是我们的,就十分美好
草在结它的种子∕风在摇它的叶子∕我们站着,不说话∕就十分美好∕有门,不用开开∕是我们的,就十分美好…… ——题记 2012年10月,从陕西安康往西安的途中,接到《江苏教育》编辑部的电话,编辑老师通知我参加今年的颁奖活动,因为我们学校又一次在“教海探航”征文活动中获得了“优秀团队奖”,而我本人也获得了“杰出水手”的称号。挂了电话,秦巴山地,汉江风光,顿时变得愈加动人美好。同行送教的老师们显然也听懂了对方和我通话的内容,不约而同地欢欣鼓舞起来,因为经历过的和还没经历过的老师,都知道那是一个华丽绚烂的舞台,有成千上万的人们为之奋斗、沉醉甚至销魂。 “自己领自己的奖” 由于腿脚不便,加上要两次上台领奖,我分身乏术,于是把领取团队奖的任务交给了分管领导韩校长——这本来就该是她的工作。接着我又拜托学校英语组负责人顾主任代我本人领奖。本以为她会欣然答应,想不到她一口回绝了我,几乎没给我一点面子。因为要麻烦别人,我不得不压住失望问她为什么,结果她给了我一个神一样的问题:“我帮您领了奖,那我的奖谁去领呢?再说,我怎么能代表您呢?”原来主办方已通知她要主持英语“话题圈”的活动,聪明如她早就猜到她是一等奖获得者了。我赶紧说:“这还不容易?我请小潘老师代你领奖。”顾老师并不答应,反而连连摆手:“不行,不行,我好不容易得了一等奖,难得有机会上台领奖,叫别人代领可不行,我一定要自己领自己的奖,否则别人会以为我没得奖呢。”我打量着眼前的顾主任,生生地好一会儿才回过神来,我这个高调的同事,怎么这么喜欢那个舞台啊?至于吗?没办法,我只得提高声音作“领导”状:“你当然可以亲自领你的奖,但我的奖你也一定要去领。反正你喜欢领奖,多领一次有什么关系?难道你忍心看着我拖着我的残腿上上下下吗?帮一次忙不行吗?”没办法,顾老师只能答应了我的要求。我心里不由暗笑她的迂,奖是她的了,还会逃走?“有门,不用开开∕是我们的,就十分美好……”她是真不知还是假不知?平时可没这么高调啊,难道中了那个舞台下的“蛊”? “看着都觉得激动” 小潘老师教英语,可以说她是我们今年这个获奖团队杀出的一匹小黑马。说她小,因为她才工作3年,加上个子小,又喜欢经常背个带着翅膀的双肩包。她跟学生在一起的时候,你若不仔细辨别很难发觉她是老师。她还曾被学校食堂的师傅误认为是学生。好在,你无论怎么打趣她小,她都不生气。这次,她作为获奖代表背着她的小可爱包包与我们一起参加颁奖活动,一副学生的模样,实在有趣。这次因为没有英语课听,小潘老师并不多话,很自然地和我们几个教语文的代表坐在一起听语文课,听得非常认真。我表扬她能获奖,她不好意思地笑笑,说是没想到,得知获奖真是乐翻了,是大家帮助了她,特别是他们的学科负责人指导了她。我问她,明年还写吗?还想来参加颁奖活动吗?她一个劲地点头,生怕我不相信似的。我又问她,喜欢颁奖的舞台吗?她用眼神示意我:“喜欢啊。”似乎知道我会追问原因,她马上又说:“觉得挺让人感动的。大家都好有自豪感啊。我看着都觉得激动。”想不到这个大小孩也这么善感,看着看着就激动了。我乘机鼓励她:“总有一天你也会站在舞台上的。”小潘老师又是连连点头:“嗯,嗯。”一时之间,有些话竟然兀自在我心底徘徊,我真的很想告诉小潘老师: 你看得到的是舞台,因为它的光芒似乎与生俱来; 你看得到的是笑容,因为每个人脸上的热情饱胀得那样激昂; 你看得到的是奖牌,因为它们不时被无数的镜头一次次定格; 你看得到的还有大师的洒脱和智慧,甚至诙谐如影随形; 你看得到的还有年轻水手执手课堂的满满自信和掩饰不住的风采; 你看得到的总是舞台,因为它的辉煌再也无处躲藏。 可是,你没有看到的,你似乎疏忽了的是你自己。你看看自己难道不也会有一种莫名的感动吗?还有,还有坐在底下的近千人,他们和你一样,这一回并没有走上那个梦想期待的舞台,而只是默默地做着忠实的观众,其实他们中间哪一个都可能身怀教育的绝技。不言不语亦美好。这样的场景,我们怎能淡忘她的美好? “看一场完整的典礼” 印象中的颁奖典礼始终是隆重而华丽的。承办学校的智慧和文化的异彩尽在这场典礼中绽放。美轮美奂的舞台,激动无比的获奖水手,充满爱和创意的节目,让人不舍得错过。上台领奖的获奖代表由于事先要做准备,难免会错过精彩的片段。参加过多次颁奖活动,总会听到一些遗憾声:“唉,又要错过好节目了。真想看一场完整的典礼。”每次听到这样的声音,我都会心生共鸣。是的,来到颁奖现场,对于我来说看一场完整的典礼是件多么美丽的事情。我庆幸自己领奖请别人代劳,这样才可把典礼完整地看完。看到自己学校的老师领奖的情景了;看到代我领奖的老师气场十足地走上舞台了;看到我们的老师自己亲自领取属于自己的奖了……在观众群中我和其他人一起伸长脖子,把掌声献给舞台上的每一位,也献给身边的每一位。 梦想,期待,参与,投入……为它笑,为它歌,也为它无眠与流泪,“教海探航”已然属于每一位探航的水手。虽然能够走上颁奖舞台的只是其中极少的一部分人,但每年都有许许多多的代表带着膜拜的心来到会场成为观众。 和他们一起,我们坐着,我们看着,不说话,就十分美好。“草在结它的种子∕风在摇它的叶子∕我们站着,不说话∕就十分美好∕有门,不用开开∕是我们的,就十分美好……” 有它,不用渲染,是我们的,就十分美好。我想,我们依然会在某个春天的午后去开启这份美好。 (作者单位:江苏省常州市武进区星韵学校)