65 局领导（含股室负责人）满意度测评 （优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0）/参加测评人数×5分 5

8

附件二:

武胜县学校工作综合目标考核获奖计分标准

类别

获奖项目

级 别 国家级

学生参加正规学科知识竞赛、征文、演讲比赛等获等级奖（每人次），片区二等奖（含）以上。

学生 获奖

省级 市级 县级 片区 国家级 省级

学生参加体育运动会或参加音乐、美术等评

市级

比获等级奖（每人次），片区二等奖（含）以上。

县级 片区 国家级

省级 市级 县级 片区 国家级 省级 市级 县级 国家级 省级 市级 县级

乡（镇）级 国家级

学校获得县级及县级以上教育部门或党委、省级 政府表彰奖励（每次） 市级

县级 国家级

学校因工作成绩突出,为县级及县级以上现省级 场会提供现场或介绍典型经验、承办大型教研活市级 动，或在片区组织的大型活动中获一等奖（每次）县级

片区 国家级

学校教科研课题获县级及县级以上部门或省级 党委、政府等级奖（每件次） 市级

县级 省级

学校工作有特色，受县级及县级以上教育部

市级

门或党委、政府通报表彰(每次)

县级

分值 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 2.0 1.5 1.0 0.5 0.2 1.0 0.5 0.3 0.1 1.0 0.6 0.4 0.2 0.1 3.0 2.0 1.0 0.5 3.0 2.0 1.0 0.5 0.2 3.0 2.0 1.0 0.5 2.0 1.0 0.5

备注

教师参加学科教学竞赛、基本功比赛获等级奖或献课（每人次）

教师 获奖

教师论文在教育类报刊发表或获奖，制作的课件、教具获等级奖（每人次）

教职工在当年教育教学中成绩显著，被授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员（党务工作者）”等荣誉称号（每人次）

学校 获奖

附件三:

学校分类及计分办法

一、学校分类

（一）一类学校（20所）：

武胜中学、沿口初中、烈面初中、飞龙初中、万善初中、乐善学校、石盘中学、华封初中、长安初中、三溪初中、城南初中、城南小学、民族小学、沿口镇小学、烈面小学、万善小学、飞龙小学、华封小学、沿口一幼、沿口二幼

（二）二类学校（30所）：

烈面中学、职业中专、万隆初中、赛马初中、城北初中、龙女初中、礼安初中、金牛初中、胜利初中、双星初中、街子初中、鸣钟初中、宝箴塞初中、新学初中、中滩学校、猛山学校、真静学校、中心镇小学、赛马小学、万隆小学、街子小学、双星小学、三溪小学、金牛小学、胜利小学、叶家山小学、旧县小学、教师进修校、特教学校、烈面幼儿园

（三）三类学校（45所）

中心中学、飞龙中学、乐善中学、万善职中、八一初中、桥亭初中、鼓匠初中、高石初中、清平初中、西关初中、龙庭初中、秀观初中、青岩学校、永胜学校、普兴学校 农旺学校、南溪学校、金光学校、叶家庵小学、桥亭小学、长安小学、新学小学、高原小学、宝箴塞小学、龙女小学、白羊小学、龙庭小学、石盘小学、鸣钟小学、鼓匠小学、八一小学、五谷湾小学、板桥小学、秀观小学、高石小学、清平小学、礼安小学、西关小学、泰山小学、高妙小学、中华小学、狮子岩小学、建设小学、白坪小学、乐善幼儿园

（四）四类学校（10 所）

工农小学、响水滩小学、茶盘小学、大碑小学、黄石小学、江陵小学、民建小学、普建小学、狮子冲小学、宴家坝小学、

二、计分办法

（一）教师进修校、幼儿园、特教学校只对常规工作进行检查计分。 （二）所有高中、初中、小学常规工作按实际检查得分计分，B61“教学质量得分”和B62“学校及师生获奖得分”按实际检查得分乘以系数为最终得分（一贯制学校小学、初中教学质量得分各占50％）。各类学校系数为：一类学校0.95，二类学校1，三类学校1.05，四类学校1.1.