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    与《寄生虫微生物复习》相关的范文

  • 04-13 现代科技文阅读四
  • ·现代科技文阅读四   前苏联科学院海洋地质研究所的研究人员,发现地球上大洋底部裂陷扩展从来没有停止过,而且是沿着北极纵绕地壳的山脊状裂陷经常进行的。这种裂陷扩展,在太平洋底部最为迅速,在北冰洋和南极的海底扩展就稍慢一些,地球南北断面是椭圆形也与此有关。这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题。众所周知,地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。同时科学家又发现,地球每天的时间都比前一天延长1/700 ...

  • 12-03 食堂卫生安全责任状
  • 食堂卫生安全责任状 为了确保学校教学工作的顺利进行,确保全体就餐者的饮食卫生安全,彻底贯彻执行《食品卫生法》,学校与各炊事员签订卫生责任状。切实把卫生工作常抓不懈,时刻警钟常鸣,决不掉以轻心。若造成食物中毒或者食源性疾患的,负责人要给予通报批评,情节严重的要依法追究相应的法律责任。为确保食品卫生的严肃性,特制定如下协议: 一、必须认真贯彻执行《食品卫生法》,严格按照卫生法要求作 业。 二、从业人员 ...

  • 04-14 市食用农产品安全监督管理条例
  •   《XX市食用农产品安全监督管理条例》已由XX市第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议于20XX年10月21日制定,并经江苏省第十届人民代表大会常务会议于20XX年12月1日批准,现予公布,自20XX年1月1日起实施。   20XX年12月2日   XX市食用农产品安全监督管理条例   第一章 总则   第一条 为了加强对食用农产品生产、加工、经营的安全监督管理,提高食用农产品质量,保障人体 ...

  • 11-08 大学生暑期"三下乡"社会实践活动的方案
  • 大学生暑期“三下乡”社会实践活动的方案 各系(院)团总支:    今年是建党91周年,为弘扬革命传统,追忆革命历史,积极响应胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上提出的“把创新思维与社会实践紧密结合起来”的要求,帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技优势,为社会服务,为农村经济发展作贡献,我院将按照教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的 ...

  • 09-24 高三生物下学期教学计划1
  • 依照生物教学大纲要求,结合教材内容和学生实际,为高考打下坚实基础、顺利完成教学目标.由于生物新课内容快要全部授完,本学期安排为完成第一轮复习。具体打算是根据授新课时的速度、学生掌握程度以及备考重要性等情况,有所侧重地进行第一轮复习。同时穿插理综考试训练,让学生提前熟悉高考题型和建立整体印象,从而有针对复习. 一、指导思想 1.认真学习20XX年浙江省《考试说明》(还未到手),注意研究浙江省与生物高 ...

  • 02-09 高三生物复习计划
  • 高三生物复习计划 复习目标 1、用恰当的专业术语,阐述已学过的生物学概念和原理,用适当的表达形式准确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题,并对实验信息进行处理和分析。 4、培养学生严谨的科学态度和科学素质的同时,着重培养学生的创新意识和创造能力 第一轮:基础知识复习 ...

  • 08-14 高三生物下学期教学计划4
  • 一、把握高考动向,调整复习策略 分析近几年来生物高考试题,主要有以下几个特点: 1、关注热点,强调理论联系实际。 转基因工程、克隆技术、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在高考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。 2、加强了对 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...

  • 06-18 高一年级下学期生物教学计划
  •  本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作,依旧生物教学大纲要求,结合教材内容和学校,学生实际,为顺利完成学校下达的会考目标,把学生培养成为“四有”新人,特制定此计划。 一. 主要措施和方法 1. 教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生作业在课堂上完成。 2. 广泛收集高考,会考等复习资料,考试题,进行筛选,分析,总结 ...

  • 04-14 课题进展汇报材料
  • 课题进展汇报材料 各位专家、各位领导大家好: 我代表《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》泾干中学课题组,将我校课题开展情况汇报如下: 一、开展情况 (一)课题申请及成立课题组 我校从20XX年元月开始申请《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》的课题研究,成立泾干中学课题组,戴校长任课题组组长,贾校长、仝主任、董主任任课题组副组长,课题组成员由高三年级生物备课组教师及高一、高二生物备课 ...