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    与《超越凯恩斯主义》相关的范文

  • 01-27 全面理解以人为本
  • “坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,是一个整体,不能割裂。   以人为本,可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”,但前者的涵盖面更广。   以人为本的提法,和西方的人本主义思潮没有任何关系。   党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,内涵十分丰富,需要我们认真学习。根据自己的学习体会,我感到应把握以下几点。   第一,“坚持以人为本,树立全面、协 ...

  • 01-08 党员学习科学发展观心得:树立科学人才观
  •   学习科学发展观后我了解到,科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是三个代表重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重 ...

  • 07-09 地税局长谈人才培养
  • 坚持人才兴局理念营造脱颖而出环境   -地税局长谈人才培养   大千世界,万事万物,人是主体。人促进了社会生产力的发展,加速了社会的进步,只要有了人,什么人间奇迹都可以创造。   地税历经十年的发展建设,显现一派欣欣向荣,蒸蒸日上的局面。有效地发挥了调节经济发展的职能作用,促进了地方经济和社会的发展。所有这些,都是管理问题,人的问题。   今年,市局党组确定为“超越”之年。超越,意味着高起点开局, ...

  • 05-28 (银行)创建文明单位活动情况汇报
  •   这几年,我行全面、正确地贯彻邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,在市委、市府的正确领导下,业务经营呼应我市经济建设的需要,内强素质、外树形象、加强管理、优化服务,业务经营取得了大发展、大提高、大进步。到9月底,本外币各项存款余额达54.4亿元,市场占有率为35.9%,在四大国有商业银行中占50%。各项贷款余额为38.2亿元,比年初增8.4亿元,市场占有率为41.3%,比年初上升2个百分 ...

  • 06-17 提质增效实施素质教育
  • <中共中央关于教育体制改革的决定>指出:"教育体制改革的根本目的是提高民族素质.多出人才.出好人才."要把素质教育作为教育教学改革的正确方向,把提高学生的素质水平作为教育的教学改革的目的. 小学科技活动课的根本任务是:培养学生的兴趣爱好,拓展学生的知识技能,发展学生的个性特长.全面提高学生的科学素质,早期发现和培养人才.科技活动课的教学目标是:培养学生热爱科学,严谨 ...

  • 06-03 预备党员科学发展观思想整改报告
  • 尊敬的党组织:   于20XX年4月2号,我们党支部-第四支部组织展开了“深入学习实践科学发展观”的活动。在学习和落实科学发展观实践活动中,我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感,尤其是面对当前的金融危机,我们更应该克艰攻难,共度危难,因为我们已经错过了多少次发展的机遇,在当前经济处于困难的时候,在中华民族的共同困难面前,我们更应该发扬“天下兴亡,匹夫有责”精神,将自己视为主角,用 ...

  • 10-21 大学预备党员科学发展观的思想汇报
  • 尊敬的党组织:   于20XX年4月2号,我们党支部-第四支部组织展开了“深入学习实践科学发展观”的活动。在学习和落实科学发展观实践活动中,我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感,尤其是面对当前的金融危机,我们更应该克艰攻难,共度危难,因为我们已经错过了多少次发展的机遇,在当前经济处于困难的时候,在中华民族的共同困难面前,我们更应该发扬“天下兴亡,匹夫有责”精神,将自己视为主角,用 ...

  • 10-21 坚定理想信念坚持科学发展-学习吴大观先进事迹心得体会
  • 93年人生经历,60年党龄,68年航空情,这是“中国航空发动机之父”吴大观平凡又伟大的一生。他的一生,谱写的是一位共产党人坚定理想信念,坚持科学发展,推动中国航空工业不断发展的壮丽篇章。 吴大观是中国航空人的优秀代表。学习吴大观精神,就是要学习他对理想信念的追求,学习他矢志不渝,为共产主义理想奋斗终生的崇高品质。 学习吴大观,要坚定理想信念,加深对科学发展观理论的认识。吴大观正是凭借对马克思主义的 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 07-26 学习吴大观心得体会文章
  • 吴大观是中国航空人的优秀代表.学习吴大观精神,就是要学习他对理想信念的追求,学习他矢志不渝,为共产主义理想奋斗终生的崇高品质. 学习吴大观,要坚定理想信念,加深对科学发展观理论的认识.吴大观正是凭借对马克思主义的坚定信仰,对中国共产党执着追求,深刻认识到只有中国共产党能救中国,坚信只有中国共产党才能够把中国带向繁荣富强和美好的未来.因此他在加入中国共产党那一刻,就决定把自己的一生奉献给党.奉献给祖