学生诚信考试倡议书

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文明考试倡议书-文明考试、拒绝作弊、检验知识、彰显素质 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家下午好！我是xx学院07级广播电视新闻学专业的学生xxx，很荣幸今天能够作为学生干部代表在此发言。 孟子有云:“车无辕而不行,人无信则不立。”自古以来，读书人以节操为本，以诚信为基。 期末考试即将开始了！同学们也都在忙碌地备考：清晨的校园里有琅琅的读书声，自习室里有奋斗的身影，手里是沉甸甸的复习资料 ...

诚信考试倡议书 亲爱的同学们： 孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信自古来都是中华民族的传统美德。当代中学生不但要具备积极进取的人生态度，更应拥有诚信做人的根本，只有具备诚实守信的品德，才能在激烈的高考竞争中立于不败之地。 20XX年高考就要来临。高考是检验同学们学习成果、展示青春风采的最好机会，也是展现浦江三中优良校风和学风的重要窗口。为加强诚信考试宣传教育，积极引导同学树立正确的价值观 ...

双立班管理模式汇报材料 --践行校训精神，探索班级管理育人新模式 一、双立班成立背景 随着今年9月占地1000余亩的新校区正式启用，学校已站上一个新的发展起点。新起点，新征途，学校正在积极探索更具特色的科学发展之路，以实现发展新跨越。谈及学校的发展，学生理所当然是学校发展的最大受益者也是最大推动者，学校发展成就集中体现在人才培养质量上，如何帮助学生成才成长、如何打造“赣医学子”这一品牌是关键所在。 ...

学风督导月活动实施方案 为进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，帮助大一新生养成良好的生活秩序习惯，明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成学风建设的长效机制，根据基础11级学生工作情况，特制订基础医学院20xx级学风督导月活动实施方案。 一、总体目标 按照“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合，通过开展学风调研、提 ...

年级学生大会总结:再接再厉 11月21日下午初二年级召开了学生大会，对上半学期年级教育学习情况进行总结，由年级苟主任主持大会，宁昳副主任代表年级作总结发言。学校李春红副校长、政教贺清泉副主任参加了大会。 宁副主任在发言中，首先进行了前半学期工作总结，主要从六个方面进行总结。一是强化班级管理，进一步加强养成教育；二是重视学习效果，不断提高成绩；三是开展补困工作，提升学困生的成绩；四是抓好学生骨干，发 ...

一、指导思想 　　以“三个代表”和“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，在全体师生中深入开展爱心、诚信、责任心教育活动，进一步激发全校师生发扬诚信品德和诚信精神，树立责任心，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化环境，促进精神文明建设，深化孝心教育，推进素质教育，树立学校新形象。 二、活动步骤及要求 （一）宣传发动阶段（x月－x月） 　1、建立爱心、诚信、责任 ...

学院党支部“优秀党支部”申报材料 第一篇 组织机构 07应用化学党支部简介 07应用化学党支部紧跟院党委的指导，思想上，不断加强自身的思想道德建设，行动上，不断在实践中提高自身的实践能力，积极参与学院里学校组织的各类活动，在班级里协助班委及团支部开展活动为班级的和学院的建设献计献策，为学院的建设做出我们应有的贡献。现对支部各方面情况介绍如下： 一﹑加强支部内部建设,努力提升支部学生党员的思想政治素 ...

设计活动方案 活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动方式（或形式）和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。 1、活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。 2、活动目的。活动目的要从落实行动，激发情感、提高认识等方面作答。语言应简练、概括性强。 3、活动方式。活动方式可以多种多样，主题班会、手抄报、演讲等 ...

××市各勘察设计单位： 　　工程勘察设计是工程建设的先导，要做好勘察设计工作就要坚持全面的科学发展观，坚持以人为本的原则，坚持诚信服务的宗旨。　　诚信是中华民族的传统美德，也是人类文化的基石之一。讲诚实，守信用，作为中国的传统文化一直被社会所认同和遵守。作为以技术和知识服务于社会的勘察设计业，讲科学、讲诚信更是行业的立业之本。我们全力打造设计精品，我们更期盼公平竞争的市场环境。然而当前，在国家构筑 ...

加大诚信建设力度树立良好地税形象 　　 我们*县地方税务局现有干部职工88人，内设7个股（室），下辖直属一分局、直属二分局、稽查局3个直属机构和6个税务所。负责全县286个国有、集体、股份制、私营企业及981户个城乡个体工商户的税收征管工作。今年的税收任务是2640万元。近几年来，我局按照“内强素质，外树形象，建一流队伍，创一流业绩”的工作思路，始终坚持物质文明和精神文明“两手抓，两手都要硬”的方 ...