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    与《分层分岗反腐倡廉教育活动的实施方案》相关的范文

  • 02-11 街道开展分层分岗反腐倡廉教育活动阶段汇报
  • 街道开展分层分岗反腐倡廉教育活动阶段汇报 新伟街道纪工委根据区纪委《关于在全市党员干部中深入开展分层分岗反腐倡廉教育活动的实施意见》部署要求,坚持标本兼治、综合治理、预防为主的原则,结合街道、社区工作实际,扎实开展分层分岗反腐倡廉系列教育活动,努力营造“勤政、清廉、为民、务实”的发展环境,为xx工业新城建设提供政治方案如下:区纪委的工作部署和要求,进一步加大从源头上预防和治理腐败的力度。结合街道基 ...

  • 10-20 关于加强校园廉政文化建设的实施意见
  • 各辖市(区)教育局(教育文体局),局属学校及有关学校:   为全面贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和胡锦涛总书记最近发表的“八荣八耻”的重要讲话精神,充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生的思想道德建设中的作用,不断探求校园反腐倡廉宣传教育的新方法新途径,根据省教育厅、市纪委等部门的有关文件精神,现就加强校园廉政文化建设提出如下实施意见:    ...

  • 03-05 供电公司反腐倡廉"危险源点"分析.预控工作实施方案
  • 供电公司反腐倡廉“危险源点”分析、预控工作实施方案 为进一步贯彻中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《**省预防职务犯罪条例》、市纪委《关于开展部门权力内控机制建设工作的意见》和《省公司纪委关于开展反腐倡廉危险源点分析预控工作要求》,深化“思廉、倡廉、践廉”活动各项要求,不断推进反腐倡廉工作的制度化和规范化建设,强化对职权行使的规范、制约和监督,使反腐倡廉的 ...

  • 02-28 构建"四廉"体系,加强党风廉政建设
  •   党风廉政建设和反腐败工作属于上层建筑范畴,是社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的重要促进力量,也是构建社会主义和谐社会的一条重要渠道。目前我们正大力贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,加强党风廉政建设,反对和防止腐败。笔者认为构建“学廉、保廉、促廉、卫廉”的“四廉”小体系,是创造性落实惩防腐败大体系的具体实践,将有力促进建立健全与社会主义市场经济相适应的教育 ...

  • 11-22 供电公司反腐倡廉预控工作方案
  • 本文主要从指导思想;工作目标;工作内容和实施步骤;组织领导;注意事项进行讲述。其中,主要包括:开展反腐倡廉“危险源点”分析、预控工作,要以全面落实科学发展观和构建和谐企业为指导、通过有计划、分步骤地开展反腐倡廉“危险源点”分析、预控工作、反腐倡廉“危险源点”是指党员干部、岗位人员,在行使职权、执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性、“危险源点”排查、“危险源点”分析、“危险源点”预控、评估问责、 ...

  • 04-12 中学"廉洁清风进校园"汇报材料
  •  去年三月,诸暨市教育局下发了《关于开展“廉洁清风进校园”教育活动的实施意见》后,学校迅速行动,通过调研,因地制宜制定切实可行的活动计划,从而使整个活动开展得有声有色。   一、领会精神,形成共识   文件下发后,我们在书记室的组织下迅速分层进行学习,通过文件的学习,我们充分认识到开展廉政文化进校园活动,要以“三个代表”重要思想为指导,以反腐倡廉为主题,以多种廉政文化设施和文化活动为载体,贴近教师 ...

  • 07-13 民政局社会救助工作计划
  • 随着社会改革深入和城乡一体化的进程,民政工作面临着复杂严峻的形势。我局在区委、区政府的正确领导下,在市局大力支持和正确的指导下,以科学发展观为统领,以“保发展、保民生、保稳定”为主线,围绕区委提出的争当“两个率先排头兵”的要求,出台工作要点,结合学习实践活动,深入基层调研,完善各项制度,健全机制,开展作风大整顿,加强机关建设,努力改善民生,解决困难群众最关心、最直接、最现实的利益问题,争先创优,为 ...

  • 10-11 XX乡镇贯彻区党风廉政建设工作会议情况汇报
  •   1月5日区委召开的党风廉政建设工作会议之后,我镇党委立即召开了党政领导班子会、机关干部会和全镇支委以上领导干部会,对区党风廉政建设会议精神,做了全面的宣传贯彻,认真学习了区纪委李书记在大会上的报告,为全面深入贯彻区党风廉政建设会议精神,镇纪委还将李福忠书记在大会上的报告转发到了全镇各基层支部。各基层支部按照镇党委、纪委的要求,组织全体党员干部认真学习了李书记的报告,并组织全体党员干部进行了讨论 ...

  • 10-29 2014年度期末工作总结
  • 2103-2014年度期末工作总结 -“松驰的琴弦,永远奏不出美妙的乐曲” 自入职以来,我对自己严格要求,要求自己能够尽早融入新集体,能够沉下心为学生教学,能够总结教学经验,不断出新,能够积极参与校内外各种教研活动,丰富自己的教学理论。20XX年度是我任高二(1)班班主任第一学期,教高二1、2、16、17班历史科任老师。在20XX年度我参加了学校及上级部门的相关活动,完成相关任务和安排。包括出外学 ...