我们培养学生的领导力和全球化生存能力·都市快报
九成教师是外教 讲桌书桌同等高度每年有两星期游戏节 出国深造免考托福GRE
我们培养学生的领导力和全球化生存能力
专访中美合作的温州肯恩大学美方副校长
2014-06-23
罗伯特和学生们在一起
九成教师是外教 讲桌书桌同等高度
每年有两星期游戏节 出国深造免考托福GRE
我们培养学生的领导力和全球化生存能力
专访中美合作的温州肯恩大学美方副校长
本报驻温州记者 甘凌峰
2006年5月8日，时任浙江省委书记习近平在访问美国新泽西州期间，参加了中美合作创办温州肯恩大学的协议签订。
2011年11月16日，教育部批准筹办温州肯恩大学。今年3月31日，教育部批准正式设立温州肯恩大学，将其作为促进高校与城市融合发展、推动高等教育改革的尝试。
作为浙江第一所中美合作大学，她的诞生，将给我国高等教育带来怎样的变局？
昨天，记者采访了温州肯恩大学美方副校长罗伯特和校务委员会主任助理应永宏。
1. 和其他中外合作大学比，温州肯恩大学的特色、优势在哪？
罗伯特：温州肯恩大学的最大特色在于模式。有150多年历史的美国肯恩大学以教学见长，温州肯恩大学一脉相承，强调学生为本、教学至上的理念。它是美国肯恩大学的延伸，但不是复制。就像一个小孩，非常个性化。小孩提出要求，母体创造平台，互相推动发展。
温州肯恩大学注重抓住社会需求来调整自己的发展方向。我们的专业都是根据社会需求设立的，目前正在强力打造两大优势项目：商管类专业以及设计与建筑学院。设计与建筑学院由世界级设计大师Michael Graves亲自参与设计，并将以他的名字命名。
2. 美国肯恩大学的教师里有很多是在商界取得成功的实战派教师，而温州也是中国商业最活跃的地方。肯恩大学办在温州，出于什么考虑？
罗伯特：温州这个地方非常吸引人，是企业家、商科研究学者、年轻创业者的热土。它就像一个纯天然的实验室，温州人的全球创业经验可以作为学生研究、学习的范本，也给学生提供了更多商业项目实习、创业的机会。
3. 美国人富有创新精神，温州人富有创业精神。温州肯恩大学如何融合两种精神？
罗伯特：美国教育的三大要素包括创造力、创新力和企业家精神，我们一直用这三方面去培养学生，以提高我们整个社会的生活效率、品质 。真正意义上的大学不仅教学、研究，而且要丰富、发展城市文化氛围。
温州有文化底蕴，但在文化氛围、创造力上有待提高。“温州模式”需要创新，温州肯恩有这个责任，也正朝这个方向发展。
4. 听说温州肯恩大学90%的教师为外教，他们有的经历过伊拉克战争，有的是PEP英语教材的编写者。能不能介绍下我们的外教队伍？
罗伯特：温州肯恩大学外教群体有别于母校，更国际化，是全球招聘，来自美国、英国、澳大利亚等地。他们都有国际化教学背景，在这样的环境下学习、锻炼，学生的国际化视野更能开拓，将来可以在全球生活、工作。
5. 温州肯恩大学在筹建阶段已招收两届学生，课程设置和上课模式是怎样的？
罗伯特：我们采用美式课堂，避免授课式的被动学习。通过小班教学，老师学生互动、提问、发现，对一个项目进行探究性学习。大学只是引导、激发学生去探索学习的地方，重要的是给学生一个终身学习的方式、欲望。美式教育中老师扮演的是一个积极的支持者，而不是批判学生的不足。
6. 听说温州肯恩大学的学生社团很活跃，学生们有怎样的课外实践、活动空间？
罗伯特：学生自发活动，不需要学校特别组织。学校会尽量鼓励学生围绕英语学习和提升批判性思维两方面开展活动。
我们每年有两周时间的游戏节，老师和学生一起完成大富翁、夺塔等游戏，启发学生利用游戏方式进行策略性思考、相互协作。
7. 学生在这里有哪些出国交流、深造的机会？
罗伯特：大学期间每个学生都有一次暑期赴美国肯恩大学交流和一学期美国实习的机会。对于一些能力强的大四学生，可以提前修研究生课程，以后到美国任何大学读研相应学分都不需要再修了，美国大学的学分是通用的。
8. 我们要培养怎样的学生？4年后他们将迎来怎样的人生？
罗伯特：我们培养学生的领导力，将来不单单是变化的接受者，更要引领生活发生更加美好的改变。学生就像一个细胞，可以根据自己的意愿，成长为任何一个器官，在任何一个地方工作、生活。
9. 在家门口读美国的大学有什么好处？
应永宏：我们不以营利为目的，学费目前4.5万元一年。如果直接去美国留学，一年的费用在25万到30万元人民币之间，还不包括吃饭等日常消费。而且直接送孩子出国，有些孩子无法适应，学习跟不上，无所适从。之前就有留学生因为不适应，来我们这里咨询想要转学过来。
10. 温州肯恩大学给学生颁发的是中美双学位，这有什么好处？
应永宏：部分中外合作大学只有国外学位。中美双学位可以给学生不同的选择，在美国可以发展、读研，在中国也不会有应聘的障碍。
从国内传统大学毕业想要出国读研必考GRE、托福，这里的学生直接申请就可以了。
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