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    与《农村小学教师总结》相关的范文

  • 10-16 学校结对帮扶总结
  •         加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作   近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神,我们结合**试验区城乡教育的现状与实情,为了逐步缩小城乡教育差距,促进城乡基础教育的均衡发展,早在20XX年秋学期就下发了叶教[20xx]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》,启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《 ...

  • 08-19 精神文明建设工作总结
  • 精神文明建设工作总结 凝聚师生力量 构建和谐校园 xx中学是一所农村普通完全中学,现有教学班25个,学生1252人,教职工120人,其中高级教师17人,区级以上学科带头人、骨干教师、教学能手32人。1998年被县委、县政府确定为区级文明单位,20XX年复核。 一.引导教师树立农村学校精神文明建设工作的新理念,创造农村中学学生健康成长的良好教育环境。 首先,学校校确立了适合农村学生发展的精神文明建设 ...

  • 03-25 农村教育科研"五认识"
  •   当前,教师专业化已成为世界教师教育发展的潮流,“教师即研究者”的观点正得到越来越多的教师的认同。然而,作为经济、教育都相对滞后的农村来说,农村教育普遍对教育科研(研究)有一种“望洋兴叹”“望尘莫及”之感。下面就此谈一些认识:   一、认识教育科研的必然性   教育科研是指以先进的教育思想和教育理论为指导,应用科学的方法,系统地认识和有效的改革教育时间,探索教育规律,促进教育对象和教育者自身发展 ...

  • 12-23 第二学期小学科学农村结对活动总结
  • 第二学期小学科学农村结对活动总结         郑雪萍  李秀华 根据国务院车发[20xx]19号文件《关于进一步加强农村教育工作的决定》、教育部教基[20xx]9号文件《关于进一步推进义务教育》均衡发展的若干意见等结合广州市教育局当前重点工作的要求。也是提高各教师的素质修养。第一批是在进行发展教师的素质为主,在第一批的基础上选出第二批的培训对象与教师,以骨干教师为主。具有一定水平的,具有一定的 ...

  • 08-16 教师个人课题实施方案
  • 课题标题:农村小学如何切实有效地开展口语交际训练的研究。 所属学科:语文。 一.课题提出的背景与目的意义。 本人是一名农村语文教师,曾于多所农村小学任教。在教学过程中发现:农村小学的口语交际训练课程由于受时间和条件的限制,再加上任课教师不够重视,所以基本流于形式,没能切实有效地开展。从而导致学生的口语表达能力相当低下,极大地影响了学生的全面发展和健康成长。 但本人认为:由于口语在现代社会交际中地位 ...

  • 01-10 办学水平综合评估工作总结汇报
  • 办学水平综合评估工作总结汇报 5月7日,全县中小学20XX年办学水平综合评估工作拉开了帷幕,这次评估是对全县中小学办学水平和教育质量的一次检阅和提升,也是推动全县教育发展的一项重大举措。我有幸被临时抽调参加这项工作,成为评估组成员之一。 半个月的时间里,小学评估组分为两个小组,一共检查了20所学校。5月17日的早上,淅淅沥沥的小雨,伴着槐花的芬芳,我跟随第二小组,一行16人踏上了评估之旅。17日- ...

  • 12-01 农村中小学教师"囯培计划"远程培训方案
  • 农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案 为落实“囯培计划”《湖北省农村中小学教师远程培训项目实施方案》的规划建设目标,切实贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“实施农村中小学教师远程培训项目工程,促进城乡优质教育资源共享,提高我校教育质量和效益”的精神,加快我校教育信息化发展步伐,提高我校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平,为我校现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的 ...

  • 05-10 幼儿园教研组总结
  • 幼儿园教研组总结 本学期以来,我们教研二组以帮扶结对为突破口,充分发挥城区示范幼儿园的带动作用,增强园际间交流,为园长、教师的成长搭建平台,引导优质幼儿教育资源向农村辐射与拓展,推动城乡幼儿教育均衡发展。根据上级有关加强居村薄弱幼儿园建设、开展幼教结对帮扶活动、促进学前教育均衡发展的文件精神,我也亲身参与并经历了帮扶工作,从中也悟出一些感触与启发。 一、受到地域位置、经济基础等多种因素的影响,局限 ...

  • 11-13 音乐学科培训总结
  • 音乐学科培训总结 参加完暑期的国学培训后,我有幸参加了本次的学科国培学习,通过这段时间的网上学习,让我改变了很多教学观念。在国培学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,提高了思想认识,学习了很多新的教学方法,现总结如下: 一、培训中提高思想认识 在农村教学很多年了,在学生心目中音乐课就是唱歌课,所以老师在教学中叶都以教唱为主。通过本次的网络学习,让我彻底改变了一直教唱为主的观念,在以后的教学 ...

  • 03-15 2014年第一学期继续教育工作总结
  • 20xx-20xx学年第一学期继续教育工作总结 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。 通过本学期参加“国培计划”教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本 ...