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    与《能力素质模型案例有哪些》相关的范文

  • 12-16 教育管理理论学习体会
  • 教育管理理论学习体会 这几天外国教授一阵狂灌-传统的管理理论、人际关系的管理理论、系统的管理理论。大量的关于学习、教学、技术的思想需要自学和交流。特别是要用它分析案例、写出感想。不得已去思考它的本源,以便能把各种理论加以同化。人为什么要提出理论?理论是如何提出的?如何发展的?为什么会形成不同的流派?为什么我们感觉很有理的理论在现实中感觉很没用?很多有用的又感觉很不想理论?等等。 一个人他发现事物A ...

  • 12-22 "国培"学习日记
  • “国培”学习日记 ◆王合建 前言: 10月16日-31日,我荣幸地参加了“国培计划(20xx)-小学科学骨干教师培训”活动。此次活动是由江苏汉博教育培训中心、东南大学学习科学研究中心、“做中学”科学教育改革实验项目教学中心共同承办。16天的学习,来自全国各省的小学科学教育精英共100人欢聚一堂,共同聆听教授、特级教师高屋建瓴的讲座,对《新科学课程标准》深入解读;老师们通过参与式的学习培训,进行思想 ...

  • 12-22 初中地理课程标准
  • 第一部分 前言(7-9'GEo'1) 一、背景(7-9'GEo'1.1)   当今世界,人口、资源、环境问题日益突出,南北发展差距不断扩大,在世界多极化和经济全球化的曲折发展中,和平与发展仍是时代的主题。在我国,要坚持实施可持续发展战略,促进人与自然的协调与和谐,改善生态环境,增强区域经济发展活力,加速现代化进程。这些都给地理课程改革提出了挑战和有待探索的新课题。关注全球性问题和我国新世纪所面临的 ...

  • 06-29 高一数学下学期教学计划
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...

  • 07-29 高一数学下学期教学计划2
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...

  • 04-14 课题进展汇报材料
  • 课题进展汇报材料 各位专家、各位领导大家好: 我代表《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》泾干中学课题组,将我校课题开展情况汇报如下: 一、开展情况 (一)课题申请及成立课题组 我校从20XX年元月开始申请《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》的课题研究,成立泾干中学课题组,戴校长任课题组组长,贾校长、仝主任、董主任任课题组副组长,课题组成员由高三年级生物备课组教师及高一、高二生物备课 ...

  • 12-27 "国培计划"培训第四.五天学习体会
  • “国培计划”培训第四、五天学习体会 今天给我们做讲座的是华东师范大学课程与教学系主任,博导,北师大版小学数学教材主编孔企平教授。他主讲的专题是《开展数学课堂研究,促进教师专业成长》。他主要从不同视角、不同的层面,结合相关的教学案例,围绕三个方面深入透彻地为我们辨析了怎样开展数学课堂研究。 一、新课程改革要树立新的教学观念; 二、新课程研究的热点: 1、“四基”理论(基础知识、基本技能、基本的数学活 ...

  • 07-04 2014年机动车驾驶培训"十佳"诚信驾校申报材料
  • 20XX年机动车驾驶培训“十佳”诚信驾校申报材料 太和县中原汽车运输有限公司汽车驾驶员培训学校创建于20XX年11月10月,是经省运管局认定的一类汽车驾驶员培训学校。自驾校创建以来,在县委、县政府和各级交通主管部门的正确领导下,在各级道路运输主管部门的直接指导下,驾校坚持高起点、高标准、高质量抓好驾校规模建设和教学工作,得到了上级主管部门和社会各界的充分肯定,先后被省运管局评为20xx-20XX年 ...

  • 01-09 酒店后台实习报告
  • 酒店后台实习报告 实习是将理论运用于实践的过程.学校在实习教材中提出:根据katz(1974)的能力结构模型,管理者应具备操作技能.人际技能和概念技能等三大能力.首先,职业生涯早期的管理者应具备足够的操作技能水平.以便熟练驾驭中基层业务活动,而随着职位不断晋升,对操作技能要求开始下降,对基于自身素质的概念技能要求开始上升.然而,概念技能要求并非"生而有之",只能通过在不同层级管 ...

  • 04-11 银行管理培训学习体会
  • 银行管理培训学习体会 时间如白驹过隙,转眼间大学毕业参加工作已十年了,而走上管理工作岗位也有五个多年头了。管理工作,既有成功带来的骄傲和喜悦,也有失败带来的困惑,有时也会去学习管理的理论方法、有时也会去总结工作中的经验和教训,而自己一直在期盼能有一次系统科学的学习和提升。 这次营业部组织的清华大学“重塑管理者”培训像是一场及时雨,我倍感珍惜,于是我带着问题聆听每位老师的精彩授课,课堂上,很多工作中 ...