2014-2015[化学]第2章 第1节 第2课时练习及答案
第二章 第一节 第2课时
一、选择题
1．(2013·吉安市高一期末) 现在频频出现的大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾中小水滴直径范围是( )
A ．小于0.1 nm
C ．在1 nm～100 nm间 B ．大于100 nm D ．小于1 nm
【解析】 雾属于胶体，胶体分散质粒子直径介于1 nm～100 nm【答案】 C
2．(2013·嘉峪关市一中高一期末) 是( )
A ．胶体
C ．悬浊液
【解析】 胶体具有丁达尔效应。
【答案】 A
3．(2013·南郑中学高一期中) FeCl 3溶液分别滴入下列液体时，能形成胶体的是
( )
A ．冷水
C ．NaOH 溶液 B ．沸水 D ．NaCl 溶液 B ．溶液 D 【解析】 将3
【答案】 4．) 胶体区别于其他分散系的本质特征是( )
B
C ．胶体分散质粒子直径在1 nm～100 nm之间
D ．胶体在一定条件下能稳定存在
【答案】 C
5．氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是( )
A ．胶粒直径小于1 nm
B ．胶粒做布朗运动
C ．胶粒带正电荷
D ．胶粒不能通过半透膜
【解析】 本题主要涉及胶体的概念、胶体的重要性质等内容。胶体粒子直径都在1 nm ～100 nm 之间，不能通过半透膜，A 选项错误；作为胶体的性质B 、D 两选项虽然叙述正确，但不是胶体稳定存在的原因，因为Fe(OH)3胶体粒子都带正电荷，在一般情况下，它们之间的相互排斥，才是使它们稳定存在的真正原因。
【答案】 C
6．下列有关Fe(OH)3胶体的说法正确的是( )
A ．用渗析法鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl 3溶液，用丁达尔效应分离Fe(OH)3胶体和FeCl 3溶液
B ．Fe(OH)3种现象称为电泳
C ．向沸腾的蒸馏水中逐滴滴加饱和FeCl 3Fe(OH)3胶体
D ．向沸腾的NaOH 稀溶液中边滴加FeCl 3饱和溶液，然后继续煮沸，制备Fe(OH)3胶体
【解析】 A 项，鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl 3Fe(OH)3胶体和FeCl 3溶液用渗析法；B 项，Fe(OH)3D 项，制备Fe(OH)3FeCl 3溶液，继续煮沸至液体呈红褐
【答案】 C
7( )
A
B C
D
【解析】 利用明矾水解产生的氢氧化铝胶体，具有吸附作用，可以用作净水剂，但没
【答案】 C
8．下列现象与胶体知识无关的是( ) 新-课 -标-第- 一-网
A ．夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过美不胜收
B ．过滤除去氯化钠溶液中的泥沙
C ．食品加工厂利用豆浆中加入盐卤做豆腐
D ．化工厂利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物
【解析】 A 项，“万丈霞光”是丁达尔效应，是胶体的特性；C 项，“卤水点豆腐”是胶体的聚沉；D 项，“静电除尘”是胶体的电泳；B 项，氯化钠溶液、泥沙均不是胶体，
故选B 。
【答案】 B
9．下图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签。小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了修正液的某些性质，小明的推测中不合理的是( )
A ．修正液是一种胶体，均一、透明
B ．修正液中含有的化学物质有毒新 课 标 第 一 网
C ．修正液的成分对纸张不具腐蚀性
D ．修正液的溶剂易挥发、易燃
【解析】 “严禁食用”“用完后请及时盖上帽”说明修正液的溶剂易挥发；有一个易燃的图标，说明修正液的溶剂易燃。
【答案】 A
10．(双选) 将淀粉和稀Na 2SO 4溶液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯内，过一段时间后，( )
A ．加入2
B C
【解析】 胶体不能透过半透膜而Na 与SO 24可以透过半透膜。 ＋－
【答案】 AB
二、非选择题
11．现有如下各实验：
A ．将1 g KCl加入10 g沸腾的水中；
B ．将1 g可溶性淀粉加入到100 g水中，搅拌均匀后煮沸；
C ．将1 g CaCO3粉末加入100 g水中，充分振荡；
D ．将0.1 g植物油加入到10 g水中，充分振荡混匀；
E ．将96 mL乙酸与5 mL水充分混合。
上述实验中所得到的分散系，属于溶液的有________，属于胶体的是________，属于浊液的是________。
【解析】 KCl 、酒精均易溶于水，能够形成溶液，CaCO 3、植物油难溶于水，少量CaCO 3会与水生成悬浊液，而植物油与水形成乳浊液。
【答案】 A 、E B C 、D
12．将饱和FeCl 3溶液滴入沸水时，液体变为红褐色，得到的是Fe(OH)3胶体。用此分散系进行实验：
(1)将其装入U 形管内，用石墨做电极，接通直流电源，通电一段时间后发现阴极附近颜色________，这表明________，这种现象称为
(2)向其中加入饱和(NH4) 2SO 4溶液，发生的现象是
。 原因是。
(3)向其中逐滴加入过量稀硫酸，现象是； 原因是。
(4)提纯此分散系的方法叫________。w W w . x K b 1.c o M
【解析】
【答案】 (1)逐渐变深 胶粒带正电荷 电泳
(2)形成红褐色沉淀 电解质4电离出的SO 24中和了胶体粒子所带电荷，使－
Fe(OH)3胶体聚沉
(3) 电解质H 2SO 4使Fe(OH)3胶体聚沉，随着H 2SO 4H 43发生反应：2Fe(OH)3＋3H 2SO 4===Fe2(SO4) 3＋6H 2O ，使沉淀溶解
(4)
13. 右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象，请认真观察右图，分析其隐含的化学道理，然后完成(1)～(3)小题：
(1)右图中的现象在化学上称作________，这说明森林中的空气具有________的性质。
(2)产生上述现象的根本原因是新|课 | 标|第 | 一| 网
。
(3)此现象在化学上可用来。
【解析】 这是胶体的特性，它可以用来区分胶体与其他分散系，体。
【答案】 (1)丁达尔效应 胶体
(2)空气中含有的胶体粒子大小介于1～100 nm
(3)确定一种分散系是不是胶体
14．现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。
甲同学：向1 mol·L －1的FeCl NaOH 溶液。
乙同学：直接加热饱和FeCl 3丙同学：向25 mL5～6滴FeCl 3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
(1)________。
(2)3胶体生成的实验操作是_____________________________________ ， __________________________________________________。
(3)在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验：①将其装入U 形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深，这表明Fe(OH)3胶体微粒带__________(带“正”或“负”) 电荷。②向其中加入饱和X| k |B| 1 . c| O |m
Na 2SO 4溶液，产生的现象是__________________________________________。
【解析】 有关胶体的制备，中学阶段只要求掌握Fe(OH)3胶体的制备方法，其考查内容一般是所用试剂(沸水、饱和FeCl 3溶液) 、用量、加热程度等。
FeCl 3溶液与NaOH 溶液发生复分解反应，生成Fe(OH)3沉淀；直接加热饱和FeCl 3溶液，只会使之沸腾；获得Fe(OH)3胶体的正确方法即是丙同学的操作。验证胶体的最简单的操作是采用丁达尔效应。由于Fe(OH)3胶体粒子带正电，因此通电后，带正电的Fe(OH)3胶体粒子向阴极区靠近，导致阴极区附近的颜色逐渐变深，由于加入的Na 2SO 4中的SO 24带有－负电荷，易中和Fe(OH)3胶体粒子表面的正电荷，而使之发生聚沉。
【答案】 (1)丙
(2)用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路” 丁达尔效应
(3)①正 ②有红褐色沉淀生成
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