心得体会--精神文明随谈
精神文明随谈
从报纸上我们经常看到这样的报道:公共汽车上对待没座位的老人、孕妇、小孩,帅男靓女视而不见;为一件小事,却大动干戈,两败俱伤;由于环保、市容卫生差,接待外宾,市长脸红耳赤等等。其实诸如这样的报道,现今社会中比比皆是,屡见不鲜。有句顺口溜说“神州遍地皆痰迹,举国一遍麻将声”,尽管言过其实,但我们不难从一个侧面看到我国精神文明的现状。
“冰动三尺,非一日之寒。”究其原因固然有多种多样,但笔者以为最根本的原因是国民的素质问题。由于各种战争、事变、人为的因素,致使我国经济发展与发达国家相比,还十分落后,教育投入严重不足,国民的文化程度不高。即使改革开放二十多年的今天,仍然实行九年义务制的教育制度。就拿我县来说吧,初中毕业生都不能百分之百上各类高中,德化县堪称全国经济较发达县,尚且如此,那些经济不发达的地区呢?由此可见,国民的教育、文化水平与精神文明的要求,我们可以想像它的差距有多大?与发达的国家相比我们的差距又有多大?答案是不言而喻。这种状况已经制约国民素质的提高,严重影响和阻碍我国精神文明的建设和发展。
社会在发展,时代在前进。前进的社会呼唤精神文明,科学的未来呼唤精神文明。恰当的礼仪,生活风尚,国民举止是一个国家精神文明的重要标识。建设社会主义精神文明是时代发展的需要,提高我国全民族的民族素质,是中华民族的伟大复兴、长治久安、建设小康社会和构建和谐社会的需要,具有十分重要的战略意义,所以,建
设社会主义精神文明,更显得尤为重要,任重而道远。
由此,建设我国的社会主义精神文明,最根本的就是提高我国全民族的民族素质,而要提高我国全民族的民族素质,重要的是重视教育,必须加大对教育的投入。根据我国的现实情况,有必要把九年义务制教育制度改为十二年制的义务教育制度,至少普及到高中文化程度。因为知识是一个人的思想源泉,是一个人素质高低的前提条件。国民文化水平的提高,素质自然也会跟着提升,精神文明建设自然水涨船高。
建设社会主义精神文明,必须以道德风尚来引导和规范,而不能用政令来实行。《论语》说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”也就是说:仅仅用政令来禁止,用刑法来惩治,百姓会因为害怕而避免受罚,却没有廉耻之心;但以道德来引导,以礼规范,百姓会知廉耻而遵守法规。
建设社会主义精神,必须普及精神文明知识。教育学理论告诉我们,从规范行为习惯到道德信念的形成,需要一个长期复杂的过程,必须经过一个从他律到自律和道德内化的过程。俗话说:“没有规矩不成方圆。”必备的文化知识和道德修养,是人们形成文明行为习惯的基础,人的知书达礼并不是先天而生的,而是通过后天的教育和实践获得的,所以普及精神文明知识,比如:在家庭生活中,尊老爱幼,夫妻和睦,邻里团结;在人际交往中,谦恭礼让,与人为善;在对外交往中,重形象,讲礼仪;在社会生活中,遵守规则,维护公德,扶贫济困,爱护环境,善待自然等等是很有必要的。
建设社会主义精神,必须人人从我做起,从现在做起。每一个人都要以精神文明为已任,“做一天人就要讲一天道德”,做为中华民族的继承人,我们有责任继承和发扬五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实,“礼仪之邦”的美名响誉中外。