理智面对学习压力
10.1《正确对待理想与现实》
课型 新授 主备人 张振广 审核人
时间 编号 复备 使用人 班级 小组 姓名
一、学习目标：
1理想的含义；理想的重要作用.实现理想的途径.
2理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；
3树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；
二、学习的重点难点
理想的作用;实现理想的途径.。
（2）她能够战胜困难，靠的是什么?
（3）李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么？ 【活动四】教材131页 （1） （2）
如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样? 杨振宁的故事给我们的是什么？
③、实现理想还应该如何做？
【活动六】Ｏ树下的沉思：这些理想实现的可能性如何? 答：有的理想可能实现，有的可能不能实现。 如何才能实现这些理想? 五 课堂检测。
三.课前预习： 1、什么是理想？ 2、理想的作用是什么？
3理想与现实的存在差距的原因是什么? 4、如何才能使理想变为现实？ 四、合作探究 活动一理想大家谈 《理想》（流沙河）
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路；饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；理想如珍珠，一颗缀连着一颗；贯古今，串未来荧荧光无尽。 （1） 说一说名人伟人的理想。
（2） 结合上面的诗歌与名人伟人的故事，谈谈你对理想的含义及作用的认识。 （3） 理想接龙，我的理想树。
（准备5张纸条，写下自己的理想，贴在理想树上。
【活动二】教材129页的故事 （1）你对他们的理想有什么看法?
（2）你认为他们的理想能够实现吗?为什么? （3）理想与现实存在差距的原因有哪些？ 【活动三】教材130页李静的故事
（1）在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难?
1.关于理想，很多人都有自己的理解，以下说法中你认为不正确的是（ A.理想反映了我们对生活的积极态度
B.有没有理想并不重要，人生不会因为有了理想而不同 C.人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程 D.人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生航船的方向
2.我们都希望能实现自己的理想，以下对实现理想能有所帮助的做法是（ ①对人生作出规划②善于根据实际情况的变化对自己的理想作适当的调整 ③理想一受挫马上就换一个理想④不断增强自身能力，提高自身素质
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3..有人说，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。以下对这句话理解正确的
A.理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 B.只有那些意志坚定的人才可能有理想 C 理想会使人缺少一种稳定、持久的内在激励
D.理想会让人容易受到各种干扰
4.有人说：你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。对这句话你的理解是（）
A.人生需要理想，理想丰富我们的人生B.有了梦想就会有钱C.我们应该天天做梦 D.我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的