社区文化的分类
2、社区文化建设的分类
2.1道德教育
社区文化的建设体现在社区的道德教育，社区的作用不仅仅是人们工作之余的居住生活场所，也是开展公民道德教育和实践的一个重要场所，社区的文化代表的一个社区的精神面貌，在社区文化建设中道德教育是首当其冲的，对社区人员有目的的施以道德教育，提高社区群众的道德觉悟和认识，陶冶道德情感磨练道德意志，从而帮助其树立正确的人生价值，培养优秀的道德品质，进而养成良好的道德习惯。从社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育等方面，从基层开展。社区可以以相互关爱、助人为乐为宗旨，贴近实际，贴近生活开展讲座、展览，和一些道德实践活动促进社区人员的道德感的提升，从而加强社区文化的建设。
2.2法制教育
改革开放以来，随着国民经济的不断发展，法制与居民的关系显得更加密切，在社区文化建设中开展居民的法律教育是提高我国居民法律意识和法制观念的重要还价。通过社区对公民开展法制教育，加强公民的法律意识进而促使公民守法护法，以达到社会的稳定，同事也保护公民自身的合法权益不受他人侵犯。在社区的法制教育中可以通过社区的宣传栏、印发法制学习材料以及对一些常见案例的分析，使居民全面了解婚姻、计生、合同、协议等法律法规，熟悉治安、交通、消防、市容环境卫生等有关条例。增强居民的守法意识，使社区环境更加安定和谐，进而让广大居民实现安居乐业，营造一个良好社区文化氛围。
2.3未成年教育
未成年时祖国的未来，在我国，对未成年的教育尤为重视，这不仅是家庭、学校的责任还去要社会各方面共同海承担。青少年由于心智还不成熟，对很多新鲜事物比较感兴趣，如果缺乏正确的引导很容易误入歧途。在这一方面，社区的教育也显得特别关键，加强社区青少年的教育有利于更好的促进社区文化的建设，作为青少年活动的载体，社区应该协助学校、家庭积极开展未成年教育工作，可以通过建立专门的未成年活动中心，开展未成年文体活动，营造积极向上的素质拓展实践活动，用先进的社区文化抵制不良思想的入侵，建立和谐社区文化氛围，让社区未成年人更好的成长。
2.4文体活动
文体活动在社区文化建设中是不可或缺的，居民在满足现有的物质需求以外，对精神需求不断加强，群众性的文体娱乐活动日趋活跃繁荣，广大居民对社区文化需求和参与度也日益加强。社区可以从居民中发掘文体活动的爱好者和组织者，培养一支代表社区文化的文体队伍，建设好社区街道的活动站，和公共娱乐活动场所，定期举办各种丰富多彩的文体活动。有条件的社区可以创造专门的活动中心，如图书馆、羽毛球馆、合唱室、舞厅等公共设施，在社区范围内创造文化生活环境，陶冶广大居民的生活情操。除此之外，社区可以定期开展歌舞比赛、体育竞赛、合唱比赛、书画比赛等各种活动形式，也可以在社区与社区之间互相开展文体交流活动，从而更好的丰富社区人员的日常生活，为广大居民提供一个良好的文体活动氛围。
3.如何有效的开展社区文化建设
3.1坚持以群众为中心
社区是社会中较为基层的组织，良好的社区文化需要广大居民共同的努力，开展社区文化的建设要坚持以群众为中心，运用从群众中来到群众中去的方式开展各项文化活动和文化建设。例如在举办文体活动的时候可以在活动开展前对广大社区群众做一个简单的问卷调查，事先了解他们热衷的体育娱乐项目以及活动形式，从而更好的营造良好的社区文化活动氛围，加强社区人员的凝聚力和归属感。在教育活动中也有针对性的考虑到社区人员的需求，通过点面结合的形式开展，从群众的利益出发。
3.2弘扬主旋律
随着我国社会主义建设的不断发展和完善，在社区文化建设的过程中积极弘扬社会主旋律，