游茂陵作文

与《游茂陵作文》相关的范文

西安中学高三五月模拟考试语文试题 第Ⅰ卷（45分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．下列各项的加粗字的读音与给定字音全部相同的一项是（ ） A．蒙méng 蒙尘 蒙哄 蒙骗 蒙昧 B．结jié 结彩 结果 结构 结论 c．处chǔ 处方 处所 处世 处罚 D．切qiè 切记 切脉 切身 切片 2．下列各项中有错别字的一项是（ ） A．玷污 侦察 耳濡目染 人才倍出 B．厉害 嘉宾 草菅人命 ...

　　我市是首批国家优秀旅游城市，中国历史文化名城，目前全市拥有2A级以上景区（点）8处，星级饭店26家，旅行社27家，20XX年共接待国内外游客917万人次，实现旅游综合收入31.8亿元人民币，占全市GDP的7.8%。 　　去年以来，在省旅游局的正确指导下，我市旅游行业诚信旅游建设工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照国家旅游局“旅游诚信建设”的总体要求，坚持工作与活动相结合，以工作带活动，以 ...

各县市区旅游局、各旅游行业单位： 　　我市是首批国家优秀旅游城市，中国历史文化名城，目前全市拥有2A级以上景区（点）8处，星级饭店26家，旅行社27家，20XX年共接待国内外游客917万人次，实现旅游综合收入31.8亿元人民币，占全市GDP的7.8%。尽管我市旅游业发展取得了令人瞩目的成绩，但旅游业发展中存在的问题不容忽视。目前，我市旅游行业单位的整体素质与其它地市相比，与国家和省上出台的相关标准 ...

“指导学生自评作文，提高学生作文水平”课题实施方案 作文教学难，这是不争的事实。难在何处？语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作，这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程，但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生，这本来是无可非议的，但是把教师应有的权利（抑或说是责任）也一并交给学生，这就值得商榷了。针对以上的具体情况，我们重点进行了作文自评方 ...

·“读导写评”作文教学程式化 　　长期以来，作文教学存在着三大弊端：一是作文教学缺乏科学的训练体系，存在着盲目和随意性；二是作文教学不得法，阅读和写作脱节，学生视作文为畏途；三是作文要求不明确，作文训练不到位，作文成效不明显。写作能力是一种综合性的能力，它不仅包括对写作知识的掌握。写作技巧的运用，书面语言的表述等方面，而且还牵涉到对事物的观察能力和分析认识能力。这些能力的获得直接和阅读、听知、说话 ...

让学生乐于作文中年级作文指导拾趣 　　《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条，其中第一条就是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”可见，让学生有内容可写，保持乐于书面表达的动力，成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明，小学生从三年级开始，独立意识，自我表现意识增强，加上语文知识的积累，有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础，但是，不少学生在主动作文方面，却 ...

“简快作文”教学实施方案 “简快作文”是作文教学专家瞿暾老师历经二十多年的研究创立的一种作文指导方法，能让学生快速地写出优质的作文。这种作文教学方法是堪称一流的教学方法，目前在国内有较大影响。我校是“简快作文”实验校，在作文教学方面可以充分享受瞿老师的研究成果。具体实施方案如下： 一、课前认同“理念”； 在进行作文教学前，首先对老师进行培训，让老师先认同“简快作文”理念，并掌握“简快作文”教学方法 ...

高三作文训练初探 　　首先，高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点，进行必要的思维训练 　　“假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息，即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的，作文本身又是学生思想和认识水平的体现，如果作文训练不符合社会对人才的客观要求，不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力，创新能力的培养也不是解决不好的 ...

作文教学反思：校园一处景物 人教版小学语文第一单元，学生们跟随作者做了一次愉快的旅行，欣赏了富有诗情画意的江南山水，充满神奇色彩的天然溶洞，风景如画的桂林山水，奇特的新疆天山风景。这些风景，在作者的笔下都是那么的美，而且文中介绍的景物各有特点。作者在写作时抓住事物的特点，运用比喻、拟人、排比等多种写作手法，将这些景物形象、生动地描述出来。 走进《语文园地一》第一单元作文-写校园一处景物。作文的要求 ...

·怎样修改自己的作文 　　一篇好作文不是一下子写成的，而是经过反复修改才成功的。有些同学在修改自己的作文方面重视不够，直接影响着作文水平的提高。因此，要学会修改好自己的作文。 　　一、先把两种修改分清楚有人说：“我们修改了，老师干什么？”这是对两种修改缺乏了解。一篇作文，自己写完结尾段，接下去认真修改一番，这是一回事。交卷后，老师从《大纲》出发，根据作文的要求，进行批阅和修改，那又是一回事。后者， ...