我成功我自信
“我自信、我成功”主题班会
——鞍山一职专计算机1年七班
一、班会时间:2009年10月12日
二、班会地点:北楼4楼
三、班会人员:孔芳芳(班主任)、全体同学(42 名)
四、班会题目:我自信,我成功
五、班会目标:我班同学普遍中考成绩不高,入学以来好多同学看到自己初中朋友、同学纷纷考入重点高中表现出失落,颓势情绪。在这个本应充满欢笑、乐观的年龄,看到弥漫在班级内部的低落情绪,我倍感压抑。认为有必要尽快召开主题班会,凝聚大家力量,重塑大家信心,让他们以“平常心”看待人生得失,善待生活,笑对人生。希望通过本次主题班会实现以下目标:
1、让学生掌握什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法。
2、培养学生在公开场合自信地讲话的能力,让学生自觉地培养自信。
3、培养自信,让学生自信地面对生活。
六、教育理念:摒弃以班主任“传道、授业、解惑”为中心的传统“填鸭”式方法,采取“引、演、感”的教育新模式。“引”即:提前布置班会内容,发挥全体同学的主观能动性,在准备过程中引导学生通过资料收集自我调节,建立自信,将教育触角由校内扩展到校外,由8小时之内扩展到8小时之外。“演”即:打破原来说教方式,采取各种表演模式,以学生为主,展现他们自身风采,通过鼓励方式,让他们认识到只要努力付出就能品尝
收获喜悦。“感”即:让学生用感情表演节目,用节目感染大家,使大家产生感想,最后实现积极人生感悟。
七、教育方法:采取提出主题,师生互动模式。多媒体展示、合唱、歌舞、小品、朗诵、讲故事等多种形式并存。
八、班会过程
(一)班主任提出班会目的、内容和要求。
(二)主持人
A :自信是走向成功的第一步。
B :自信心是事业成功、人生快乐的基础。
合:下面我们宣布计算机应用1年七班“我自信,我成功”主题班会现在开始。让我们合唱《明天会更好》(播放《明天会更好》伴奏)
(三) 主持人
1、主持人A :雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。(多媒体展示雄鹰画面)
主持人B :国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。(多媒体展示奥运选手夺冠画面)主持人A :企业家成功是因为他相信自己的产品是最好的。(多媒体展示企业家画面)
主持人B :歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。(多媒体展示歌唱家画面)
主持人A :农民自信,守望满园的硕果。(多媒体展示农民收获画面)
主持人B :科学家自信,让颗颗卫星环绕地球。(多媒体展示卫星环绕地球画面)
主持人合:同学们让我们拥有自信,快乐坚强地面对生活。相信我们的明天会更好。
2、主持人A :同学们,你们知道古今中外拥有自信获得成功的例子吗? (同学举例——自信,成功的事例。)
主持人B :看来古往今来自信都是成功的第一秘诀。
主持人A :那么什么才是自信呢?
主持人B :请大家欣赏小品《谁是自信者》
(小品:《谁是自信者》)
3、主持人A :在这三个角色中谁是自信者呢?南明月同学的歌声真动听,你们愿意听她把刚才那首歌唱完整吗?
南明月演唱《我的未来不是梦》
4、主持人B:谁能说说什么是自信呢?
同学发表:自信是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。(多媒体展示字幕)
5、主持人B:那么拥有自信有什么意义呢?请大家欣赏金冰燕同学的演讲《我自信,我成功》。(展示邓亚萍画面)
6、主持人A:看来自信确实很重要,那么究竟怎样做才能拥有自信呢?(多媒体展示字幕)
(1)解放黑奴的美国总统林肯,不仅是私生子,出生微贱,且面貌丑陋,言谈举止缺乏风度,他对自己的这些缺陷十分敏感。为了补偿这些缺陷,他力求从教育方面来汲取力量,拼命自修以克服早期的知识贫乏和孤陋寡闻。他在烛光、灯光、水光前读书,尽管眼眶越陷越深,但知识的营养却
对自身的缺陷作了全面补偿。他最终摆脱了自卑,并成为有杰出贡献的美国总统。我们同学都有缺点,不妨多学习科学文化知识,弥补自己的不足,找到自信。
(2)一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时,他害怕那些大球星瞧不起自己,竟紧张得一夜未眠,他本是球场上的佼佼者,但却无端地怀疑自己,恐惧他人。后来他设法在球场上忘掉自我,专注踢球,保持一种泰然自若的心态,从此便以锐不可挡之势进了一千多个球。球王贝利战胜自卑的过程告诉我们:不要怀疑自己、贬低自己,只要勇往直前,付诸行动,就一定能走向成功。久而久之,就会从紧张、恐惧、自卑的中解脱出来。因此,不甘自卑,发愤图强,积极补偿,是医治自卑的良药。
(3)我觉得自信不是自大,象小品中的那这个角色,表面上不可一世,其实是一个真正的胆小鬼。我们在生活中要克服自大心理,正确评价自己,千万不要做这种人。
(4)在追求自信的过程中,还要注意正确的面对失败。每个人都知道“失败是成功之母”,但失败的降临,总会人产生不愉快、沮丧、自卑。可以试着用“局部成功”来激励自己,比如象小品中的丙,他用跆拳道制服了歹徒,这就是他摆脱自卑走向自信的转折。
(5)面对大庭广众讲话,需要巨大的勇气和胆量,这是培养和锻炼自信的重要途径。从积极的角度来看,如果尽量发言,就会增加信心。有许多原本木讷或有口吃的人,都是通过练习当众讲话而变得自信起来的,如肖伯纳、田中角荣等。因此,当众发言是信心的“维他命”。同学们在上课时,发言表达自己的见解,不但能培养语言表达能力,也是培养自信的好方法。
(6)真正的笑不但能治愈自己的不良情绪,还能马上化解别人的敌对情绪。如果你真诚地向一个人展颜微笑,他就会对你产生好感,这种好感足以使你充满自信。正如一首诗所说:“微笑是疲倦者的休息,沮丧者的白天,悲伤者的阳光,大自然的最佳营养。”
(7)默念我行我能行。
7、主持人A:原来自信有这么多的方法,你们觉得他们说得有道理吗?(同学发言)
主待人B :这几位同学走出自卑拥有了自信,其他同学呢?现在的你们拥有自信了吗?
学生发言:
8、主持人A :我们的同学都信心十足啊。
主持人A :我们的同学都有优点,都有各种才能,谁愿意来展示呢? 同学:今年9月份我们参加了军训,在军训中我们学会了坚强、自信以及团结协作的精神,我愿意把成果展示给大家。——《军训成果展示》(展示军训照片)
同学:刚才的歌声很动听,我也想给大家唱首歌,大家欢迎吗?我给大家演唱的歌曲是《隐形的翅膀》。
9、主持人B :我们同学的表演才华横溢,震奋人心。其实我们每个人都有一双“隐形的翅膀”,这翅膀就是“自信”下面让我们一起朗颂诗歌《拥有自信》。
10、主持人A :大家的朗诵铿锵有力,让人充满信心。下面请班主任做总结。 班主任总结:同学们,自信是通往未来的黄金道路,一步一个脚印;自信
是回响在耳畔的天籁,一声一份力量;自信是手掌中的紧握的笑容,一点一阵感动。有信心的人,可以化渺小为伟大,有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩,过关斩将,实现理想。
生活中,有的同学总是过低地评价自己,有的同学则过高的评价自己,这些都不是自信的表现。
希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点,不卑不亢,坚强自信,乘着自信的翅膀,飞向更加美好的明天。
11、主持人A:请记住翅膀属于天空。
主持人B:请记住年轻只有一次。
主持人:愿我们每个同学都能拥有自信,拥有成功!主题班会到此结束,谢谢大家。
附件1:
小品《谁是自信者》
画外音:下课
甲:啊,下课了!(伸懒腰,站起来。)
(甲在睡觉,甲把他抓醒,丙看热闹)
甲:看我这衣服好看吗?衣服阿蒂达的,皮鞋普希金的„„(被打断,乙登场)
乙:学校要组织一次文艺演出,他们是我们班级里最能歌善舞的的同学,我要组织他们开一个会,商量商量,咱们开个会吧,甲你能代表咱们班演一个节目吗。
甲:哎呀妈呀 ,你也太损我了。
乙:我怎么是损你呢!
甲:我这歌喉和舞姿哪儿能见人呢?别人唱歌要钱,我唱歌要命啊!可别叫我出丑啦!
乙:别这么谦虚,班上同学都喜欢看你表演。
甲:这是他们抬举我罢了。我哪儿有这才能,看我说话连平卷舌都分不清楚。再说我也没有胆量上台,何必难为我呢?
乙:那么我也不勉强了。丙,你的歌舞也很出众,怎么样,你愿意出一个节目吗?
丙:谢谢你的称赞,有机会让我表现我当然乐意啦!而且这也是作集体一份子的责任,我一定会尽力而为的!
乙:你准备唱首什么歌呢?
丙:(唱)我的未来不是梦。
乙:谢谢你的支持,到时候就看你的精彩表现啦!
甲:嘿你怎么不问我呀?表演是我的强项啊,班上我认第二,还有人敢认第一吗?是不是甲。(拍甲肩膀)
甲:啊?嗯„„(犹豫)
乙:既然你这么自信,那太好了,你也准备一个节目吧。你准备唱什么歌呢?
甲:啊,啊。(清嗓子,似乎要唱歌似的)我还没想好呢,到时候我的表现肯定是刚刚的,你放心吧!小case !
乙:那好吧,散会!
晚课后:
背着书包走出教室。
甲:哎呀,真是伸手不见五指呀!
丙:你们能送我回家吗?
甲:(拍胸脯)没有问题,我可是武林高手啊!(比划两下)
抢:同学,把手机给我用用吧!(甲、甲都躲到丙身后发发抖)
丙:凭什么给你,我又不认识你!
抢:嘿,小丫头还挺历害的,不给就抢了。(动手)
丙:啊。(蹲下)(甲从后面抄上制服歹徒。)
丙:甲,你太棒了,谢谢你。
甲:不用谢,我也知道我怎么就出手了,真没有想到我的跆拳道还派上用场了。
丙:平时你总是自卑,这回你有自信了吧。
甲:嗯,原来我也是很棒的。
丙:上课你你从来不回答问题,班级学校有活动你也不敢参加,你看只要你有勇气,有自信,你就能做好。
甲:是啊,谢谢你的鼓励,今后我会做一个有自信的人。
丁:我刚想出手,你怎么抢先了。
丙、甲:算了吧,你!你再这么自大,就没人理你了。
丁:(有点不好意思)知道了。
甲:咱们把这个人送派出所吧。
附件2:
朗诵《我自信,我成功》
一个平凡的人,如果具有顽强的自信心,那他就会显示出强大的力量,就会干出不俗的业绩。自信心不足的人,即便才华出众、天赋优越、性格高尚,要成就伟大的事业也是相当有困难的。
自信是对生命的诠释,自信是对事业的执着,自信是对困难的挑战,自信是对团队的信任。
有这么一个故事:一位骑兵给拿破仑送信,由于速度太快,到大本营时,那匹马栽倒了。拿破仑接到信后,立刻回了信,并叫那个个士兵骑他的马快速把信送回去。看到那匹装饰无比华丽且非常强壮的骏马,土兵说:“我是一名普通的战土,不配骑这样的好马。”拿破仑则说:“没有任何东西是法兰西士兵不能享有的。”在我们的周围,到处都有和这个法国土兵相似的人。他们认为,身份决定一切,优秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的资本,它可以帮助你延伸优势,消减不足,让成功靠近你。邓亚萍,中国运动员的偶像。她五岁就开始了艰苦漫长的乒乓球生涯。由于她个子矮、手臂短的缺陷,曾经一度被认为她不是打乒乓球的料,但邓亚萍毫不灰心,人小志气高,立志走上世界乒坛,每天延长练习时间,自加压力,她打的球一招一式都闪现出必胜的决心。从第11届亚运会到奥运会;世界杯、她不断获得金牌,打出了中国的威风,捍卫了国球的尊严。1996年,被萨马兰奇提名为国际奥委会运动委员会委员。1997年退役后,邓亚萍迈入了清华大学的校门。她曾多次毫不讳言,当初只有小学三年级文化,连16个字母都无法完整写下的她,凭借超强的信心和坚定的目标,
在7年的时间里取得了英国诺丁汉大学硕士学位,并出版了英文专著《从小脚女人到奥运会冠军》。她成功了! 无论是打球,还是学习,邓亚萍在先天条件不足的情况下,靠的是积极进取的信心,靠的是坚韧不拔的毅力,战胜困难,战胜自己,成为令人敬佩的运动员,令人敬佩的学习者。她是我们学习的好榜样。自信成就人才! 自信成就人生!
有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”„„有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧,朋友!自信吧,朋友!有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生!
附件3:
诗歌《拥有自信》
领颂甲: 自信,是人们成就伟业的先导。
领颂乙: 自信,是对自已能力的充分估量。
领颂甲: 自信,是对自我实力的高度认可。
领颂乙: 自信,是一种来自心底的无形力量。
“我自信,我成功”主题班会
甲组: 有了自信,我们就没有跨不过的难关。 乙组: 有了自信,我们就没有越不过的沟梁。 甲组: 人生路上,有平坦,也有坎坷。 乙组: 成长途中,有欢乐,也有忧愁。 甲乙合):拥有自信,我将赢得胜利。
拥有自信,我将创造奇迹。
拥有自信,我将超越极限。
拥有自信,我将超越自我。
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