3.看猴子
观察提示:
1、 这是什么地方?有谁?他们在干什么?是什么时候去看的?当时的天气怎么样?
确定先写什么?(时间、人物、地点、干什么),
第二自然段(详细写猴子动作、神态,)
最后一个自然段写孩子们(心情、感受)
2、请你用一句话说说(什么时候-------,天气怎样-------。谁来到(什么地方)---------(干什么)-------。)
3、图画上最引人注目的是什么?你觉得这群猴子怎么样呢?想一想它的语言、动作、神态。请用上(有的…..有的…..还有的……最有趣的是......)
4、想一想用那些词形容这些可爱的猴子?
妙语推荐:形容好天气的词语 (阳光明媚、阳光灿烂、风和日丽、风轻云淡、天高云淡、 万里无云、晴空万里、碧空如洗)
形容猴子的词语 ( 抓耳挠腮、晃来晃去、争先恐后 得意洋洋、倒挂金钩、 挤眉弄眼、津津有味、目不转睛 )
精彩结尾:同学们被猴子滑稽的动作逗得前俯后仰,哈哈大笑。直到老师提醒我
们该离开了,才恋恋不舍地离开了动物园。
※※※ 背会并积累上面的好词语,下周要检查.※※※
认真阅读:
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
仔细回答:
1、短文有______句话。
2、短文写了猫的______、______、______和______。
3、用“_________”划出描写猫的耳朵的句子。
4、在括号里填上合适的词。
( )的耳朵 ( )的眼睛
( )的老鼠 ( )的爪子 húxūcèlínɡmǐnbiànjiǎohuáfēnɡlì