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    与《直线生成算法--Bresenham法》相关的范文

  • 11-13 高三数学教学进度及复习计划
  • 一、目的 为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作,正确把握整个复习工作的节奏,明确不同阶段的复习任务及其目标,做到针对性强,使得各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。 二、计划 1、第一轮复习顺序: (1)集合与简易逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学归纳法、推理与证明)。 (2)三角函数→向量→立体几何→解析几何。 (3)排列与组合→概率 ...

  • 01-05 2014年小学数学暑期教材培训有感学习心得
  • 20XX年小学数学暑期教材培训有感学习心得 为进一步优化和整合教育教学资源,了解青岛版教材的编写特点及使用方法,促进各单位、各学段教师的教学水平的平衡,7月13日-24日我县组织了小学数学教材培训,这次培训包括教师对单元教学的解读、专家团队的专题报告、视频对专题知识探讨、分组讨论等环节,通过培训我深深感受到了教育局及周局长对我们教师的关心,对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。本次学习不仅澄清 ...

  • 06-28 七年级(下)数学教学计划
  •   一、教学目标   1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的;   2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的;   3、贴近生活实际让学生爱数学,自主的学教学;   4、让学生掌握数学基本知识和技能   二、教材分析:   初一数学七年极(下)要目:   第一章一元一次不等式组   第二章二元一次方程组   第三章平面上直线的位置关系和度量关系   第四章多项式   第五章轴对称图形 ...

  • 07-14 新课程理念下课堂教学的几点思考
  •   随着新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施,基础教育的课程环境得到了极大的改善。数学成为开发儿童潜能的重要工具,动手实践、自主探索、合作交流成为数学主要的学习方式,情感、态度、价值观已成为数学教学的重要目标,这一切使数学课堂教学发生了深刻的变化。 有些教师意识到新课改的重要性,并尝试将这些理论应用于自己的课堂教学中,可是由于种种原因却遭到了失败,于是这些教师宁可对这种教学采取敬而远之的态度。我们 ...

  • 10-07 六年级下册数学复习整理和复习建议
  • 六年级下册数学复习整理和复习建议   一、整理和复习内容   系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。   二、整理和复习目标   1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。   2.巩固常用计 ...

  • 12-19 承认学生差异因材施教促进学生发展
  •   在小学数学教学中,教师如何正视学生的智力类型差异,尊重差异,合理运用差异,把差异作为一种宝贵的教学资源来开发,实施有差异的教育,做到因材施教,从而促进学生有差异的发展。   “世界上没有两片完全相同的树叶”,正因为没有两片完全相同的树叶,世界才变得如此精彩。像世界上的万物都存在差异性和多样性一样,学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同,也存在着差异性和丰富性,这种差异性和 ...

  • 07-02 小学数学六年级下册总复习计划
  • 课题:数的认识(1)-数和小数 复习内容知 识 要 点 小 数1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。2、一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。 小数的分类1、根据整数部分划分:纯小数、带小数2、根据小数部分划分:有限小数、无限小数 无限小数可以分为无限不循环小数和无限循环小数 无限循 ...

  • 03-11 2014年度聋校四年级数学上册教学计划
  • 20xx-20xx学年度聋校四年级数学上册教学计划 一、本班学生状况: 四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。 二、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:分米、毫米的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法, ...

  • 06-26 网络传媒系工作总结
  • 网络传媒系工作总结 时光飞逝,一个学期过去了,回顾这一年所从事的教学工作,总的说来是比较顺利地完成任务。在工作中我享受到收获的喜悦,当然也发现一些问题。现将本学年工作情况总结如下: 在思想方面,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。 从教学上讲我主要做了这样一些工作: ...

  • 02-16 小学数学怎样提高成绩
  • 小学数学怎样提高成绩 一、 实际分析 好多学生在一年级报名的时候家长就自豪的说,我们的孩子能计算100以内的加减法了,老师呢也觉得一二年级的数学成绩很好提高,可一旦进入了三年级,学生数学成绩直线下降。有些学生从此开始对数学充满了畏惧,有些学生经过调整逐步的适应了数学的节奏,到了五六年级,数学成绩又有所恢复。大体上一二年的数学均分都在95分以上,三四年级数学均分回降低到87分,或更低,到了五年级回有 ...