班主任考核制度3

2．参加升旗仪式。每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。做到纪律严明，秩序井然。班级纪律差，工作不到位的，每次扣1分。

3．开展班队活动。积极开展丰富多彩的班队活动，活跃课余生活，提高学生的实践能力和创新精神。班队活动有主题，有计划，有记录。无计划、记录、总结，每项扣2分。未按要求开展班队活动，每次扣2分，组织不力，或活动混乱每次扣1分。

4．举行晨间谈话。能认真安排好每天晨间谈话的教育内容，结合学校活动和重点训练项目对学生进行思想行为教育，总结班务工作。如无特殊原因，随意改动晨会教育活动，每发现一次扣1分。班级日志，点名册记录完整，本子整洁，无破损。班级日志中无德育教育记录，每次扣0.5分，记录简单随便甚至空白，扣1－2分。

5．班级风气优良。班级风气正，学生精神面貌好。学生团结友爱，学生能自觉遵纪守法，班级荣誉感强烈。三项红旗竞赛中的“文明”或“纪律”，每得一面红旗加3分，一面黄旗加2分，一面绿旗加1分。班级学生有吵架打架事件，情况严重，影响较大（如出血骨折牙齿损坏等需要就医的），每次扣10分。

6．体育健身积极。组织学生开展丰富多采的体育健身活动，如早操、课间操和课外活动锻炼。组织学生搞好大课间活动，班主任能按时到场，协助锻练。认真组织学生进行午间活动（包括午间短课、红领巾广播、午睡等）。不组织学生进行大课间活动（雨天除外），每次扣2分；学生各类大型活动和午间短课、红领巾广播、午睡、午间阅览等，班主任不到场管理（因公出等原因需事先安排好代管教师），每次扣2分。

7．课间活动规范。课间指导学生不进行剧烈的运动，不大声喧哗，不奔跑，不追逐打闹，做健康有益的安全游戏和活动，上下楼梯轻声慢步靠右行。课间活动不规范，每次扣1分。

8．放学秩序井然。做好傍晚放学前1分钟的安全教育要求，教育学生注意路上安全。组织学生有序、全员、按时回家，督促学生不在回家路上逗留。雨天班主任在班等候家长来接学生，晴天带领班级学生到指点地点排队，未按要求落实每次扣1分；班主任未按时放学每次扣2分。

9．文化建设美观。班级黑板报每月更换，效果良好。班级布臵不按要求，每处扣1分。班级文化或黑板报根据评比结果，一等奖加4分，二等奖加2分，三等奖加1分。黑板报少一次或弄虚作假、敷衍了事、以老代新扣5分。

10．搞好卫生工作。窗明几净，地面整洁，物品齐整；包干区干净；学生个人卫生好。三项红旗竞赛中的“卫生”， 每得一面红旗加3分，一面黄旗加2分，一面绿旗加1分。卫生检查抽查中（含平时检查和大扫除），发现未按要求，每次扣0.5分；包干区等每天至少打扫2次，少打扫一次扣1分。发现带食品进学校一次扣0.5分。

11．午餐管理到位。学生就餐井然有序。教育学生文明用膳，不讲话，不弄脏桌面；不挑食，吃饱吃好饭。剩菜剩饭少，倾倒时不掉落筒外。班主任随班就餐，组织落实好饭菜分发工作。班主任不随班就餐每次扣2分，班级就餐秩序混乱扣1－2分。组织好本班享受爱心营养餐学生的签名登记工作。未及时完成者，每次扣1分。

12．财产保管良好。人为破损每处（件）扣1分，损害特别严重扣5分。教室门窗及电器设备放学后未关，每处扣0.5分；循环使用教科书破损严重扣3分，缺一本扣1分（补买上交除外）。（本项由校务处考核）

13．尊重关爱学生。遵纪守法，依法执教，尊重学生，理解学生，对学生严爱结合，一视同仁，无歧视后进生现象，无体罚或变相体罚现象。日常或调查中发现体罚和变相体罚情况，每次扣2－5分，情节严重的扣10—20分（如家长来校反映，或在教育局局长信箱、校长信箱中反映属实的）。

14．重视心理辅导。对性格固僻、内向的学生要多运用引导的方式。建立德育导师制，对问题学生进行专门辅导。问题学生不结对，不建档，无辅导记录的，每项扣2分；

15．保护学生视力。教育学生用眼安全、卫生，组织学生每天做好眼保健操。不组织学生做眼保健操，每次扣2分；不及时做或纪律差，每次扣1分。学生近视率与期初相比上升10个百分点的，扣3分；

16．加强家校联系。认真召开家长会，效果好。关注学生的思想和行为，平时常与家长联系沟通。每月家访人数不得少于十分之一人，每少1人扣0.5分（查家访记录登记表或联系单）。

17．遵守集会纪律。参加各类集会活动时，教育学生注意文明。做到不大声喧哗，离开时不留一片垃圾。不符合要求，酌情扣2-5分。

18．处理偶发事件。对班中出现的偶发事件能及时进行处理，并做好教育说服工作，做好善后工作。偶发事项处理不当视情况扣1－3分；须由学校出面解决扣2-5分。

第二条：安全工作（权重30分）

1．班主任加强安全教育，班级管理富有成效，没有发生安全责任事故得满分。安全教育有记录，若无记录每次扣2分。

2．当月中出现人为安全事故（财产、饮食、交通、钱物等）酌情扣10-20分，直至一票否决。

3．做好学生晨检工作。教师每天要亲自晨检，不晨检或由学生（班干部）代检，或弄虚作假，每次扣1分；晨检表未及时上交每次扣2分，少交一次扣4分；因晨检不力，没有及时处臵，导致严重后果的，扣10－20分，直至一票否决。

4．学生无故不到校学习或到校后不在教室学习，班主任不了解去向，造成伤害事故，或造成不良影响，每人次扣5－20分，直至一票否决。

5．班级学生未经老师同意，擅自出校门的，每人次扣5分。

6．班主任未经学校同意，擅自带校外人员入校推销（如书籍、教辅资料等）的，每次扣2分。

7．建立学生基本信息档案，对学生特异体质进行调查。对具有特异体质的学生，告之任科教师和学校。不能上体育课或其他活动的，要妥善安排，保证安全。对学生基本信息不了解，出现问题不能及时联系到家长的，每次扣2分；特异体质学生无家长签名反馈表，每缺一张扣2分。

第三条：教学管理（权重20分）

1．班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育指导。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。根据任科教师评价，班级学风不正，学习习惯不好，扣1-3分。

2．班主任要协调各任科教师的教学，不挤占任科教师的课，合理安排晨间、午间学生活动和作业时间。能经常主动听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，协调各科均衡发展，形成关系融洽、蓬勃向上的风气。如学科教师间产生不和谐情况，扣5—10分；中午组织学生集体上课或补课，每次扣3分。

3．组织好离开本班教室的教学活动（如集会，看电影等），班主任应组织学生，有序到达相应场地，组织混乱的，每次扣1分。

4．对学困生或后20%学生要更多关注，经常与家长联系，建立档案，开展个别辅导。不建档，无辅导记录，每项扣1分。

第四条：其他（权重10分）

1．遵守学校考勤制度，不迟到、不早退。迟到或早退的，每次扣0.5分。

2．病假每天扣2分，事假每天扣4分（按工作日计算）；

3．积极参加各项班主任会议和培训活动。无故不参加者每次扣2分。

4．认真配合、协助学校集体工作，如社团、值勤岗、国旗班、礼仪岗。不支持学校集体工作的（如干扰值勤岗值勤、不支持学生参加社团活动等），每发现一次扣2分。

5．班主任请长假由其他教师代理的，按实给代理班主任。

6．及时上交各种资料和表册，未及时上交者，每次扣0.5分。

7．能积极接受学校布臵的各项任务，并因班制宜出色完成好。不完成学校布臵的各项任务，视工作内容及重要性，每次酌情扣2—5分。

第五条：一票否决的事项

有下列情况之一的，班主任月考为不合格，取消班主任月考核奖：

1．没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故；

2．歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；

3．从事有偿课外教学活动的；

4．旷课或旷工，严重影响教学秩序的；

5．有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；

定性考核：优秀占班主任总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除直接定性为不合格外，考核分值不到60分的为不合格。

定性考核系数：优秀为1.2，良好1，合格为0.8。

4、月考核工作程序

（1）班主任本人在每月末将本月的教育教学工作量和工作目标完成情况、师德师风以及出勤等情况如实记录，填写好自评表。

（2）班主任所在年级组根据教师自评情况，结合其平时实际表现，互评打等级，统计考核情况，组长在考核表上签字。

（3）班主任工作绩效考核小组，将考核意见及时反馈班主任本人、考核结果校内公示，公示时间5天。

5、学期考核工作程序

（1）按照班主任岗位职责进行学期个人总结，条件允许的作交流汇报。

（2）班主任工作绩效考核小组按照教师绩效考核细则采取班主任自评，年级组评议，学生和家长评议等多种有效方法对教师进行绩效考核，结合月绩效考核情况进行综合评价，提出考核等次。

（3）学校对班主任绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示。将考核结果以书面形式通知被考核班主任并存入班主任档案。如班主任对考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。

6．本条例考核结果作为班主任业务考核，晋升职务、职称评聘的重要依据。

7．本条例解释权属德育处，重大问题提交校长室讨论决定，经小学教师会通过后施行。