人力资本文献综述
人力资本文献综述
作者:柴文佳 刘亚婷
来源:《现代交际》2010年第12期
[摘要]人力资本,指由在人体之中的健康、能力、知识、技能等通过投资形成的,在日后的经济活动中能为经济主体带来利润。从价值形态的角度看,人力资本是费用开支,表现为保健、培训、教育等;从实体形态看,是身体内部的技能、健康、知识、才能等因素的整合。 人力资本理论溯及到18世纪的政治经济学,于20世纪50年代中期产生,于六七十年代兴起,于80年代进一步发展。人力资本理论产生后,对社会经济发展方式产生了巨大的改变,对人们生活发生了深远的影响;人力资本理论于80年代末传入我国,在90年代研究和传播过程中,国内学者立足我国的国情,取得了许多重要的成果,这对人力资本的研究具有重要的理论与实践价值。
[关键词]人力资本;理论;发展
[中图分类号]F272.92 [文献标识码]A [文章编号]1009-5549(2010)12-0014-02
一、人力资本的内涵
(一)国外有关人力资本内涵的论述
欧文·费雪在1906年发表的《资本的性质和收入》最先明确提出“人力资本”概念,由于并没有得到当时学术主流的认可;直到1960年美国经济学家西奥多·W·舒尔茨发表了“人力资本投资”的演说,“人力资本”概念才正式被学术主流接受。他认为;“人们获得了有用的技能和知识……但是,这些技能和知识是资本的一种形态,这种资本在很大程度上是慎重投资的结果,而且这种增长完全可能是经济体制最显著的特征。用于教育、卫生保健和旨在获得较好工作出路的国内迁移的直接开支就是其明显的例证。”从这里可得出,他所指的人力资本,是知识和技能并且是经过人们投资的。他论述的人力资本由五个方面组成:(1)卫生和保健;(2)对人员的培训;(3)初等、中等和高等教育;(4)不是由企业组织的那种为成年人举办的学习项目,包括那种多见之于农业的技术推广项目;(5)家庭和个人因交换就业机会的迁移等。
美国经济学家加里·S·贝克尔在其著作《人力资本:特别是关于教育的理论与经验分析》中明确地阐述了“人力资本”概念:“对于人力的资本投资是多方面的,其中主要是教育支出、保健支出、劳动力国内流动的支出或用于移民入境的支出等形成的人力资本。”并指出人力资本投资包括所有增加人的资源并影响其未来货币消费和收入的投资。另外,贝克尔其理念为了突出人力资本的时间价值,进一步联系了时间因素与人力资本。
后来,还有许多关于人力资本的定义。例如,萨洛将“人力资本定义为个人的生产技术、才能和知识。”M·M·麦塔认为:“人力资本可以宽泛地定义为:居住于一个国家内人民的知
识、技术及能力的总和,更广义地讲,还包括首创精神、应变能力、持续工作能力、正确的价值观、兴趣、态度以及其他可以提高产出和促进经济增长的人的质量因素。”
(二)国内有关人力资本内涵的论述
在我国,许多学者也给出了不同的定义。例如,李忠民认为:“所谓人力资本是指凝结在人体内,能够物化于商品或服务,增加商品或服务的效用,并以此分享收益的价值。”他强调价值范畴是人力资本的特性。他将人力资本划分为一般型、技能型、管理型和企业家型四类。另一学者李玲的观点与其一致。
从群体和个体的角度分别对人力资本进行定义的是李建民。他认为:“对于群体,人力资本是指存在于一个国家或地区的人口群体每一个人体之中,后天获得的具有经济价值的知识、技能、能力以及健康等质量因素之整合;对于个体,人力资本是指存在于人体之中,后天获得的具有经济价值的知识、能力和健康等质量因素之和。”
李宝元认为:“人力资本是指人们花费在人力保健、教育、培训等方面的开支所形成的资本。这种资本,就其实体形态来说,是活的人体所拥有的体力、健康、经验、知识和技能及其他精神存量的总称,它可以在未来特定经济活动中给有关经济行为主体带来剩余价值或利润收益。”人力资本的两个基本特征是作为获利手段使用的“资本”和人身上的“人力”。
笔者认为:一个地区或国家中每个人具有的并能在未来的经济活动中为经济主体带来收益的能力、知识、健康、技能等个体人力资本构成因素的整合是总体人力资本;通过投资形成的在人身体内的并能在未来的经济活动中为经济主体带来收益的能力、知识、健康、技能等是个体人力资本。
二、人力资本的相关理论述评
人力资本缘起于对人的经济价值的研究并伴随着古典经济学的建立而发展起来。英国古典经济学家亚当·斯密、德国学者弗里德里希·李斯特等从不同角度对人的技术和知识在生产中的作用进行了探讨。1935年美国哈佛大学教授S·R·沃尔什发表了《人力资本观》,通过个人收益和个人教育经费比较,阐述了初期的人力资本观。
20世纪中期出现了比较完整的人力资本理论,其代表人物加里·S·贝克尔和西奥多·W·舒尔茨。舒尔茨被称为“人力资本之父”,他认为,人力资本体现在人身上是技能、知识、经验、熟练程度和经历,是对人的投资而形成的;体现在货币形态上的是提高劳动者时间价值的各项开支和提高人口质量。它将人力资本分为卫生保健、在职培训、正规教育、成人学习项目、就业迁移五大类。在舒尔茨看来,人力资本的提高要比劳动者数量增加,物力资本对经济增长贡献重要得多,在经济增长中人力资本起到了决定性的作用。首先,人力资本会通过技术操作的工艺水平、增进物力资本的使用效率,提高劳动者的技能导致其他物力资本生产效率的改善。其次,人均产出或劳动生产率的提高与一国人力资本存量越大和人口素质越高成正相关。经济学