云南 初中 成长记录填写

初一

一 公民素养

1--个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

2--上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

3--上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

4--下学期个人记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

5--下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力

1--个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。

2--上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题

3--上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。

4--下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

5--下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作

1--个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。

2--上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。

3--上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。

4--下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。 5--下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。

四、运动与健康

1--个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。

2--上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。

3--上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。

4—下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。

5--下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。

五、审美与表现

1--个人发展目标——能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。 2--上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。

3—上学期教师记录——有良好的审美意识。

4--下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。 5--下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。

初二

一、 公民素养

1--个人发展目标——培养先进意识，积极参加公益活动，关心集体，关心社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生命，做一个有道德的人。

2--上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大提升，对于集体、社会、国家未做出不合格的事。

3--上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

4--下学期个人记录——本学期遵纪守法，热爱班级、学校，拥护党的领导，支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。

5--下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。、

二 学习态度与能力

1--个人发展目标——主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成绩；敢于提问题，努力完善自己，试着采用多种途径解决问题，力求做到更好。善于独立学习，加强与同学的合作，不断反思，改进自己的学习方法，学无止境。上课认真听讲，做好课前预习，课后及时巩固，按时、按量、按质完成作业

2--上学期个人记录——本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升；按时独立完成作业；能独立思考、合作探讨、不断完善自己；经过一个学期的努力，成绩有了较大幅度的提升。

3--上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

4--下学期个人记录——学习态度端正，学习能力提升，学习方法改进，得到师生的认可；独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己；成绩合格。

3--下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

三、交流与合作

1--个人发展目标——正确认识自己的优点与不足，坚持批评与自我批评；能明辨是非，与同学正常交往，关系融洽；与同学、老师互尊互爱，善于与他人交流沟通，建立良好的人际关系。

2--上学期个人记录——与同学、老师相处融洽，得到广大师生的认可，建立了良好的人际关系网。

3--上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

4--下学期个人记录——与人相处融洽，交流、沟通做得较好。

5--下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

四、运动与健康

1--个人发展目标——增强体质，采用科学的锻炼方法，促使身体健康；养成良好的生活和

卫生习惯；能正确面对挫折、困难，做到自信、自爱、自尊。

2--上学期个人记录——身体健康，发育正常，基本养成了良好的生活和卫生习惯，能正确面对困难、挫折。

3--上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

4--下学期个人记录——身体状况良好，良好的生活和卫生习惯已经形成，通过努力，已是一个自信、阳光、充满活力的学生。

5--下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

五、审美与表现

1--个人发展目标——能积极参加各种文艺活动，有一定的表演水平；衣着整洁、大方、举止文明。

2--上学期个人记录——对自然、对生活、对艺术等的美充满了感觉。

3--上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

4--下学期个人记录——能用发现的眼光观赏自然、生活中的美，并积极参加学校组织的各种文体活动。

5--下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。