[优秀作文]我的"小天地"

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天地学习法分享活动主持稿 亲爱的各位来宾，老师们，同学们大家晚上好！首先，感谢大家抽出宝贵时间参加“天地人心”-天地学习法分享系列活动，我是今天的主持人-青年知行学院的义工。 青年学院以“知行合一”作为青年成长的指导思想，通过大量实操性活动，让青年人懂得学以致用、脚踏实地的重要性。在自我成长的同时，学院也提供了大量义工岗位，锻炼大家早日成为对国家、社会、人民做出贡献的优秀青年。 学院的主要活动形式 ...

优秀村官先进事迹：为民拓展农村新天地 xx河镇位于xx县最北部，紧邻内蒙。这里土地贫瘠，十年九旱，靠天吃饭，每年一到春天开始刮黄风，一直刮到小满前后，农牧业生产完全靠老天恩赐，全村百姓年均收入不到一千元。也就是在这块既贫穷又让人留恋的土地上，养育了一位热血青年。20XX年3月，经过考试选聘，xx同志被录为xx河镇后xx河村党支部副书记。 怀着对家乡的热爱之情，澎湃着对父老乡亲的感恩之心，怀揣着建设 ...

　　云卷云舒,岁月无痕,语文的天地因你我的执著而美丽动人。回首望望身后的那一串串脚印，无限的感慨涌上心头。依如那片飘落的秋叶，有人说它是生命的终点，而有人说它是新的起点。 　　在我语文观中，语文教学无外乎两者，一是小语文：知识体系的掌握，应对考试；二是大语文观：人文素养的提升，更多的关注“人”的教育。而这二者我以为又都不可偏失，因为我想作为语文教师，如果局限在小语文中天地会更小，正如冰心说的“墙角 ...

20XX年秋季学期一年级上册语文教学计划 一、指导思想： 以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为宗旨。以新课程理念为指导，以教育创新为动力，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。 二、教材分析： ...

三年级语文期中教学反思 本学期我担任了三年级语文教学工作,三年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从三年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；三年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中在二年级只是安排写句练习 ...

幼儿园宣传活动方案 儿童消费群体的宣传教育已经列入公司品牌传播工作的战略性高度，是营销工作的重中之重。5月份，各办事处、市场小组必须严格执行公司制定的方案，全力围绕儿童大规模展开宣传活动。 一、活动目的 深度教育家庭，灌输“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”的家庭消费理念，影响目标消费群体，拉动家庭消费。 二、目标对象与场所 针对儿童，扩大至家庭，借助幼儿园场地开展。 三、活动形式 大型亲子游园活动 ...

微笑大使评选制度 吴地人家，无限关怀！秉承快乐工作、快乐生活的原则，特制订以下微笑大使评选制度 一、参选人员 1、楼面部预订员、领位员、服务员、传菜员。 二、微笑大使参选资格 1、工作时间满1个月，无客户投诉记录。 2、当月无旷工、无工伤者、无违纪处分记录。 三、微笑大使名额 1、楼面部服务员和传菜员里通过投票唱票形势产生1名微笑大使。 四、微笑大使评选方式 1、以公平公正公开的原则认真对待，以投 ...

激流相冲，豪情依旧-大学生演讲稿 是谁，夜幕时分，徘徊于落叶间，独享自卑的哀伤？ 是谁，蒙蒙细雨中，独立于无人的墙角，独承面试失败后的疼痛？ 是谁，天微微亮时，独自跑向操场，一圈又一圈，只为淡化心中的忧愁？ 是你，是我，是他，是大学中所有遭受失败的，自感无才的学子。 踏入大学已有一段时日，相信每一个人都有所想所感。的确，大学是人才聚集的地方，是一个激流不断相冲的地方，而激流的每次相冲，都会有强弱之 ...

20xx-20xx学年度上学期北师大版小学语文一年级上册教学计划和进度 一、教材简析： 本册共设置16个主体单元。这些单元排列在一起，体现学生语文素养形成和发展的“序”，主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点-没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不连成一条知识的“线”。 每个单元的内容，借“题”松散地组合在一起，“题”是“题目”的意思，起着营建学习情 ...

［第五章作文］ ·第三节富于文采 一、考纲要求 用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。 二、知识结构 1.什么叫富于文采 2.如何使文章富于文采 三、知识点、能力点提示 何谓富于文采?即：在文章的语言准确地表情达意的基础上，词汇量要丰富，信息承载量要密集，用词要贴切生动；有表现力，句子灵活且富于变化，并且文中能有一些耐人寻味的有一定意蕴和内涵的句子，这一切都有赖于语 ...