企业仓库运作管理培训课程
企业仓库运作管理培训课程
【课程目标】
通过本课程培训，使学员从传统的仓库基础管理方法到现代仓库管理思想与方式的转变，对企业如何实施物料计划控制，降低仓储、库存和物流总成本，提高跨企业、跨部门的业务协调能力和对市场的快速响应能力进行研讨，帮助学员印证现代企业仓库管理的思想，从供应链管理目标出发，掌握建立现代仓库管理系统的理论与方法，提高仓库、库存控制人员的管理水平。
【参加人员】 仓库管理、物流管理、采购管理、生产管理、供应链管理等人员
【课程大纲】
一、现代仓库的职能是什么？
-- 仓库--供应链的重要节点
-- 案例 现代仓库的运作
1. 现代仓库的价值
a) 如何提升仓库管理的价值与地位?
b) 案例 传统仓库与现代仓库管理的区别
2. 仓库与库存管理的基础是什么？
a) 储位管理的基本方法与原则
b) 我们没有WMS，我们怎么办？
3. 仓库管理的组织地位与职能
a) 注重物料JIT运作的环境建设
b) 案例 物料管理部门职能的改变与员工个人职业发展
4. 仓库管理战略包括哪些方面？
5. 保税仓库管理
a) 案例分析
二、企业仓库再规划
1. 仓库规划的原则
2. 物料流程再规划遵循的原则
3. 仓储面积不变的情况下如何有效改善储存状况
a) 无须花费太多,也能创造仓储空间的17种方法
4. 仓库现场管理规范
a) 怎样才能实现仓库物资的“帐、卡、物一致”？
三、仓库设备及其应用
-- 仓库设备的昨天、今天与明天
1. 现代仓库设备
a) 现有系统能帮助我们改善仓储现状吗？
2. 高效仓库管理案例评析
a) 案例 没有现代仓库设备，我们一样做得很好
二家外资小企业的做法
物流新技术分享
四、仓库运作与创新
1. 物料JIT供应更优化
a) 收货、入库、出库管理的最优选择
b) 如何避免收、发货中的出错现象？
c) 案例分析 “仓库收、发货环节没有问题，但是我们仓库帐目总是有问题,怎么办？”
2. 高效拣选与分拣的方法与技巧
a) 向生产部门的高效配、送怎么做？
b) 案例 一家电子制造企业仓库的看板配送
3. 出货与补货的最大问题是什么？
a) 需求部门向原材料仓库领料以后的物料管理职责应归属哪个部门？
b) 案例 我们仓库经常忙得要命，向公司要人总是得不到同意，怎么办？
4.空间即金钱，找出呆废料产生原因
-- 呆废料处理的途径与措施
5. 盘点---方法与步骤
a) 为订货中库存控制的决策做准备？
b) 案例
6. 成本与服务水平如何权衡？
五、企业库存管理与控制
-- 库存的动态分析与管理
-- 库存控制的关键问题
1. 供给和需求变量分析
a) 产生库存的主要源头在哪里
案例1 应对需求频繁变化，我们怎么做？
案例2 客户的需求预测真的那么难做吗？点-线-面的价值与意义
案例3 控制供应链下游库存水平
b) 供应商为什么这么不配合？
-- “供应商经常延迟交货，我怎么做JIT供料？”
-- “我们加强供应商管理！”
-- “供应商凭什么让你管理？”
-- 如何管理供应商来满足我们JIT的要求
-- 供应商管理的方法与技巧
c) JIT供料怎么做？
d) 案例讨论 制造型企业的JIT供料问题
物料传统的ABC分析法与战略库存分类
在库存决策问题上，如何增加我的话语权？
企业库存的策略性分析方法
零库存本质分析
2. 库存管理的内容与目标
3. 库存管理的过程及要素分析
案例与问题解答
4. 库存成本分析
a) 缺货产生的最大成本是什么？
b) 不要过于依赖VMI
5. 企业库存控制
-- 安全库存还需要吗？
-- 有没有安全库存的实用计算方法？
-- 安全库存的细分与计算技巧
a) 案例 供应链的库存风险防范与库存分配方法
预测分析与方法
什么时间订货与订多少货
订货点的计算
b) 案例 经济订货批量的实用计算方法
c) 案例分享 看扳订货与定时订货
在制品库存控制
--在制品库存控制真谛？
如何控制生产物流的每个环节的库存
不要再盲目考核“周转率”了
6. 第三方物流的管理
7. 库存的战略管理
a) 案例分析 VMI合理吗？
8. 供应链管理下的库存管理
a) 案例 战略合作，从仓库不良品改善开始
【讲师介绍】Jack Zhu
上海交通大学MBA。某全球著名企业资深亚太区采购经理；
曾在美国帕克丹尼逊、法国灵智、德国OBI等多家外资企业工作，历任采购工程师、物流主管、供应链经理等职务；
【代表客户】
中国普天、德尔福、百事可乐、飞利浦、西门子、日立电梯、一汽集团、大唐电信、富士通、博斯特、中化集团、秦山核电站、广电应确信、西岱尔、宝洁、三洋、安费诺等国内外著名公司；
【培训特点】
在长达近二十年的供应链物流工作中，曾多次接受过全世界最先进的供应链和物流管理训练，具丰富管理实战经验。在企业供应链流程设计和库存控制等方面经验丰富。资深的企业管理和培训经验使她不但关注拓宽学员的视野和发展学员在危机时刻果断解决问题的勇气和深刻洞见，而且特别注重培养学员解决实际管理问题的能力。