诚信真可贵教学设计
第一课 诚信真可贵
刘梦婷
教学目标：
1．用自己的话说清什么是诚信，即“诚实守信，说到做到”，知道不讲诚信的后果，在实例中能用自己的话讲清答应别人的事情就要说到做到，失信于人时该如何补救。
2．体验自己与他人交往时诚信的重要性。愿意将“诚信”作为同学之间、师生、家庭成员之间相处的基本原则。感受生活拥有诚信的美好，愿意做诚信的人。
3．用自己的话写出诚信的感悟，愿意自觉做到诚信，初步形成“言必信，行必果”的品质，尤其在面对道德两难问题时，能表现出更为积极的行为。
教学重点与难点：
重点：愿意将“诚信”作为同学、师生、家庭成员之间相处的基本原则，在实例中能用自己的话说出失信于人时该如何补救。
难点：在今后日常的社会交往中愿意自觉遵守诚信这一基本原则。
教学流程：
一、故事导入
1、师讲故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。船工说：“船小负载重，客官须丢弃一个背包方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，船工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了好一会儿，把“诚信”抛进了水里。于是，小船平安地到达对岸。一下船，年轻人看到正在举办一个人才招聘会，想到自己有这么多这么好的条件，他信心百倍地走进招聘会应聘。
现在我们这里就是招聘会的现场，如果你就是某一个学校负责招聘的主考官，比如我们星桥小学的校长，你是不是愿意让这位年轻人成为你们学校的老师呢？让老师扮演那位年轻人。
（师生扮演）
这样，我赶紧原路返回，把诚信的背包给找回来，如果我找到了它，你们愿意试着来聘用我吗？（愿意）有你们这句话，我想尽办法都要把我这诚信的品质给找回来。
2．同学们，年轻人是回去找他诚信的品质去了，我们希望他能把它找回来，并找到一份好工作，为大家服务。诚信不止是我们在应聘工作时一个重要的条件，而且它在我们的学习、生活中也扮演着重要的角色。今天我们就聊聊这个话题。你认为诚信是什么？
引导学生理解诚信的基本内涵：诚实，就是事实就是，诚实不欺；守信，就是说话算话，遵守诺言。
二、调查访谈
1、同学们都参与了诚信访谈的活动，你有收获吗？我们一起来交流。
三、寻找诚信
1、同学们要做到诚信其实很简单，比如独立完成作业，答应别人的事努力做到，和老师反应真实的情况„„它是美好心灵的最真表现。就像同学们昨天答应老师做诚信访谈一样，你们都是信守诺言的好孩子。老师把这颗信用星送给你们。（师发信用星）
2．现在我们开展一个关于诚信度的小调查。在我们班中也有许多诚信的人和诚信的事，他们真诚待人、从不说谎，他们信守诺言、说到做到。静静地想一想，你是否想到了一些人一些事。如果你想到了谁，就请你在信用星上写上他的名字。（学生活动）
3．对话引起思考：
你要把信用星给谁？为什么给他？得到信用星的同学什么心情？
三、感悟诚信
1．我的身边也有两个和你们一样大的孩子，他们遇到了一些烦心事，你们能帮他们解决吗？（出示“评议箱”）
跳绳的故事： 一天，红红生病了，不能去学校，可下午体育课要进行跳绳比赛，红红答应丹丹帮她带跳绳，这可怎么办呢？
小林的烦恼：小林成绩优秀，还担任课代表，他非常喜欢读书，也常常借同学的书看，可看完后总是忘记归还，要不就是找不到了。今天他看到小东的课外书很好，想借来看看，可小东不借给他，小林为此很苦恼。
2．小组讨论、交流。小结：答应别人的事要努力做到，万一失信于人要及时补救。
3．相信你此时心中一定有了一把诚信的标尺。当我们走出校园，走向社会，会发现在我们身边一些人和事并不那么尽如人意。（出图）看着这些照片你有什么想说的？
小结：没有诚信多么可怕，诚信是质量，是安全，是健康，是生命，社会呼唤诚信，我们需要诚信。
4．许多名人也有自已对诚信的感悟，选择你最喜欢的一句和大家分享一下。
5．大家讲的格言警句，再一次给了我们精神的力量，老师喜欢这样一句话：“不是人人都能成为伟人，但人人都能做个‘有信用’的人，一个讲诚信的人就拥有了朋友和快乐。”你知道它的含义吗？
6．学生围绕“诚信拥有朋友和快乐”谈感受。（板书；拥有朋友和快乐）
四、书写宣言，实践诚信
１．诚信让我们的心靠得更近，诚信让我们的生活变得更美好！
机动：诚信的故事比比皆是，故事中哪些情节触动了你的心？（《曾子杀猪》）
2．诚信可以美化世界，诚信真可贵，你此时也一定有了自己对诚信的感悟，写下你的诚信宣言。
3．从今天起，当你看到自己写下的诚信宣言，它在激励你做个诚实守信的人，当你对待每一件事都能说到做到并持之以恒时，请在你的信用瓶中放入一颗信用星。这样，你拥有的信用星就会越来越多，你的朋友也就越来越多，你的快乐也一定会越来越多。
五、课后作业设计
只要做了诚信的事就用一句话写在纸上，并叠成一颗信用心放入信用瓶，一个月后我们来看看谁的信用星多。
六、板书设计
诚实
诚信真可贵 拥有朋友和快乐
守信