当前党员干部理想信念教育问题的思考

当前党员干部理想信念教育问题的思考 作者：王贵锌

来源：《青年与社会》2013年第15期

【摘 要】当前党员干部队伍中存在信念不坚定甚至信仰丧失的危机。同时，党员干部理想信念教育却显得乏力，成效不佳。文章提出了将理想信念教育与加强理论学习、与实现个人价值、与现实生活、与反腐倡廉教育、与干部任用机制建设结合起来的教育思路。

【关键词】党员干部；理想信念教育

理想信念是一个人思想和行动的精神支柱，是一个政党的力量之源。理想信念教育是党员干部思想政治工作的核心，也是每一名党员干部的终身必修课。开展中国特色社会主义理论体系教育以及反腐倡廉教育、法律法规教育，引导党员干部将历史唯物主义和辩证唯物主义作为强大的思想武器，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，是党员干部理想信念教育重要内容。

一、当前党员干部理想信念现状

目前，绝大多数党员干部对共产主义和中国特色社会主义的理想信念是坚定的。随着社会主义市场经济的不断发展，当代中国社会意识形态发生了很大改变，这种变革不仅深刻地改变着人们的物质生活，也对人们的精神生活产生深远的影响。在“金钱至上”的错误思潮影响下，财富和权力成为人们心目中身份和能力的象征。但是，财富和权力却是一把双刃剑，本身包含了许多消极元素，就像一种慢性毒药，侵蚀着人的思想，包括一些意志不坚定的党员干部。诸如铁道部原部长刘志军、前四川省委副书记李春诚、被网民戏称为“许三多”的杭州市前副市长许迈永等。反映出，当前党员干部队伍中确是存在共产主义理想信念不坚定，产生怀疑甚至丧失的信仰危机。具体表现为：党组织纪律涣散，党员意识淡薄；为人民服务的根本宗旨观念弱化，私欲膨胀；少数党员干部心理扭曲、道德缺失等。由此可见，当前形势下党员干部理想信念的教育问题，是执政党急需思考和解决的新课题。

二、当前党员干部理想信念教育存在的问题

当前党员干部理想信念教育乏力，成效不明显，其原因主要表现在以下几方面。

（一）教育者的理论素质滞后。目前，从事这类教育工作者多数缺少系统的、定期的专业训练，整体理论素质不高，知识结构还不够完善，个别教育工作者自身理想信念还不坚定。

（二）理想信念教育忽视了教育对象的变化。当代党员干部呈现出整体文化素质高、接受信息渠道宽、思想观念变化快、主体意识强等特点，这就需要采取有针对性的教育与之适应。

（三）理想信念教育内容没有与时俱进。许多新情况、新问题不可回避的出现在社会转型期，如贫富差距拉大、失业率有所上升、教育不均衡、物价上涨以及官员腐败等问题对党员干

部的思想产生冲击。理想信念教育如果不能正视这些问题并做出科学的解答，或只停留在简单的理论分析和的口号上，则很难让人信服。

（四）理想信念教育方法陈旧。填鸭式的灌输，致使教育效果大打折扣；理想信念教育的主要手段是听报告、读文件、撰写心得等，形式化倾向明显。

三、当前党员干部理想信念教育的对策和建议

（一）理想信念教育要与理论学习相结合。许多党员干部理想信念淡化的一个重要原因在于理论学习不够，或学得不深入，不能学以致用。加强理论学习，一要靠党员干部自学，养成读书的好习惯，自觉研读马列主义经典著作，着重研究马列主义中国化的最新理论成果。

（二）理想信念教育要与现实生活紧密联系。科学理论的宣传教育是理想信念教育的主要内容。科学理论，在中国就是马克思主义中国化的新成果，也是中国特色社会主义理论体系。目前，科学理论的宣传教育在一定程度上存在“高大全”现象，与现实生活反差较大，不易引起受教育者共鸣。因此，一方面要拉近“大道理”和现实生活的距离，用生活化、大众化的科学理论解释并引领现实。

（三）理想信念教育要与个人价值实现有机统一。在过去极左思潮的年代，理想信念教育过多宣扬“舍小家顾大家”、“公而忘私”、“不求回报”等，而忽视人的基本需要，缺乏对个人价值的尊重。“高大全”式的人物尽管完美，但让人觉得很不真实。理想信念教育以虚构的内容为依托，必然得不到认同和共鸣。党员干部首先是一个具体的人，有七情六欲，需要养家糊口，也有追求美好物质生活条件的权利。理想信念教育只有和人性最基本的需要融为一体，才有生命力，被人接受并信仰。

（四）理想信念教育要与廉政教育结合起来。从许多落马官员的自悔中，我们不难发现，腐败动机的滋长缘于干部理想信念的动摇。加强理想信念教育就是为党员干部筑就一道拒腐防变的坚实思想防线。理想信念教育是廉政教育的基础，加强党员干部廉政教育是开展理想信念教育的重要内容之一。在当前形势下，要结合“中国梦”、“ 群众路线”等教育实践活动引导和督促广大党员干部常修为政之德、常怀律已之心、常思贪欲之害，正确对待个人利益和个人的得失；增强法制意识，严格依法办事，带头遵守规章制度，自觉抵制各种腐朽思想文化。

（五）理想信念教育要同干部任用机制结合起来。作为一名党员干部，每个人都渴望进步。进步包含综合素质的提升、人生价值的增大，也包括职务晋升。党员干部只要有正确的权力观、利益观，有能力有业绩，就应该得到提拔重用，激发更多的党员干部走正道、干实事，坚定正确的理想信念。反之，如果让那些只会投机钻营、溜须拍马之辈青云直上，那么，理想信念教育的效果就会大打折扣。最近，习近平总书记在全国组织工作会议上也强调，要让好干部受到尊重、得到重用，让那些阿谀逢迎、不干实事、弄虚作假、跑官要官的干部没有市场、受到惩戒。真正把那些理想信念坚定、党性过硬、作风优良的干部选拔到我们领导队伍中来，让理想信念教育起到事半功倍的效应。

总之，开展理想信念教育要坚持传统与创新，先进性和普遍性、理论教育与实践活动、精神塑造与文化熏陶相结合，根据新时期党员干部思想特点和心理需求，采用自主式、互动探究式等新型教学模式，行之有效的开展理想信念教育，促进党员干部的理论素养和党性修养的全面提高。

参考文献

[1] 孟彩云.创新理想信念教育的内容[J].决策探索，2006（08）.

[2] 杨晓英.以理想信念为重点加强领导干部的思想建设[J].求知，2010（02）.

作者简介：王贵锌（1974- ），男，中共自贡市委党校，讲师，本科，研究方向：思想政治教育。