人口学校教案

科学育儿指导咨询教案

儿童合理喂养 对于健康的儿童应该注意 1 、婴儿出生以后的头 6 个月，母乳为他们提供了所需的全部食物和饮料，母乳喂养应坚持到 2 岁时或更晚。 2 、当婴儿长到 6 月时。母乳不能满足儿童生长发育的需要，必须添加泥糊状食物， 7-9 个月注意咀嚼练习， 10-12 个月向幼儿固体食物转化。 3 、孩子的胃比成年人小，一餐不能吃太多，但儿童的生长对营养的需求却很大，因此儿童要少量多餐。 4 、每周至少两个鸡蛋，鱼肉豆腐可替换。聪明健壮少生病，两岁之内很关键。 5 、儿童应吃煮烂的豆类混合的或粥与鱼沫、肉沫混合的食物，另外还有蔬菜和水果，还应在这些食物中加入一两匙食用油，所有的食物应该现做现吃，并保证每天给孩子进食 5-6 次。 6 、两种婴儿辅食的制作方法： 胡萝卜泥： [ 原料 ] ：胡萝卜 75 克 、苹果 50 克 、蜂蜜少许。 [ 制作 ] ：①胡萝卜擦碎；苹果去皮切碎。 ②将胡萝卜放入开水中煮 1 分钟，研碎，然后放入锅内用微火煮，并加切碎的苹果，煮烂后，加少许蜂蜜调匀即可。 鱼肉糊： [ 原料 ] ：收拾干净的鱼 50 克 、鱼汤、精盐、淀粉少许。 [ 制作 ] ：①将鱼肉切成 2 厘米 大小的块，放入开水锅内，放入精盐煮熟。 ②除去鱼刺和皮，将鱼肉放入碗内研碎，再放入锅内加鱼汤煮，把淀粉用水调匀后倒入锅内，煮至糊状即成。 儿童智力发育 ①儿童大脑发育、需要适宜刺激；触摸大千世界，游戏最佳学习；眼观形形色色，实物图画玩具；儿童需要关注，更应多加鼓励。 ②儿童学习环境好，安全清洁最重要；玩具实物别太小，卡在嗓眼就糟糕；干净圆顿尖要少，大过酒瓶盖最好；卫生清洁不得病，孩子健康全家笑！ ③促进孩子的大脑发育不一定需要昂贵的玩具才能达到，不提倡给孩子吃补品和营养品，如饮料、方便面、果冻、麦乳精等。孩子不才吃这些东西，不会影响他的生长发育。 患病儿童的护理 ①腹泻患儿的护理： 患儿腹泻时体重会降低，并迅速出现营养不良。腹泻患儿应尽可能坚持母乳喂养、多进食和饮水。食物能帮助患儿停止腹泻，也能加快孩子的康复。 腹泻停止后，每天给孩子多吃一顿饭对孩子的完全恢复极为重要。 ②咳嗽或感冒患儿的护理： 如果儿童呼吸正常，咳嗽、感冒、喉咙痛和流涕可不需要任何药物。必须注意保暖，但也不要太热，并继续喂食和多喝水。药物只有在医生的建议下才使用。发烧的儿童可以用温水擦洗。 在病好后的一周内，至少要每天多吃一餐，指导患儿的体重达到病前的体重时才算恢复

降低出生缺陷发生率教案

大多数出生缺陷都是由遗传与环境因素共同作用而引起。很多情况下，如果孕龄妇女掌握相关知识并能加以注意，出生缺陷的情形是可以避免的。 据专家介绍，这八类因素包括：近亲结婚所致的遗传病发生率明显增加；高龄妊娠使 唐氏综合征发病风险增高；孕期营养缺乏（如叶酸缺乏）等可造成神经管畸形（如脊柱裂等）；孕妇发生病毒（如风疹病毒）感染会导致出生缺陷；孕妇患有糖尿病等疾病会增加胎儿畸形的发生率；孕期使用某些药物可能致畸；孕妇有不良嗜好（如吸毒、吸烟、饮酒、大量饮用咖啡等）可增加胎儿畸形的发生率；孕妇接触有毒有害物质（如汞、铅、苯、农药、Ｘ射线）等会导致出生缺陷。 专家表示，为宝宝一生健康着想，孕期女性应远离毒品、戒烟戒酒，严格控制孕期用药安全，并尽可能地避免接触有害物质。六类孕妇应做产前诊断避免出生缺陷 产前诊断是指对胎儿严重或致死性的先天缺陷和遗传性疾病进行诊断，包括相应的产前和异常染色体等项筛查。卫生部门调查表明，孕妇在怀孕１６至２４周时间内进行超声检查，８０％的胎儿畸形可以被查出。孕妇有下列情形之一就应当进行产前诊断：羊水过多或过少者；胎儿发育异常或胎儿有可疑畸形者；怀孕早期接触过可能导致胎儿先天缺陷物质者；有遗传病家族史或曾分娩过先天性严重缺陷婴儿者；曾有两次以上不明原因的流产、死胎或新生儿死亡者；年龄超过３５周岁者。 在做产前诊断时，孕妇应选择到经过卫生行政部门审批许可的医疗保健机构。 ：预防出生缺陷的“三道防线” 最常见的五种出生缺陷分别是：唇裂、神经管畸形、多指（趾）、先天性心脏病和脑积水，目前我国对出生缺陷实行三级预防措施。 预防出生缺陷的首道防线是指婚前医学检查和孕前保健，其中包括：避免近亲结婚生育和大龄生育；孕前三个月至孕后三个月补充叶酸可有效预防神经管畸形的发生；食盐加碘可预防地方性克汀病；孕前三个月接种风疹疫苗；怀孕早期及时发现和治疗糖尿病等疾病。 第二道防线指利用产前筛查、产前诊断和孕产妇保健等方法避免出生缺陷，具体方法有：进行孕前遗传咨询和遗传学检查；进行产前筛查和异常染色体筛查；产前进行甲胎蛋白血清生化检查和神经管畸形筛查等。 预防出生缺陷的最后一道防线指对出生缺陷儿及早发现和治疗，目前可利用的方式有新生儿疾病筛查和儿童系统保健。具体包括：进行新生儿先天性代谢性疾病筛查；对新生儿进行听力筛查；通过规范体检及早发现畸形缺陷，如髋关节脱臼、马蹄内翻足、先心病、唇腭裂等，并争取适时进行手术治疗。出生缺陷的病因主要有遗传和环境两类因素。其中，后者主要包括营养、损害和感染等。研究表明，母亲的营养和饮食直接影响到胎儿的宫内发育。此外，妇女受教育水平、孕期有过发热（感冒）服用退热药（止痛药）、被动吸烟及常食腌菜等因素与出生缺陷发生显著相关，这些环境因素都可通过有针对性的综合干预措施加以预防和控制。 孕期多吃蔬菜可降低宝宝出生缺陷发生率 要想拥有一个健康的小宝宝，女性要注意在怀孕期间多吃新鲜蔬菜、坚果和肉类，以有效预防新生儿神经管缺陷的发生。 叶酸蕴含于各种绿叶蔬菜中。流行病学调查表明， 如果准妈妈们比较挑食或者工作很忙，经常只吃素食食品或煎炸食品，则不利于体内叶酸的摄取。育龄妇女要有意识地改变影响胎儿健康发育的饮食习惯，在孕期摄入充分营养，才能为健康小宝宝的出生做好准备。 出生缺陷是指新生儿出生时就存在的人类胚胎（胎儿）在结构和功能（代谢）方面的异常，包括先天畸形、智力障碍和代谢性疾病等。叶酸可避免宝宝“先天”出生缺陷

促进婴幼儿早期智力开发教案

早期智力开发就是在孩子具备某种能力之前的适当时期(比儿童智力发展规律的年龄略为提前)内，给他们提供恰如其分的感官刺激，促进大脑的发育，以加速儿童的先天潜能变为现实的能力，也就是早期给感官以合理的刺激使它们增加反应的敏感性，启发婴幼儿的潜在智力，包括发展小儿感知觉能力、动作及语言能力，培养小儿记忆、注意、思维想象力及良好情绪和意志等。

早期教育应遵循以下原则：

(1)应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。

(2)循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。

(3)因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。

(4)避免过度教育：对儿童危害最大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。

(5)寓教育于游戏、讲故事之中：做游戏和讲故事是最生动、具体的教育形式，适合孩子智力发育，各种游戏活动有利于智力的发展，组织孩子游戏时应注意四个方面，即游戏的活动性、创造性、知识性和角色性。也就是通过游戏活动促进孩子的动作、技能的发展，言语的发育，发挥他们的创造性，促进思维能力及想象力的发展。讲故事、听故事具有培养儿童表达力、注意力、思维力及想象力的综合作用，但应注意故事内容要适合孩子的智力水平，言语要生动，要注意培养孩子的想象力。

提高出生人口素质教案

提高出生人口素质，事关千家万户的幸福，事关国家和民族的未来。要科学制定提高出生人口素质的规划及行动计划，加强出生缺陷干预能力建设，全面实施出生缺陷干预工程，实行定期评估、通报制度。人口和计划生育技术服务机构与医疗保健机构要在各自职责范围内密切配合，大力宣传和普及预防出生缺陷科学知识，实施计划生育生殖健康促进计划，加强婚育咨询和指导，积极开展婚前和孕前保健、孕产期保健、产前筛查和诊断、产后访视、新生儿疾病筛查和康复等工作。促进住院分娩和母乳喂养，为贫困妇女提供必要的生育救助和安全接生。

倡导科学婚检。加强性病和艾滋病防治工作，预防艾滋病母婴传播。对影响出生缺陷的生物遗传、社会环境、不良生活方式等重大危险因素进行研究、评估和干预。普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，开展婴幼儿早期教育，强化独生子女社会行为教育和培养。

第一讲如何科学育儿

孩子在成长发育过程中，两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩预备一个好的教养环境，父母是可以做到的 孩子在成长发育过程中，两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的环境父母可以做到的。1、认识自己：让孩子有机会探索兴趣传统的单向学习方式，让大部分孩子习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴趣所在。2、潜能开发：激发孩子潜在的天赋为孩子提供接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地理的探索、身体律动的练习等3、判断能力：允许孩子犯错孩子由于拥有的知识不够丰富，加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确判断。 4、思考能力：以开放的方式提问问题可以引发孩子对于周遭环境的好奇心，让他动脑思考。5、创造能力：设计一个有意思的活动利用特殊的日子或是想一个大家都有兴趣的主题，全家人共同设计进行一个活动，也可以唤醒和开发孩子另一方面的潜能 6、感官能力：为孩子提供感官刺激在孩子感官发展敏锐的阶段，需要各种感官刺激帮助其概念的发展。上各种课程，非但对孩子没有任何帮助，还可能因

不愉快的经验而影响日后的学习。

第二讲出生缺陷的预防

主要通过宣传倡导、健康促进、优生咨询、高危人群指导，达到防止出生缺陷发生的目的。主要干预措施：（1）通过宣传教育、普及优生知识，促进育龄妇女健康生育观念的转变，提高对母婴健康权利的重视和维护；（2）通过婚前检查、遗传咨询、选择最佳生育年龄、孕期合理营养、预防感染、谨慎用药、戒绝烟酒、避免接触放射线和有毒有害物质等，预防出生缺陷的发生；（3）对新婚、待孕妇女进行四项病原体检测，对检出携带者及时诊治，减少出生缺陷的发生；（4）采取必要的疫苗干预和药物干预，建立可持续发展的出生缺陷干预模式；（5）认真做好病残儿鉴定及再生育审批、服务工作，做好优生咨询和孕产期保健，严格控制遗传等因素造成的出生缺陷的发生。开展孕期筛查和产前诊断，进行分娩决策，识别胎儿的先天缺陷，及早终止妊娠，减少 通过产后访视、新出生缺陷儿的出生。达到早发现、早诊断、早控制的目的。

出生缺陷三级预防措施包括：（1）优生从择偶开始，提倡恋爱健康；（2）进行婚前医学检查；（3）禁止近亲婚配；（4）计划受孕，避免“坐床喜”；（5）必要时进行遗传咨询；（6）预防孕期病毒感染；（7）预防孕期生殖道感染（包括性传播疾病）；

（8）预防药物对胎儿的影响；（9）预防环境毒素对胎儿的影响；

（10）必要时进行产前诊断；（11）定期产前检查；（12）安全分娩。

第三讲 营养摄取影响幼儿智力发育

智力的高低决定于大脑的发育，而营养与幼儿的大脑发育有着极为密切的关系。人脑细胞有两次分裂高峰，一次是在怀孕6个月左右，另一次是在出生后第3个月，直到出生后6个月内脑细胞都在继续增加。

脑细胞的增加，需供给充足的营养，如蛋白质、核酸、维生素、微量元素等。研究证明，人脑的发育和活动需要大量的能量及营养素。蛋白质是大脑生长发育不可缺少的物质；脂肪是神经髓鞘形成的必需物质，髓鞘起着绝缘和营养神经的作用，以保证神经纤维传导兴奋的功能正常进行；如果没有髓鞘，就会影响大脑的功能。糖类能刺激神经细胞的活动，为细胞活动提供能量。新生儿或婴幼儿，如发生低血糖症，会引起抽风及昏迷，甚至使大脑发生永久性损伤。维生素和微量元素对婴幼儿大脑的发育也有极大影响。调查发现，学习成绩优良的学生，其头发中含有的锌和铜较多；叶酸也参与神经髓鞘的构成，并影响脑的功能。

第四讲如何提高人口素质

人口素质，就广义而言，包括人的政治思想、道德修养、文化素质以及身体素质。对贫困地区来说，如何提高人口素质，需要以下4个方面开展工作：

严格控制人口数量。坚决实行计划生育，提倡晚婚、晚育、少生优生，提倡一对夫妇只生一个孩子，严格控制二胎，坚决杜绝多胎。

积极宣传优生。优生学业是改良人的遗传素质、生育优秀后代的科学。提倡优生有利于减少遗传性、先天性疾病的发生，有利于提高人口的健康水平。人口素质的高低，既有先天的遗传因数，又有后天的培养教育问题，如不重视遗传因素，要提高人口素质是比较困难的。目前贫困地区要特别注意防止有严重遗传病和先天性疾病的婴儿出生，真正做到少生优生。

进一步改善医疗卫生条件，扩大集体福利，保障妇幼健康，同时对青年要加强科学的生育观和性知识等方面的宣传教育。

高度重视和大力发展教育事业。尽可能增加教育经费，扩大教育投资比例，普及文化教育，增加智力投资，帮助经济困难的孩子入学，使适龄儿童都能上学读书。