五年级语文下册第六单元检测卷
五年级语文下册第六单元教学质量监测
(满分100分 考试时间120分钟 )
【同学们一单元的快乐学习结束了,相信你已学到很多知识,现在大显身手的时候到了,快拿起自信的笔,成功将属于聪明、认真的你。】
识 字 写 字(12分)
一、快乐认识新朋友(读拼音写词语),按田字格的要求把字写得端正、匀称。(6分)
yù hán bē
ng tā jǐng wâi zhēng zhēng tiě hàn
xù yǔ xiě zhîo xī ní rì yâ jiān chãng
二、选字组词。(1.8分)。
磅 榜 傍 ( )样
( )礴 ( )晚 历 厉 励 ( )程 ( )害 激( ) 三、火眼金睛。找出下列句子中的错别字在下面画上“——”,并改正(1.8分)。
(1)、这是人民子弟兵在这场惊心动迫的大绝战中的真实照 ( ) ( ) (2
)、他们和几百万人民群众一起,打想了气状山河的大江保卫战 ( ) ( ) (3)、现在,草地上段粮了,彭德怀决定杀坐奇解决燃眉之急 ( ) ( )
四、我会正确使用字典。(2.4分)。
查带点的字
音序 部首 再查几画 在字典中的解释
应选义项
劈波斩.浪
①砍;②讹诈;③姓
日夜兼.
程 ①涉及或具有几种事物;②姓;③两倍的 饥寒交迫
①连接、交叉;②一齐,同;③到
积 累 运 用(26分)
一、“六一”儿童节要到了,你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。(2分)
______________ ______________ ______________ ______________ 二、填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。(不能重
复哦)(3分)
清明节那天,我们全校师生去中山陵( )了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我( )远方,( )那充满生机的春景,满心喜悦。( )四周,同学们有的( )蓝天,有的( )山脚下„„ 三、填入恰当的关联词(3
分)
(1)( )人人重视保护环境,我们( )会有一个美好的生活天地。 (2)( )我们有缺点,( )要接受批评,努力改正。
(3)( )是听惯了鸟叫的人,( )觉察不出跟真夜莺有什么两样。 四、句子乐园。(10分)
1、杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。(缩写句子)
2、霍金诊断出身患绝症。霍金有不断求索的科学精神。(用上关联词合成一句话) _______________________________________________________________________
3、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。(改为带问号的句子,意思不变)
同学们都喜欢看电影、电视剧,你们都看过那些?对哪一部最感兴趣?选择一部 4、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”(改为间接引语)
给你印象最深的影视剧,进行简要评析。可以评评剧中的人物,说说剧情和故事,也
可以模仿剧中人的精彩台词。 5、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句) 6、用修改符号修改下面的一段话。(2分)
六一儿童节那天,进行了《十佳童星》的评比活动。活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。高潮迭起,掌声不断,气分非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动,使一些同学得到了很好的锻练。 五、课文精彩回放,我来露一手。(10分)
1、《七律·长征》的作者是 ,全诗围绕“ ”,
展开,表现了红军的 。
2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。哪里有洪水,哪里就有 ;哪里有危险,哪里就有 。
3、 逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖, 桥 阅读理解(27分)
一、课内阅读。(9分)
大江保卫战(节选)
7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤(dī tí)塌陷了。四百多名官兵闻(迅
讯)赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵
们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个(愤 奋)然跳入水中,用自己的血(xiě xuâ)肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累(lěi lâi)累。“风声雨声涛声,声声(震 振)耳;雨水汗水血水,
水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 1、 在文中( )里正确的注音和汉字上打“√”。(3分) 2 、从文中找出下列词的近义词。(2分)
立刻( ) 强烈( ) 激战( ) 干脆( ) 3 、根据意思,选填文中的词语。(1分)
(1)形容使人感受很深,震动很大。( ) (2)形容什么也顾及不到。 ( )
4 、用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。(1分) 5 、以“当长江大堤遇险时”领起,写一两句话: 。(2分)
二、阅读短文,完成练习。(18分)
(二)________________________
小学三年级的时间,我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书,新学校是镇里的重点小学,教学条件要比乡村小学好得多,但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家,另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候,老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚,所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使,有几次我对不会的问题也是违心地举起了手,可最后还是露馅了。
那是一堂数学课,给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时,我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我,“请王小明同学回答这个问题。”当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时,我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来,脸红得发烫,隐约听到旁边的同学在嘻笑,“嘿,不会还装模作样骗人呢!”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去,直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里,满肚子的委
屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在了
我的肩膀上。我吃惊地一回头,是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后,微笑着与我达成协议:“这样吧,当你真的能回答提问的时候,你就和大家一样举起右手,如果你不会,你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此,每次面对提问,我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手,才叫出我的名字,每每目光相触时,我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑,照亮了我快乐而幸福的童年,令我时至今日仍心存一分感激。 1、给短文加个合适的题目。(2分)
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词: 、 。(2分) 3、从短文中找出三个成语写下来: 、 、 。(3分) 4、在袁老师和“我”谈话之前,“我”举手是因为 。 在袁老师和“我”谈话之后,“我”举起左手的意思是 , 举右手的意思是 。(3分) 5、用“”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。(2分) 6、文中多次写出举手时的心里状态,找一找,把相关的词语填在括号里:(3分) ( )地举手 ( )地举手 ( )地举手 7.你还能提一个有价值的问题吗?(3分)
作 文(30分)
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受
到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们
的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的作文。
要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严„„
【你真棒!完成了整张试卷,再认真复查一遍那会更好!】