议论文阅读(九年级说课)
《课程标准》要求,阅读简单的议论文,能理清思路,理解主要内容,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断;能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。议论文阅读的知识点包括:
1、议论文的三个要素(论点、论据、论证);
2、两种论证方式(立论、驳论);
3、论证方法(例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法);
4、反驳的方法(驳论点、驳论据、驳论证);
5、议论文的结构和写法(引论、本论、结论是一般结构,提出问题、分析问题、解决问题是写法);
6、体会议论文语言的严密性、准确性。
议论文阅读常见的考查重点有:①议论三要素的辨析和运用;②议论结构和行文思路的把握;③文章(文段)内容的整体把握;④关键句子、重点词语的含义及作用的分析;⑤依据文章内容而进行的必要的迁移、渗透、积累、拓展、联想(想象)。阅读材料以课外为主,给人启发,给人教益,让人深思与警醒的文章日益成为阅读中的热点。常见的考查方式仍是以填空、辨析、简答、补充论据、归纳或指明论点等形式多方面考查学生的阅读能力,分析能力和运用能力。题型以主观题为主。不过,近几年中考对议论文阅读的考查重点,已由对词语、句子、论点、论据、论证方法的一般性考查,逐步转向对论点的提炼和精确表述、对论据的选择及其所起作用、对论证层次论证方法的分析的考查,更加注重对整体把握能力的考查。
考点1:提炼或概括文章的论点
考点2:掌握论据的类型及作用
论据是证明论点的材料和依据,论据与论点是证明与被证明的关系,两者在逻辑上始终保持着一致。证明论点的依据主要有事实依据和理论依据两类,因此,事实论据和道理论据是论据的两种基本形式。
事实论据是指有代表性的事例、史实以及科学的统计数据图表,它的特点是概括简洁,紧扣论点边叙边议。在文章中事实论据有的具体叙述,有的概括叙述,具体的事实论据容易辨认,概述的事实论据有时容易忽略,阅读时应细心辨认。对一篇文章中所列举的几个事实论据,要能够分析事例的典型性和代表性,从事实中看出道理分析事例排列的合理性,以及详略安排等特点。