水彩风景画教学大纲
美术基础Ⅱ(水彩风景画)教学大纲
课程名称:美术基础Ⅱ(水彩风景画) 课程编码:1313112212 总学时数:40 学 分:2
开课单位:生命科学学院园林教研室 适用专业:园林专业 适用对象:本科四年
一、课程的性质、类型、目的和任务
本课程主要的目的在于:通过色彩教学,使学生基本掌握色彩的审美原理、规律及表现方法,培养学生正确的观察方法,使学生具有较完整和独立的创造能力,提高艺术修养并为专业课的顺利进行奠定基础。
(1)通过课堂教学,使学生能够较全面地掌握色彩的基本知识,色彩的表现方法及技能色彩的基本理论。
(2)通过写生练习,使用权学生能较好地掌握水粉,水彩画的材料,工具和艺术表达 语言的能力,提高色彩修养,培养色彩的审美品味,熟练地掌握运用色彩语言表现情感的能力。
(3)通过色彩的写生与训练,为以后的创作、写生、艺术设计等奠定坚实的基础胜任创作和教学工作。
课内实验时数:26
二、本课程与其它课程的联系与分工
本课程宜从一年级第二学期开始,以确保学生学习本课程具有所需要的绘图能力。
三、教学内容及教学基本要求
第一章 色彩知识
色彩产生的原理[1];色彩的三要素[1];色彩的体系[2];色彩的混合[2]; 重点:色立体 难点:色彩的混合 教学手段:板书教学
教学方法:采用模型教具讲解孟氏色立体、奥氏色立体、日色研色立体;采用配色练习熟悉色彩混合效果。
思考题:1、光源色、环境色对物体固有色的影响。
2、孟氏色立体、奥氏色立体、日色研色立体的原理及形式。 3、配色识典的使用方法。
第二章 水粉写生
工具与材料[2];基本技法[2]; 重点:写生技法的掌握 难点:写生技法的掌握 教学手段:板书教学
教学方法:临摹练习、写生练习、教师示范教学相结合
作业:绘制水粉画 第三章 水彩写生
工具和材料[1];基本技法[1]; 重点:写生技法的掌握 难点:写生技法的掌握 教学手段:板书教学
教学方法:临摹练习、写生练习、教师示范教学相结合 作业:绘制水彩画 第四章 色彩设计
色彩的对比[1];色彩的调和[2];色彩的心理效应[1];色彩设计[2] 重点:色彩的对比、色彩的调和
难点:色彩的归纳、室内空间色彩设计 教学手段:多媒体教学
教学方法:通过幻灯、多媒体等手段展示典型范例辅助教学,通过教师示范分解色彩设计步骤提高教学效果
作业:阅读参考资料
四、课内实验进程安排
五、学时分配表
六、课程考核方法及要求
1.考核方式:考查; 2.考核方法:笔试; 3.成绩评定:
总评成绩100分=平时40分+期末考试60分 平时成绩:
考勤考纪:10分
绘图30分——每张图5分 绘图30分——每张图5分
八、选用教材及参考书(资料)
教材:
《色彩构成》. 李莉婷主编. 安微美术出版社 2005年版 参考书目: 1.《色彩静物画法》. 赵锦剑主编. 吉林美术出版社 2008年版 2. 《水彩风景技法》. 乔雨林主编. 陕西人民美术出版社 2003年版