几项重大制度执行情况督查汇报报告

龙绕中心小学几项重大制度执行情况督查汇报报告

本学期，我校认真贯彻落实教育局有关几项重大制度文件精神，切实加强几项重大制度执行的制度建设，特别是在提高制度的执行力方面进行了有益探索，通过构建机制，促进了各项制度的贯彻落实，有效维护了制度的权威性和重要性。

一、加强领导，明确责任，构建对制度落实的组织机制

为了加强对几项重大制度落实工作的领导，学校成立领导小组:

组长：樊金和（校长）

副组长：何承正（副校长）

成员：段俊（教导主任）、单小刚（安全员）、黄贤利（总务主任）、吴贤产（工会主席）

下设办公室，何承正任办公室主任。领导小组周召开一次工作例会，研究解决制度执行中存在的情况和问题，部署研究下周工作。

二、把握重点，灵活方法，构建对制度执行落实的运行机制

在对制度落实执行情况中，我们把握重点，创新落实方法，构建了一套行之有效的运行机制。

（一）是突出对重点工作制度的落实。制度执行是否到位，学习领导干部是关键。因此，我们加强对学校领导干部管理。一方面，抓学校领导干部对制度执行的情况。另一方面，抓学校领导干部带头执行制度的情况。

（二）是突出对重点工作的落实。以学校安全教育、教师有偿家教、提升学校教育教学质量等领域为重点，加大了对这些领域制度执行情况的监控力度。

三、多措并举，拓展渠道，落实学校几项重点工作

（一）加强教学管理，不断提升学校教学质量

在今年的毕业班检测中，龙绕小学取得可喜的成绩，位居农村学校第四，新的学期，召开全校性的教学质量分析会，肯定成绩，提出问题，针对问题，提出以下解决的对策：

1、狠抓教学常规。教导处对教师备课、上课、作业设计与批改、平时测验等环节实施全程监测，加强过程管理。

2、深化“龙同球白”四校联谊活动，共促质量发展。

11月1日，龙绕、同弓、球川、白石四所学校的教导主任举行了“龙同球白”四校联谊活动碰头会议，就继续深化区域合作、加强教学管理、提升教学质量进行了探讨。达成以下共识：

（1）四校教导主任例会每月一次，各校对本校教学情况交流介绍，互通信息。资源共享。

（2）本学期期中测试于11月上旬举行，各校统一成绩统计标准，做好测试后的成绩汇总，召开区域教学学情分析联席会议。

（3）12月上旬在白石小学召开科学实验操作课堂教学研讨活动，四校科学任课教师参加。

（4）本学期期末模拟测试两次。时间定于12月中旬 、2013年1月初。 不断深化与兄弟学校之间的校际合作与交往，一方面可以促进本校的内涵发展，享受外来的资源，同时也可以把学校的一些成功做法传输给兄弟学校，让学校的管理团队和教师队伍在校际交流中得到磨砺和成长。

3、完善教学检查、评估办法。坚持质量立校、兴校理念，加大抽查力度，坚持经常进行有针对性的学科教学随机抽测和年级教学随机抽查。

4、为青年教师的幸福成长注入活力

龙绕小学有青年教师27名，约占全体教师的2/3。近三年，先后有12位大学毕业生加入龙绕小学的教师团队。 10月30日召开的青年教师座谈会，针对青年教师特别指出：“学校协助青年教师确立职业和人生目标，提出具体的、有针对性的要求，为其创造各种有利于自身发展的空间和条件，促进青年教师的成长和进步。”

又确立了“既抓思想修养又抓业务能力；既要关心爱护又要严格管理；既要放手使用又要精心指导；既有领导抓又有教师整体管”的青年教师培养思路。为青年教师搭建学习提高的平台：通过校长、骨干教师讲座，让青年教师尽快进入教师角色；为青年教师配备经验丰富、专业能力突出的“师傅”，指导他们的专业发展；发挥校本教研、集体备课的作用，为青年教师的成长进步指明方向；为青年教师创造更多外出学习的机会，每周四召开一次青年教师集体学习讨论活动，让青年教师围绕自己的发展、困惑与优秀教师交流沟通，寻求帮助。

5、积极落实“科研立校”精神，以研促教

学校教科室积极落实“科研立校”精神 以研促教，做好宣传组织2012学年的市、县各类课题的结题工作，组织省市县各类论文、优秀课例、调研报告等的撰写与评比。并在10月23日邀请县教科室副主任毛志伟老师来我校开展“一线教师如何做研究”的课题讲座，取得良好的效果。

（二）排除安全隐患，打赢十八大消防安全保卫战

1、为了深入贯彻落实上级关于“迎接党的十八大做好消防安全保卫战工作”的重要部署，最大限度消除校园火灾隐患，我校以提升火灾防控水平为重点，广泛开展消防宣传教育和培训活动，组织开展消防疏散逃生演练。同时采取有力举措，凝聚一切力量，开展火灾隐患的自查自改，明确重点岗位、重点部位的消防安全责任人，签订了消防安全责任书，落实火灾隐患整改期限和措施，全面开展

新一轮消防安全大排查、大整治活动。重点检查学校教学楼、实验室、电脑室、教室、图书室、办公室、食堂、宿舍等人员聚集的重点区域、重点部位的火灾隐患。

2、、重点做好食堂消防、食品安全工作

重点做好食堂消防安全工作。由于本校最容易发生火灾的地点就是食堂，因此在食堂工作间中安装了防火应急灯和防火箱，同时教育食堂工作人员时刻注意防火的注意事项，如：烧饭锅炉的操作要点、煤气灶的摆放位置、油烟机用后要及时断电等等。此外监督食堂工作人员做好每天的食品的留样工作。

3、、完善接送车制度，确保学生平安

与接送车老板签订接送协议，建立健全相关制度，明确职责。学校每天还安排5位教师值班，分工明确：一位负责点名登记，一位负责学生排队，一位站在车门边护送学生上车，二位负责管好纪律，直到送走所有学生。

（三）规范有偿家教，加强整治力度，效果显著

1、高度重视，深化思想认识。

学校成立由校长樊金和为组长的禁止有偿家教领导小组，组织教师反反复复学习教师职业道德规范、《教师法》、上级有偿家教文件。同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士的监督。

2、加大宣传，整治措施到位。

校长亲自找教师开展谈心活动。首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师认识到有偿家教危害的巨大性。我校还大面积地加大对有偿家教危害的宣传力度，不但向教师宣传，而且向家长宣传。提高了各类人员的认识。

3、拓宽渠道，加强整治力度

（1）拓宽联系渠道

设立学校举报电话，家长以及其他群众一但发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时，能够在第一时间安全、迅速地向学校举报。这样我校可以迅速地展开调查，并在情况属实后严肃地作出处理决定。

（2）公开承诺

以我校出台的各项制度为保障，向全体教师宣读拒绝有偿家教的活动倡议书，组织教师慎重低签署拒绝有偿家教签名承诺书，反思以前的行为，谈现在的体会掀起整治有偿家教的高潮。

（3）自查自纠

利用年级组会议时间对照文件规定，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为。组织学生进行问卷调查，对语、数、英等各科家教情况进行排查。按“有则改之，无则加勉”的原则组织教师进行自查自纠。

通过阶段工作，目校有偿家教风气已经得有效遏止，并且已经得阶段性成果。不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续加整治力度，巩固所得成果。

（四）严禁党员干部参与赌博活动

1、加强学习教育，提高思想认识

利用教师集会召开了严禁党员教师参与赌博活动学习宣传会，全校党员干部和教职工参加学习。学校党总支通过坚持不懈的宣传教育加强党员和干部队伍的思想政治建设、作风建设，教育和引导党员教师认真学习和忠诚实践“三个代表”重要思想，自觉加强主观世界的改造，提高政治修养。

2、加强组织领导，严格实施责任制

学校成立党风政风教风工作领导小组，校长樊金和为第一责任人，副校长何承正任副组长，成员学校中层干部。工作小组负责全校行风建设，尤其做好禁赌工作计划方案的制定、工作措施的落实，违纪干部职工的处理。严格要求党员和干部（含教师）在任何情况下不得参与任何形式的赌博活动，不得以任何理由和任何形式为赌博活动提供方便，不得利用工作或职务上的便利为赌博行为说情，纵容赌博行为，包庇参赌人员。

3、建章立制，注重禁赌的长效性

细化学校教工管理，重在建章立制，保障监督检查。我校在对以前师德师风工作进行认真总结和反思的基础上，建立并健全了各种规章制度。把教师赌博与绩效评定挂钩，师德一栏打分为零分，并且在年度评优活动中，参与赌博的一票否决，三年内，不评先，不能参与行政领导竞岗，不能参与职称晋升，年度考核不能评为优秀。

4、开展自查反纠

为让广大教职工在任何场所不参与任何形式的赌博活动，我们采取明察暗访、公布举报电话、学生评教、家长评教等方式，让教师不论在学校还在是校外，在八小时以内还是八小时以外，受到社会各方面的监督，一旦发现有违规的人员立即严肃查处。同时还设立了禁赌工作举报电话。并且在开家长会时，把上级禁赌的精神对学生家长也作了宣传，一是不要找各种诱人的和貌似合理的理由让教师参赌。二是发现有教职工赌博的可随时向学校检举，学校有关工作小组还利用周末、节假日突击抽查了我校教师参与娱乐活动的情况，没发现有教职工违规参与赌博活动。

四、规范制度，开拓创新，突显学校亮点

（1）继续狠抓教学质量，学校相继召开班主任、青年教师、骨干教师会议，统一思想，提高认识，通过教学常规检查、教学抽测、随堂听课加强过程监测管理。

（2）学校接送车制度已渐成熟，学校实施错时放学，接送车一律不准进校园，确保学生安全。

（3）“龙同球白”四校区域合作活动进一步深化。通过校际合作，共促教学发展。

（4）学校制定青年教师学习制度。每周四晚，学校近三年参加工作的青年教师在校集体学习，促进自身专业成长。

（5）学校各项日常工作正规化、制度化。本学期每周学校工作安排、各科室工作安排都进行了公示。每月学校将出一份工作简报。

（6）学校制定中层学习、青年教师学习制度。每周四晚，学校全体中层在校集体学习，交流本周工作及布置下周安排。青年教师分学科组，集中学习，交流教学心得。

龙绕中心小学

2012年11月8日