先教活动三观教育专题剖析材料
专题剖析材料按照县委先进性教育活动的要求，对照党员领导干部的基本条件，有针对性的查摆自己的人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，重点围绕权力观、地位观、价值观进行深刻的分析，做到了边学习、边查摆、边提高。一、对权力观、地位观、利益观的认识在权力观、地位观、利益观中，权力观是起决定作用的。有什么样的权力观，就有什么样的地位观、利益观。讲权力观，首先要正确认识我们手中权力的性质和来源。我们党在革命战争时期是代表人民并领导人民夺取政权，革命胜利以后则要代表人民掌握和行使好各项权力；我国是社会主义国家，人民是国家的主人，党和国家的一切权力，都来自于人民；领导干部必须运用人民赋予的权力为国家的安全、发展和富强服务，为人民群众的团结、富裕和安宁服务；必须始终信守为人民掌握和行使权力的正确原则，同时要始终自觉地接受党和人民对权力的监督。这些，构成了中国共产党人权力观的重要内容。“权”，来自人民，属于人民。道理很简单，因为“我们的权力是人民给的”，我们的“一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务”。从这个意义上说，“权”不过是为民服务的工具，给老百姓办事的手段，是为党员干部更好地履行职责而赋予的。“人不率，则不从；身不先，则不信”。树立正确的权力观，理应像焦裕禄、张鸣歧、孔繁森等党的好干部那样，不负党和人民的重托，先群众之忧而忧，后百姓之乐而乐，常想富民之道，常思利民之策，常怀安民之心，“当一辈子公仆，做一辈子好事”，终生“爱人民”，永做“党的人”。就该按照“三个代表”的要求，做爱岗敬业的模范，勤政为民的榜样，廉洁奉公的典范，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力。就要以“不贪为宝”，矜持自守，廉洁自律，慎权慎欲，拒腐防变，自觉抵制拜金主义，享乐主义，永做人民大众的“勤务员”、“服务员”，永葆人民“公仆”的纯洁高尚的本色。二、个人存在的问题1、理论学习不够深入。放松了自我学习，学习的自主性、主动性不强，对政策理论学习投放的精力不多，缺少计划性和系统的学习，真正静下来、学进去的时候很少。2、在加强同人民群众血肉联系方面做得不够。虽然也能深入基层开展调查，但坚持不够经常。3、对权力观、地位观、利益观理解不够透彻，还停留在比较浅的层面上，缺少对马克思主义理论的系统学习，缺少对优良传统和党的历史的深刻了解，缺少严格的党内生活锻炼和艰苦环境的磨炼。4、在工作中接受人民群众监督的主动性不够。三、今后努力方向1、必须强化党的意识、增强政治观念衡量一名党员干部党的意识强不强，一条重要标志就是看他是否有坚定的共产主义理想信念。因此，面对市场经济大潮冲击下所带来的各种各样的考验，必须强化党的意识，增强政治观念，对党忠诚，坚定理想信念，坚定正确的政治立场，坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。切实做到：加强理论学习，防止理想信念淡薄和政治观念淡化，高举邓理论伟大旗帜，按照“三个代表”要求，用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，讲学习、讲政治、讲正气，讲大局、讲团结、讲稳定，按照“三个有利于”的标准，正确处理好改革、发展和稳定三者之间的关系，立党为公、执政为民，与时俱进、开拓创新，站在时代的前列、立于实践的前沿，为始终保持党的先进性，建设社会主义政治文明和自觉围绕“发展这个执政兴国的第一要务”而不懈努力。