兼职讲师培养计划方案
内部兼职讲师培养计划方案
一、 方案实施背景：
公司随着业务量的增大、多品牌的操作、原有的操作模式发生变化，公司内部一线人员的培训，客户的培训需求增多，公司的一名专职零售培训主任已不能满足公司的发展趋势，故公司的培训体系的搭建及公司内部兼职讲师队伍的成立是步入成熟企业必经之路。
二、内部兼职讲师队伍的优势：
一支优秀的内部兼职讲师队伍，是企业的特种部队，能发挥四大独特优势：
1、内部兼职讲师制定的制度，使每个员工有可能成为兼职讲师，最大程度调动员工工作积极性
2、内部兼职讲师的建立，能降低公司的培训成本
3、以精英组成的内部兼职讲师队伍，也是公司后备干部储备的资源。
4、兼职讲师来自公司内部，对公司情况十分了解，在分享过程中，很容易引起学员的共鸣，很容易搭建有效的沟通和深厚的团队精神。
三、培养兼职讲师的意义：
1、管理者就是培训者，任何管理者都承担着培训、培养下属的责任，对管理层普及“兼职培训师”的培训，有助于管理者掌握基础的培训技巧，由此员工将接受到更专业的培训。
2、兼职讲师在做好本职工作的同时兼职培训工作，为公司节省了大量的聘请专业讲师的费用；
3、兼职讲师从公司各部门管理人员中选拔，既具有部门的专业知识，又具备职业讲师的授课技巧，是公司培训系统内的宝贵资源；
4、完善管理兼职讲师队伍，合理安排培训讲师和课程，可以更好地做到各子公司资源共享，进一步完善并落实集团的培训工作。
四、兼职讲师队伍规划：
初步选定培养兼职讲师6名：
五、岗前培训实施步骤：
注：
入门培训为所有初定人员必修课程，培训时间为4小时。主要学习“如何培训学员”； 已经完成入门培训的，如有兴趣并有潜质做一名兼职讲师，可申请参加中级培训。中级培训时间是8小时，
将讲授“如何成为一名专业的培训讲师，专业讲师须具备哪些专业素质”；
中级培训考核80分以上者，可参加高级培训。高级培训考核合格的，可获得公司颁发的“XXX兼职培训师”资格认证证书。
六、兼职讲师的职责和考核机制： 1、兼职培训师职责：
2、考核机制：
以上为此次方案的初步构想，请领导审批！
市场部 2011-1-7