2017年七年级历史上册知识结构图 思维导图

第一单元 史前时期：中国境内人类的活动

第1课 中国早期人类的代表—北京人

一、我国境内的早期人类

1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

例如：云南、北京、重庆„„

2、元谋人

生活年代：距今170万年

发现地点：云南省元谋县

生活生产：能够制作工具，知道使用火。

地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人的发现

生活年代：距今约70万至20万年

发现地点：北京西南周口店龙骨山上

发现过程：1921—1929---此后

发现化石意义：为复原特征和生活状况提供重要证据。

三、北京人的特征

体质特征：保留了猿的某些特征，直立行走。

生活特征：工具、组织、用火

1、能够制造和使用打制石器。

2、北京人过群居生活。

3、使用天然火，能保存火种。

★ （怎样得到火？获得用途？火的意义？）

地位及意义：P5

四、 山顶洞人

生活年代：距今约三万年

发现地点：北京周口店龙骨山顶部

体质特征：具有现代人类的特征

生产生活：已掌握钻孔和磨制技术； 具有审美观念

• 三二二二一：三个远古人类、两个地点、两个大河流域、两个社会阶段—群居和氏族、一个时期

第2 课 原始的农耕生活

一、半坡居民的生活

1、生活年代：距今约六千年

2、地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村一带

3、生产生活：

• 房屋：半地穴式圆形房屋

• 生产工具 ：磨制石器、骨器、角器等

• 种植农作物 ：粟

• 畜牧业 ：猪、狗等

• 手工业：彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制衣

（生活物资来源：打猎、采集、种植、渔业、畜牧等）

二、河姆渡人的生活

1、生活年代：距今约七千年

2、地点：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址

3、生产生活情况：

• 建筑 ：A 干栏式房屋、 B 木构水井

• 主要农作物 ：水稻

• 农业工具 ：骨耜

• 畜牧业：猪、狗、水牛等

• 手工业：陶器、玉器、乐器；雕刻技术；天然漆

三、原始农业的发展

1、兴起过程：

• 时间：稻距今约10000年、粟距今约9000~7000

• 地区：黄河、长江、淮河等流域。

• 发展变化：刀耕火种到耒耜等翻土工具耕种。

2、兴起和发展的重要标志

3、兴起和发展的意义

第3课 远古的传说

一、 炎帝联盟

• 时间：四五千年前，中国进入部落联盟时期 • 地点：黄河流域

• 背景：部落间攻伐---合并---联盟（首领）

•

• 影响：炎黄部落以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

• 后人为什么称炎帝和黄帝是“人文始祖”？

打破界限, 促进交流融合，为华夏族形成奠定基础

二、 传说中炎帝和黄帝的发明

A 、炎帝： 1、部落活动区域：陕西渭河流域 2、发明： 农业：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜

手工业：制作陶器，发明纺织，会煮盐，制作乐器琴瑟

商业：教人们通商交换

科技：具有最早的天文和历法知识

B 黄帝：

1、发明：建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。

2、其他：

属下：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘

妻子：嫘祖擅长纺织，并会缫丝

C 考古发现：

挖掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船型陶壶等，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。

三、 尧舜禹的“禅让”

1、 背景：自然灾害——联盟

2、 禅让制：（原始民主制度） 含义：将部落首领位子传给贤德之人。

实质：民主推选部落联盟首领的制度。

表现：部落联盟会议民主推选出来的；

首领没有特权；

部落联盟首领要具有高尚的品质。

3、 功绩：

• 尧：鼓励人们开垦农田，适时耕种。

• 舜：制刑法，完制度，稳局势，派禹治水，解水患。

• 方法：总教训，采疏导，开河渠疏洪入海。

精神：三过家门而不入，十年努力，解除水患。

尊称及影响：大禹，扩大夏后氏部落势力和影响。

第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革

我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋。

第4课 早期国家的产生和发展

一、夏朝的建立与家天下

1、夏朝的建立

时间：约公元前2070年

建立者：禹

都城：阳城

意义：中国历史上第一个王朝，标志中国早期国家产生

（原始社会结束，奴隶社会开始）

2、家天下

• 形成：启凭强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

• 影响：世袭制代替禅让制（公天下 → 家天下）

3、夏朝的统治

• 禹在位，征服南方三苗，修建城池，制定制度

• 建立军队，制定刑法，设置监狱

• 制定历法----夏历

• 统治范围：主要在今山西南部、河南中西部一带

• 考古发现----二里头遗址（地点、发掘、意义）

4、 夏桀暴政致夏亡

• 国家机构：包括政府机构、军队、刑法和监狱等。

二、商汤灭夏

1、夏朝灭亡（背景=内因+外因）

2、商朝建立

时间：约公元前1600年；建立者：汤；都城：亳

3、商朝统治

• 统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业

• 迁都：多次迁都，到商王盘庚时迁到殷

• 后期：设置监狱，制定酷刑，加强控制

5、 商纣王暴政

三、 武王伐纣

1、背景 （内因+外因）

2、时间：公元前1046年

3、经过：牧野之战

4、结果（ 西周建立 = 建立者：周武王、都城：镐京）

四、西周的分封制

1、分封制

1) 目的：稳定政治形势，巩固疆土

2) 内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲、功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。其具有较大独立性，但

需要向周王进贡，并服从周王调兵。受封者可在自己封地内再分封。

3) 作用：

A 积极：

• 保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围；

• 利于王室与各地区之间的政治、经济及文化交流；

• 推动了边远少数民族地区的经济开发和文化发展。

B 消极：

诸侯具有较大独立性，导致中央政权衰败，诸侯势力强大，国家陷入分裂内斗之中。

4） 实质：确立周王朝社会等级制度

2、西周灭亡 背景：公元前841，周厉王-国民暴动\周幽王朝政腐败

灭亡：公元前771，西周被犬戎族所灭

3、东周建立

公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”

•

第5课 青铜器与甲骨文

根据生产工具划分：石器时代—青铜时代—铁器时代

一、 青铜器的高超工艺

1、出现：

时间 ：原始社会后期

地点 ：甘肃、青海、陕西„„

代表：距今4000多年甘肃齐家文化遗址铜镜

2、发展：

时间：商朝以后

特点： 数量众多、种类丰富、工艺高超、制作精美

用途与功能：饮食、祭祀及军事；食器到礼器，成为„„

3、制作工艺：

成分组成：准确掌握了铜、锡、铅的比例

铸造技术：泥范铸造法 杰出代表：司母戊鼎（迄今为止„„）

二、 甲骨文记事

1、含义：商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2、发现

• 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文

• 此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土„

3、记载内容： 内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

4、评价： 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

5、意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点

1、造字方法：象形、指事、会意、形声（转注和假借）

2、与汉字的关系 ：已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。

•

• 西 南——成都平原——“三星堆”

第6课 动荡的春秋时期

东周（公元前770-公元前221）=春秋+战国

春秋是我国奴隶社会的结束时期；

战国是我国封建社会的形成时期。

一、春秋时期的经济发展

农业：铁制农具、牛耕开始使用，促进„„

手工业：规模扩大，专业化程度高，行业增多, 如„„

商业：商业活动活跃；商品交换市场；金属货币

• 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

• 铁农具和牛耕——春秋时期出现，战国时期推广

• 推广作用：使土地利用率和农作物产量显著提高。

二、王室衰微

原因：分封制逐步瓦解

表现：周王室势力大减，地位下降；（名义上天下共主）

诸侯崛起，各自为政，不再纳贡，王室财政陷困

结果：诸侯势力崛起，竞相称霸。

三、 诸侯争霸

背景：自身利益，展开激烈的争斗；民族间矛盾激化。

特点：尊王攘夷 经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践

结果：P29

• 齐桓公称霸的原因或条件：

• 地理条件：在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。

• 任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。

• 改革军制，组建强大的军队。

• “尊王攘夷”，扩充疆界。

• 春秋争霸的影响（利弊）：

1、 战事不断，小国备受战争之苦，给社会和人民带来种种灾难（消极影响）

2、 争霸战争促使一些诸候国改革，促进了社会进步；

3、 各民族长期交往和斗争，促进各民族间交融；

4、 大的诸侯国疆域扩大，国家出现走向统一的趋势。

• 新兵种---步兵出现，提高军队战斗力

第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄：（同时并存）

1、形成

背景： 纷争、兼并、崩溃

过程：三家分晋、田氏代齐 七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

（方位口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下）

2、战争

背景：各自为政，扩充军队，拓展疆域

特点：规模大、兵力多、交战广、持续长

战役：齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵长平之战

（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。）

结果：此消彼长„„秦最强大，构成威胁

★ 相关成语：

退避三舍（晋楚“城濮之战”）、 卧薪尝胆（越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂林之战”）、减灶计（齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：赵括、廉颇）

二、商鞅变法（商鞅是法家代表）

背景：„推广，„提高，„增强

目的：富国强兵，在兼并战争中取胜

时间、支持者：公元前356年，秦孝公

内容： P33表格

作用：国力„战斗力„，最强盛，奠定基础

各国变法的影响：多方面发生变革，加速社会进步

★ 商鞅变法是否成功？有何启示？

成功：历史角度，外部因素，个人角度

启示：顺应历史潮流；改革非一帆风顺；促进社会发展

战国是我国封建社会形成时期，封建制度确立时期。

三、造福千秋的都江堰

建造：公元前256年，李冰，岷江上建造

特点：高山与平原的连接处，利用地势和河流

结构：渠首（鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰）和灌溉网

功能：综合性水利枢纽„„防洪、灌溉、水运

影响：“天府之国”，绝无仅有，人民的智慧

• （与大禹治水比较）

第8课 百家争鸣

一、老子

简介\评价：春秋后期楚国人，道家创始人，学识渊博 主张：顺应自然、对立面相互转化、“无为而治”。 书籍：《道德经》

二、孔子和儒家学说

简介：春秋后期鲁国人，儒家创始人。大思想、教育家。 主张：思想---核心思想“仁”，提出“仁者爱人”„

治国--主张“以德治国”„，反对苛政„

教育成就：创办私学，主张“有教无类”促进了教育„

注重道德文化知识教育„教学原则\方法；

整理文献资料„做出巨大贡献

书籍：《论语》

影响：对中国古代的发展„„深远影响

三、百家争鸣

背景：大动荡、大变革、大发展（政治经济文化）

形成：

诸子百家及其思想主张：

表现及影响：P39

• 注意：儒家与法家的思想主张截然相反

•

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课 秦统一六国

一、秦灭六国（军事上完成统一）

背景（秦灭六国的条件）：

• 民心所向—顺应历史潮流

• 商鞅变法，秦国实力大增

• 嬴政即位，广招人才，商讨统一计策

过程：公元前230—公元前221年

• 公元前230年，韩赵魏楚燕齐，远交近攻

• 公元前221年，秦始皇嬴政，咸阳，秦朝建立

• 北进南下，对边疆开拓经营

意义：结束混战局面，建立第一个统一多民族封建国家。

二、确立中央集权制度（政治上巩固统一）

原因：旧的制度无法适应新社会；加强对全国统治。

内容：最高统治者皇帝，皇权至高无上，全国军政大权；

中央设三公—丞相、太尉、御史大夫

地方设郡县—影响：开创了„„

★ 开创了君主专制中央集权的政治制度---后世影响

维护国家统一，推动多民族国家发展，深远影响。

三、巩固统一的措施（经济、文化）

目的：适应国家统一的需要

文化：统一文字---小篆（日常-隶书）---作用

经济：统一货币---圆形方孔半两钱---作用

统一度量衡---作用

统一车辆和道路----作用

开凿灵渠----作用

军事：北击匈奴，修筑长城---起止点

疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

★ 这些措施的意义：有利于巩固统一的多民族国家

有利于经济文化的发展和交流

其进步作用对后世有深远影响

秦始皇评价：

我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。 问：秦始皇最大的历史功绩是什么？

答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。

第10课 秦末农民大起义

一、秦朝的暴政表现

1、沉重的赋税（上交三分之二）

2、繁重的徭役和兵役（例子、影响）

3、法律严苛（刑罚残酷）

4、秦二世的残暴统治

★ 秦朝的暴政是农民起义的根本原因

二、陈胜、吴广起义

A 、陈胜吴广起义：

原因：直接—迟到；根本—秦的暴政

过程：时间、地点、领导者、路线三部曲、政权

结果：失败

B 、农民起义军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战--以少胜多，歼灭秦军主力。

（成语：破釜沉舟）

刘邦：直逼咸阳，秦朝灭亡，公元前207年。

三、楚汉之争：公元前206年---公元前202年 (四年)

双方：刘、项

目的：争夺帝位（性质：封建统治阶级内部斗争）

结果：刘邦胜利（重视、善用人才）

★ 成语：项庄舞剑、楚河汉界、四面楚歌、垓下之围

第11课 西汉建立和“文景之治”

一、西汉建立：

1、建立：

时间：公元前202；都城：长安；建立者：刘邦汉高祖

2、初期现状：

残破荒凉，人民流离失所，人口锐减、土地荒芜

3、首要问题：

恢复和发展社会生产；巩固新王朝

二、休养生息（承上启下）

背景：经济凋敝、社会动荡不安、秦亡教训

目的：巩固政权和稳定社会局势

内容：兵皆罢归家，返乡务农，增加劳动力

鼓励人们致力于农业生产

轻徭薄赋1/15

作用：经济逐渐恢复和发展，社会局势稳定下来。

三、“文景之治”（公元前179-公元前141）

内容：继续推行休养生息政策

1) 注重农业生产，提倡以农为本，轻徭薄赋1/30

2) 重视“以德化民”，废除严苛刑罚

3) 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华

影响（表现）：

政治清明、经济发展、生活安定、国力大增、国库充盈。

★ “文景之治”是历史上第一个盛世局面，但是并非人民没有受到压迫，而是在农民可承受的范围内，统治者实施各种措施，巩固统治。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

1 “推恩令”的实施与来源:

原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

2 “罢黜百家，独尊儒术”

原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。

3 盐铁专卖 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

第13课 东汉的兴亡

一、光武中兴

1、西汉灭亡与东汉建立： 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。 公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。

2、光武中兴： （1）措施：刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 （2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“__光武中兴”。

二、外戚宦官交替专权 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2、概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。 3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。

三、黄巾起义 1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 太平道 教的 张角，势力壮大起来。 2、过程： 年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。 3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

一、 张骞通西域

1、西域的地理位置：汉代人把今天 甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、目的：第一次：联络大月氏夹击匈奴。第二次：加强汉朝与西域各国的联系。

3、过程：公元前138年，张骞率领随从西出 长安，历时13 年。公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

二、丝绸之路

1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。

2、路线：从长安穿过 河西走廊，经西域运往中亚 、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

3、影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“海上丝绸之路”

三、对西域的管理

1、时间：公元前60年 2、措施：西汉政府在西域设置 西域都护 ，作为管理西域的最高长官。 3、意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土。

4、东汉明帝派 班超 出使西域。他在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。

第15课 两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

西汉时期时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

二、 张仲景和华佗

东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。 东汉末年的名医华佗，发明了“麻沸散”，便于实施外科手术；创造出“五禽戏”，帮助人们用来强健身体。

三、历史巨著《史记》 西汉伟大的史学家司马迁编写的《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

四、 道教和佛教

道教：东汉末年，张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

佛教：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

第16课 三国鼎立

一、官渡之战

200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后统一北方打下了基础。

二、赤壁之战

208年，曹军同孙权和刘备联军在赤壁对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻，最终曹军大败。赤壁之战为_三国鼎立局面的形成奠定了基础。

三、三国鼎立

220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称吴王，后在229年于建业称帝，国号吴。 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、. 西晋的建立

西晋建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。206年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面。

二 、八王之乱

“八王之乱”：晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋的国力。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

三、. 北方游牧民族的内迁

东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。

第18课 东晋南朝时期江南地区

一、东晋的兴亡

1．东晋建立的时间、建立者、都城。317年，司马睿，建康。

2. 东晋为何不能恢复中原？ 朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。

3. 淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？ “荆扬晏安，户口殷实”。

二、 南朝的政治

1．东晋灭亡后170年里，中国南方政权是怎样频繁更替的？东晋——宋、齐、梁、陈(统称南朝)

2. 继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？ ①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。

三、江南地区的开发

1．江南地区得到开发的表现有哪些？ 表现：①修建水利工程，荒地变成良田；②江南种植水稻，稻田使用绿肥；③牛耕和粪肥也得到推广；④小麦的种植推广到江南。

2. 江南地区得到开发的原因有哪些？ 原因：①自然条件适宜，具有发展农业的优越条件；②南迁的北方人带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。 ④统治者的重视和支持⑤ 江南各族人民的辛勤劳作

第19课 北魏政治和北方民族大交融

一 淝水之战

1．请写出这次战役的时间、交战双方、结果和影响。

383年；前秦和东晋；晋军大败前秦。

影响：A. 前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。 B．东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。

2．分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么，你从中得到什么启示？

苻坚骄傲轻敌；秦军不得人心，军队战斗力不强；前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。 我觉得决定战争胜负的重要因素是人心，得民心者得天

下。

二 北魏孝文帝改革

1．孝文帝改革的主要措施包括哪些？(可以浓缩成短句) 这些改革措施有何影响？

措施：迁都洛阳；说汉语；穿汉服；改汉姓；与汉联姻；用汉制；习汉礼。

影响：促进了民族融合。

2．我们应该怎样评价北魏孝文帝？ 评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。

三 北方地区的民族交融。

1. 魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？生产技术；生活习俗；文化交流等；

2. 民族融合的历史作用是什么？

为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

一、祖冲之和圆周率

首先提问：祖冲之有什么成就?

圆周率是圆的周长与直径的比率。祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。终于用割圆术求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。 同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。

为什么祖冲之能取得这样的成就呢? 认真学习，刻苦钻研，反复实践等。

二、贾思勰和《齐民要术》

1、贾思勰

《齐民要术》这部书的内容是什么?

它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。

三、郦道元和《水经注》

1、郦道元 北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。

2、《水经注》是我国古代地理的重要著作。这对我们今天制定城建规划，兴建水利工程，考古、从事历史研究都有重要参考价值。因此，这部书不仅为地理学家所重视，也为考古学家、历史学家、农田水利学家、城建科学家所重视。同时，为这部书的文字优美，具有文学价值，因此也受到文学家的重视。

四、书法、绘画与雕塑

1、王羲之书法艺术的特征怎样？代表作是什么？(王羲之以行书见长，其字或端庄清新，或“飘若浮云，矫若游龙”。代表作是《兰亭序》。)

2、根据“导入框·书成换白鹅”的故事，你怎样理解王羲之书法承上启下的作用？(王羲之爱鹅，是喜欢看白鹅划水的姿势，因为他可以从白鹅划水的姿势中联想到自己写字的执笔运笔姿势。总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认真汲取前人的书法特长，融汇成自己的风格，为后人树立了学习的榜样，所以说他的书法具有承上启下的作用。)

3、顾恺之绘画的特色及代表作是什么？(顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。) 这时的文化名人有书画界的王羲之和顾恺之，还有思想界的范缜等。

4、佛教的盛行

5、辉煌的石窟艺术

十六国、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。